Lapsen ja lapsiperheen terveydenhoitajatyö (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Tavoitteet
- osaa arvioida, tukea ja ohjata lapsen terveyttä, kasvua ja kehitystä sekä perheen terveellisiä ja turvallisia elintapoja perheen omia voimavaroja hyödyntäen
- osaa tunnistaa lasten ja lapsiperheiden erityistarpeita ja puuttua niihin oikea-aikaisesti
- osaa hoitaa yleisimpiä lasten sairauksia ja ohjata vanhempia sairaan lapsen hoidossa
- tunnistaa lapsen kasvun ja kehityksen viiveet ja poikkeamat, osaa konsultoida sekä tarvittaessa lähettää lapsen ja perheen jatkotutkimuksiin ja -hoitoon
- osaa huomioida perheenjäsenen sairastumisen vaikutusta koko perheeseen
- osaa arvioida ja tukea perheen vuorovaikutusta, vanhemmuutta, isänä ja äitinä kasvua sekä lapsen kasvatusta erilaisissa perhemuodoissa
- osaa toimia asiakaslähtoisesti ja moniammatillisesti, erityisesti sosiaalihuollon toimijoiden kanssa tukien perheiden hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä ehkäisten syrjäytymistä

Sisältö (Opintojakso)

- lapsen ja lapsiperheen perhekeskeinen terveydenhoitotyö
- varhainen vuorovaikutus ja vanhemmuuden tukemisen työmenetelmät
- mentalisaatio työmenetelmänä, reflektiivinen työote
- lääketieteelliset opinnot

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Diagnostinen koe 13.2.2017
1. koe 10.3.2017
2.koe 17.5.2017
3. koe lastennla lääkäri tabulatentti 18.5.2017

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Laajuus 4 op
1. osa 3 op Lapsen ja lapsiperheen terveydenhoitajatyö x 2 koetta
2. osa 1 op lastenlääkäri koe
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
diagnostinen koe - hyväksytty/hylätty
1. koe numeraalinen arviointi
2. koe numeraalinen koe
3. lastenlääkäriluennot tabulakoe hyväksytty/ hylätty
seminaari/työpaja ( integroitu lastaodottavan perheen
kokonaisuuteen) hyväksytty/
hylätty
pienryhmätyöskentely, tehtävien tekeminen, pakollinen läsnäolo

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetusmentelmät:
- luennot, harjoitukset
- opetuskeskustelu, pienryhmätyöskentely
- teemapajat

Oppimateriaalit

Diagnostinen koe 13.2.2017:
* Lapsen kasvu, kehitys ja perushoito 0-6 v (kertausta mistä tahansa lasten hoitotyön kirjasta)
* MLL: lapsen kasvu ja kehitys 0- 6v + lapsen uni (vastasyntynyt – leikki-ikäinen) + lapsen ravinto ja ruokailu (vauvan ruokavalio ja leikki-ikäisen ruokailu) http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/
KOE 1:
• sähköinen lastenneuvolakäsikirja
- määräaikaistarkastukset
- lastenneuvolatyön perusteet
- ohjeet ja tukimateriaali: verenkiertoelimistö, näkö ja kuulo, neurologis-kognitiivinen kehitys, hyvinvointi ja terveystottumukset
• Asetus 338/2011
• Asetuksen (380/2009) perustelut ja soveltamisohjeet. STM julk. 2009:20; 19 - 94, 101-108
• Terveystarkastukset lastenneuvolassa, menetelmäkäsikirja 2011, THL (soveltuvin osin) s. 13-32, 43-69, 73 -96
• THl. 2016. Syödään yhdessä.
• Armanto & Koistinen toim.(2007) Neuvolatyön käsikirja. Tammi; s. 113- 167, 202 -240
• Saarenpää-Heikkilä & Paavonen: Imeväisen uniongelmat. 2008. Duodecim 124: 1161-7
• Unen ja unirytmin häiriöt. Opaskirja pshp:n lastenneuvoloiden ja Kouluterveydenhuollon käyttöön. www.pshp.fi
• Salpa (2007) Liikkumisen kehitys – ensimmäinen ikävuosi. Tammi.
• Luennot ja muu osoitettu materiaali ( diapaketti 1, 2, 3, 4, ruokavalio)
KOE 2:
• Armanto & Koistinen toim.(2007) Neuvolatyön käsikirja. Tammi s- 241- 270, 316 -346
• Karies –käypähoito
• sähköinen lastenneuvolakäsikirja:
- ohjeet ja tukimateriaali: menetelmät: psykososiaalinen kehitys, perhe ja kehitysympäristö, kokonaisarvio
- ohjeet ja tukimateriaali: terveysneuvonta: suunterveys, tapaturmien ehkäisy, mediakasvatus
- tietopaketit: suunterveys
• lasten myrkytykset (kaikki osat) www.terveyskirjasto.fi / LÄÄKEHIILEN ANTAMINEN: http://www.hus.fi/sairaanhoito/sairaanhoitopalvelut/myrkytystietokeskus/Sivut/Laakehiilenantaminen.aspx MYRKYTYSEPÄILY LAPSELLA : Myrkytysepäily lapsella Lääkärikirja Duodecim, 4.12.2016, lastentautien erikoislääkäri Hannu Jalanko
• kotitapaturmat.fi – lasten ja vauvojen tapaturmat + vinkit ehkäisyyn, turvallisesti kotona ja vapaa-ajalla(IKÄRYHMÄTIETOA:PALOVAARA, TUKEHTUMINEN, HUKKUMINEN YM.) , tarkistuslistat alle 1-v, 1-3-v, 4-6-v (LÖYTYVÄT AINEISTOPANKISTA) + tapaturma/myrkytysdiat tabulassa
• Terveystarkastukset lastenneuvolassa menetelmäkäsikirja 2011 (soveltuvin osin) s. 97- 164, 179 - 194
• luennot – (vuorovaikutus, puheen kehitys)
• Koliikki vauvalla. Lääkärikirja Duodecim 17.1.2017 lastentautien erikoislääkäri Hannu Jalanko
• työpajojen materiaali (itku ja koliikki, vauvan tarvikkeet)

KOE 3 LASTENEUVOLAN LÄÄKÄRIN tabulaTENTTI:
• www.kasvukäyrät.fi – erityisesti kohta tietoja: tietoa terveydenhuollon henkilökunnalle, tietoa vanhemmille
• luennot
• Lastenneuvolakäsikirja:
- tietopaketit: kasvu
- tietopaketit: allergiat
• Armanto & Koistinen toim.(2007) Neuvolatyön käsikirja. Tammi s. 168 – 180, 272 – 315
• Lasten lihavuus - Käypä hoito suositus
* Lihavuus diat (Mari)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4 op 4x 27 tuntia = 108 tuntia
lähiopetusta 32 tuntia
kaksi tutorlähtökohtaa 6 t
itsenäistä työskentelyä 70 tuntia

Sisällön jaksotus

- lapsen ja lapsiperheen perhekeskeinen terveydenhoitotyö:
lapsen kasvun ja kehityksen seuranta, tukeminen
lapsiperheen kokonaisvaltainen tukeminen
varhainen vuorovaikutus ja vanhemmuuden tukeminen
- lääketieteelliset opinnot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

kokonaisuuteen liittyy 7 viikon harjoittelu perusterveydenhuollossa jatkumoneuvoloissa

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

osallistuminen opiskeluun välttämätöntä
luennoilla ei 100% läsnäoloa
pienryhmätyöskentely pakollista, tehtävien tekeminen pakollista
teemapajat pakollisia

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Jos arviointi hyväksytty /hylätty Tällöin hyväksytyn suorituksen osaaminen tulee olla H3

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan osoittama tieto on oikeaa, mutta asiat irrallisia, toteavalla tasolla ja perustelut puuttellisia
opiskelija tarkastelee lapsen ja lapsiperheen terveyttä rajoittuneesti vain tietystä näkökulmasta
Opiskelijan osoittama perhe- ,ja asiakasnäkökulma puutteellista

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan osoittama osaaminen perustuu tutkittuun tietoon , esitystapa johdonmukainen ja opiskelija pystyy perustelemaan asiat monesta eri näkökulmasta .Osaamisessa näkyy asiakas- ja perhenäkökulma.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

osaa tarkastella lapsen ja lapsiperheen tilannetta kokonaisvaltaisesti tutkittuun tietoon pohjautuen ja osoittaa valmiuksia lapsen ja perheen yksilölliseen tukemiseen. Osaaminen monipuolista ja perusteltua