Tutkimuksellinen seminaarityo (4 op)
Toteutuksen tunnus: 7S-45-3007
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
- 30.11.2015 - 15.02.2016
- Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
- 01.01.2016 - 15.04.2016
- Toteutus on päättynyt.
- Laajuus
- 4 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Sosionomi
- Toimipiste
- TAMK Pääkampus
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Sosionomin tutkinto-ohjelma
- Opettajat
- Merja Repo
- Ulla-Maija Takkunen
- Mari Koskimäki
- Raija Yliniemi
- Opintojakso
- 7S-45
Osaamistavoitteet (Opintojakso)
Opiskelija
- laajentaa tietopohjaansa suunnitelmallisen tiedonhankinnan avulla
- osaa laatia kirjallisen tutkielman käyttäen tutkimuksellista otetta
- osaa esitellä tutkielman kokonaisuuden ja keskeisen sisällön suullisesti käyttäen havaintovälineitä
Sisältö (Opintojakso)
- Aiempaan tutkimukseen tutustuminen valitusta asiakasryhmästä, työorientaatiosta tai yhteiskunnallisesta ilmiöstä.
- Opiskelija paneutuu itseään kiinnostavaan ilmiöön, joka liittyy sosionomin työhön.
- Tutkielman laatiminen ko. aihepiiristä noudattaen Tamkin opinnäytetyön kirjallisen raportin oheistusta.
- Osallistuminen tiedonhankinnan opetukseen etsimällä kirjaston tietokannoista ajantasaisia tiedonlähteitä
- Lastentarhaopettajan kelpoisuuden hankkivat tekevät tutkielmansa varhaiskasvatuksen teemoista.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Seminaaritöiden palautus viikolla 10 ryhmät.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Kirjallinen seminaarityö ja -esitys arvioidaan.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Ohjeistus ryhmässä, ohjaus pienryhmissä ja esitysseminaari.
Oppimateriaalit
Tutustuminen opinnäytyön ohjeistoon ja arviointi kriteereihin kts. intaranet
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työaika 4 x 27 = 108 tuntia.
Info ja ohjeistus, ohjaus 9 h
Tiedonhankinta 6h
Esitysseminaari 8 - 12 h
Itsenäinen työskentely 81-85 h.
Sisällön jaksotus
Aikataulu:
Ohjeistus ja aiheen valintaa 15.1 klo 13.00 - 14.30 ja 19.1. klo 10-12
VP- ryhmälle oma ohjeistus ja PM,SI,LS omana ryhmänä.
Tiedonhankinta kirjasto:
Vp- ryhmä 25.1. ja 9.2 klo 10.15- 12.00
PM-ryhmä 22.1. klo 13.00- 14.30 ja 18.2. klo 10.15-12.00
SI - ryhmä 26.1. klo 10.15-12.00 ja 11.2. klo 10.15- 12.00.
Esitysseminaari VP- ryhmä omana 8.3. klo 9.00- 15.00
SI, PM, LS 8.3. klo 9.00-16.00
Lisätiedot
Aikataulu:
Ensimmäinen info viikolla 43
Ohjaus koko ryhmälle viikolla 45 ( aihe ja ryhmäjako oltava tiedossa)
Tiedonhankinta kirjastossa marraskuun aikana.
Itsenäinen työskentelyaika joulukuu 2013.
Seminaaritöiden palautus viikolla 51, kirjallisena paperilla Kuntokadulle.
Esitysseminaari 2 pv viikolla 3-4 2014.
Opiskelijan työaika 4 x 27 = 108 tuntia.
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)
Kirjallinen tuotos:
1. Tutkimusongelman rajaus ja tavoitteen määrittely - epäselvä
2. Lähdemateriaalin käyttö- vähäistä, yksipuolista
3. Sisällön monipuolisuus ja jäsentyneisyys - yksipuolista puolista, jäsentymätöntä
4. Aineiston kuvailu - pinnallista
5. Aineiston kriittinen ja analyyttinen tarkastelu - puuttuu tai niukka
6. Kirjallinen ilmaisu- riittävää
7. Innovatiivisuus ja kytkeytyminen sosiaalialan työhön- puuttuu tai on niukkaa
Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)
Kirjallinen tuotos:
1. Tutkimusongelman rajaus ja tavoitteen määrittely - selkeä
2. Lähdemateriaalin käyttö- suhteellisen monipuolista
3. Sisällön monipuolisuus ja jäsentyneisyys - jäsentynyt ja selkeä, keskeinen sisältö monipuolinen
4. Aineiston kuvailu - hyvä
5. Aineiston kriittinen ja analyyttinen tarkastelu - pohtivaa
6. Kirjallinen ilmaisu- hyvä
7. Innovatiivisuus ja kytkeytyminen sosiaalialan työhön- hyvä
Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)
Kirjallinen tuotos:
1. Tutkimusongelman rajaus ja tavoitteen määrittely - selkeä ja perusteltu
2. Lähdemateriaalin käyttö- monipuolista, lähteet käyvät dialogia, ei pelkkää referaattia
3. Sisällön monipuolisuus ja jäsentyneisyys - monipuolinen
4. Aineiston kuvailu - selkeä
5. Aineiston kriittinen ja analyyttinen tarkastelu - kriittisesti reflektoiva
6. Kirjallinen ilmaisu- hyvä
7. Innovatiivisuus ja kytkeytyminen sosiaalialan työhön- hyviä ja raikkaita näkökulmia tuotu esiin