Mental Health and Substance Abuse Nursing (8 cr)

Objectives (course unit)

The student
-is able to act according to the principles of mental health promotion and preventive nursing in mental health / substance abuse issues in diverse health care sectors;
-is able to communicate professionally with clients and families suffering from mental health and/or substance abuse problems in diverse life situations and with diverse cultural backgrounds;
-identifies the signs and symptoms caused by mental health and substance abuse problems in different age groups and raises these issues when appropriate;
-is able to assess care in collaboration with the client and his/her family or significant others;
-is able to evaluate, based on assessment of care, the need for special services in collaboration with other professionals;
-is able to identify the life situation of children with parents suffering from mental illness or substance abuse;
-is able to plan, implement and evaluate mental health and substance abuse nursing in primary health care;
-is able to act in collaboration with people suffering from mental health and substance abuse problems, their significant others and professionals;
-is able to use evidence-based practice is his/her work;
-is able to reflect on professional use of his/her own personality and recognise his/her developmental challenges.

Content (course unit)

-mental health promotion
-prevention of mental health problems and substance abuse
-mental health nursing
-substance abuse nursing
-use and development of one's own personality professionally

Prerequisites (course unit)

50 ects of first year studies completed, including pharmacotherapy and medical calculations

Exam schedules

Tentti 27.4.2017

Uusintamahdollisuus tenttiterraariossa

Assessment methods and criteria

Osa 1: Seminaarityöskentely ja tentti, jotka arvioidaan numeraalisesti. Näiden keskiarvo huomioidaan
Osa 2: Osallistuminen ja kirjallinen työ, joka arvioidaan hyväksytty /hylätty
Osa 3: Tentti , joka arvioidaan numeraalisesti
Osa 4: Tabulatentti, joka arvioidaan hyväksytty /hylätty

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot,seminaarit, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, simulaatio-oppiminen, lääkehoidon verkkotesti, tentti

Learning materials

Huttunen, M.O. 2006 tai uudempi painos: Lääkkeet mielen hoidossa. Duodecim.
Inkinen, M., Partanen, A., Havio, M-L. 2008. Päihdehoitotyö. Tampere: Tammi
Vuorilehto, Larri, Kurki & Hätönen. Uudistuva mielenterveystyö. 2014. Luvut 3-4
Lepola, U., Koponen H., Leinonen E., Isohanni, M., Joukamaa M. & Hakola P. 2002. Psykiatria. Helsinki: WSOY.
Lisäksi ajankohtaisia artikkeleita ym.

Student workload

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 6op: Kokonaistuntimäärä on 162 tuntia, joka sisältää sekä lähiopetuksen, seminaarit (läsnäolovelvollisuus) että itsenäisen työskentelyn.
Osa 2 Ohjattu itsenäinen työskentely . Kokonaistuntimäärä 27 tuntia, josta sisältää ohjatun ja itsenäisen työskentelyn. Opiskelijalla on läsnäolo-oikeus ja -velvollisuus.
Osa 3 Psykiatria 1 op: kokonaistuntimäärä on 27 tuntia, joka sisältää sekä lähiopetuksen että itsenäisen työskentelyn.
Osa 4 Psykofarmakologia 1 op itsenäistä työskentelyä 27 h, lääketesti Tabulassa.

Content scheduling

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 6op.
Mielenterveyden edistäminen, mielenterveys- ja päihdeongelmien ennaltaehkäisy
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
Oman ammatillisen persoonan käyttö ja kehittäminen
Osa 2 Ohjattu itsenäinen työskentely.
Pienryhmätyöskentely
Osa 3 Psykiatria 1op.
Psykiatrinen ja päihdepsykiatrinen diagnostiikka ja psykiatria lääketieteen erikoisalana
Osa 4 Psykofarmakologia 1op.
Lääkehoidon verkkotesti Tabulassa

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
Opiskelija tietää mielenterveyden edistämisen sekä mielenterveys- ja päihdeongelmien ennaltaehkäisyn perusperiaatteet
Opiskelija tunnistaa keskeisiä mielenterveys- ja päihdehoitotyön ongelmia ja perusterveydenhuollossa toteutettavia auttamismenetelmiä
Opiskelija tietää mitä tarkoitetaan motivoivalla lähestymistavalla
Opiskelija tietää oman ammatillisen persoonan käytön ja kehittämisen merkityksen
Opiskelija tietää, mitä tarkoitetaan kuntoutumista tukevalla lähestymistavalla
Osa 3 Psykiatria
Opiskelija tunnistaa keskeisiä psykiatrisia diagnooseja ja lääketieteellisiä hoitomenetelmiä

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö .
Opiskelija osaa soveltaa perusterveydenhuollossa toteutettavia auttamismenetelmiä
Opiskelija osaa soveltaa kuntoutumista tukevaa lähestymistapaa
Opiskelija osaa ottaa puheeksi mielenterveys- ja päihdeongelmia ja arvioida hoidon tarvetta
Opiskelija osaa soveltaa tietoa mielenterveys- ja päihdehoitotyön ongelmista
Osa 3 Psykiatria
Opiskelija tunnistaa perusterveydenhuollossa arvioitavia psykiatrisia diagnooseja ja niiden lääketieteellisiä hoitomenetelmiä

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
Opiskelija osaa arvioida potilaan hoidon tarvetta oireiden vaikeusasteen ja potilaan voimavarojen mukaan, huomioiden tämän perheen ja verkoston
Osa 3 Psykiatria
Opiskelija tunnistaa keskeisimmät päihdepsykiatriset diagnoosit ja niiden hoitomenetelmät