Hoitotyön ammatillinen perusta (6 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa kuvata ammatillisen hoitotyön
- tietää hoitotieteen ja hoitotyötä tukevien tieteiden merkityksen hoitotyön toiminnan perustana
- tietää hoitotyön eettisen arvoperustan ja osaa arvioida omaa toimintaansa ohjaavaa arvoperustaa
- osaa kuvata hoitotyön käytäntöä jäsentävän prosessiajattelun ja osaa tehdä hoitotyön suunnitelman
- osaa kuvata terveyden edistämisen osana hoitotyötä
- tietää sosiaali- ja terveydenhuoltoa säätelevän lainsäädännön ja osaa toimia hoitotyötä säätelevää lainsäädäntöä noudattaen
- tietää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen

Sisältö (Opintojakso)

- hoitotyö ja näyttöön perustuva hoitotyö
- terveyden edistäminen hoitotyössä
- hoitotiede
- hoitotyön filosofinen perusta
- hoitotyön prosessi
- sosiaali- ja terveydenhuollon lainsäädäntö ja palvelujärjestelmä

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Ei ole

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Osa 1 ETIIKKA 1,5 op kotitentti, palautuspvä XX.XX uusinnat normaaleina uusintatenttipäivinä. 1. uusinta XX.XX., 2. uusinta XX.XX.
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op . koe 13.10.2016 ja 1. 3.11.2016 ja 2. uusinta 7.12.2016.
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op tentti XX.XX, uusinnat XX.XX
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ koe xx.XX; 1.uusinta XX.XX., 2. uusinta XX.XX
Osa 5 HOITOTIEDE 1 op, esseen palautuksesta sovitaan kurssin aikana, tentti tenttiterraariossa 19.9.-2.10.16. 1. uusinta 31.10-6.11.16, 2. uusinta 5.12.-12.12.16

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osa 1 ETIIKKA 1,5 op . Numeroarviointi, painokerroin 2. Osallistuminen opetukseen. Kokeesta hyväksytty pistemäärä.
Koe ja uusintakerrat ilmoitetaan myöhemmin. Uusinnat sovitaan opettajan kanssa erikseen.
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op Suoritusmerkintä (75% pitää olla oikein, hyväksytty/hylätty). Verkkokurssien suorittaminen hyväksytysti, Koe ja uusintakerrat ilmoitetaan myöhemmin. Osallistuminen dokumentoinnin pienryhmätyöskentelyyn. Pienryhmätyöskentelyyn osallistuttava ennen kokeeseen osallistumista.
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op Osallistuminen opetukseen, tentti, numeerinen arviointi, painokerroin 1. Arviointikriteerit käydään läpi 1. tunnilla.
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ 1 op Tentti: Tehtävät, numeroarviointi, painokerroin 1.
Osa 5 Hoitotiede. Koe/essee ja uusintakerrat ilmoitetaan myöhemmin, tehtävät hyväksytty/hylätty. painokerroin 1.
Osa 6 PIENRYHMÄTYÖSKENTELY Suoritusmerkintä ( hyväksytty / hylätty). Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvollisuus. Aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Osa 1 ETIIKKA 1,5 op Lähiopetus ja verkkotehtävät, seminaari harjoitukset, tehtävät, itsenäinen opiskelu
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op Luento, pienryhmätyöskentely, verkkokurssit,itsenäinen opiskelu, tehtävät
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op Luento, itsenäinen opiskelu, tentti
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ 1 op Luento, tehtävä, itsenäinen opiskelu, seminaari
Osa 5 HOITOTIEDE 1 op Taltioitavat luennot, itsenäinen opiskelu, yleisöluennot ja tehtävien teko.
Osa 6 PIENRYHMÄTYÖSKENTELY
PBL ryhmäkeskustelu, tehtävät Tabulassa, ohjattu itsenäinen työskentely, oppimistehtävät. Esseet, vertaisarviointi, itsearviointi. Mahdollinen muu pienryhmätyöskentely.
Opetusmenetelmät voivat täsmentyä kevään aikana.

Oppimateriaalit

Osa 1 ETIIKKA 1,5 op Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2012. Etiikka hoitotyössä. Juva: WSOY.(sivut 14-35. 36-180, 277-324; luennot, Hyvää lähdekirjallisuutta: Sarvimäki A & Stenbock-Hult B. 2009. Hoitotyön etiikka. Edita. Muu opettajan osoittama materiaali, mm. lähdemateriaali: Http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2006/liitteet/tr24.pdf http://www.sairaanhoitajaliitto.fi/sairaanhoitajan_tyo_ja_hoitotyon/sairaanhoitajan_tyo/sairaanhoitajan_eettiset_ohjeet/ ym.
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. 2012. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2012:4. http://www.stm.fi/julkaisut/nayta/-/_julkaisu/1816832 Kappaleet 2.1-2.4, 3, 4, 5.1 -5.2 ja liite 2. ; Liljamo, P, Kinnunen, U-M, Ensio, A (2012). FinCC-luokituskokonaisuuden käyttöopas - SHTaL 3.0, SHToL 3.0, SHTuL 1.0 http://www.julkari.fi/handle/10024/90804; www.kanta.fi Tietoturvan verkkokurssi http://www.kanta.fi/reseptikoulutus/tietoturva.html ja potilastiedon arkiston verkkokoulu http://www.kanta.fi/Arkistokoulutus/story.html; Muu opettajan osoittama materiaali
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op Terveys 2015 –kansanterveysohjelma –esite http://www.stm.fi/vireilla/kehittamisohjelmat_ja_hankkeet/terveys2015; Terveyden edistäminen esimerkein. Käsitteitä ja selityksiä. Terveyden edistämisen keskuksen julkaisuja –sarja 3/2005 http://www.soste.fi/julkaisut/hyvinvoinnin-edistaminen.html; Tupakkariippuvuus ja tupakasta vieroitus käypähoitosuositus; Lihavuus (aikuiset) käypähoitosuositus; Liikunta käypähoitosuositus, muu opettajan osoittama materiaali
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ 1 op Lammi-Taskula, J. 2011. Sosiaali -ja terveydenhuollon perusteet. WSOY, Pro.; Laki terveydenhuoltoalan ammattihenkilöstä (559/1994, 1030/2000,46/2009) ; Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 ; Terveydenhuoltolaki 30.12.2010/1326; Työterveyshuoltolaki 1383/2001; Sosiaalihuoltolaki (huom! Uusi kun ilmestyy) ; Muu opettajan osoittama materiaali
Osa 5 HOITOTIEDE 1 op Eriksson, K. ym. 2012. Hoitotiede. Helsinki: WSOY. Muu opettajan osoittama tieteellinen kirjallisuus.
Osa 6 PIENRYHMÄTYÖSKENTELY Aktiivinen oppiminen (PBL-opas)
Muu kirjallisuus, tieteelliset artikkelit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osa 1 ETIIKKA 1,5 op Lähiopetus 13 h, itsenäinen opiskelu 26,5 - 28,5 h
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op Lähiopetus 6 h, pienryhmätyöskentely 4h/ pienryhmä, verkkokurssit ja muu itsenäinen opiskelu 30,5 h
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op Lähiopetus 8 h, tentti 2h, itsenäinen opiskelu 17 h
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ 1 op Lähiopetus 8 -10 h, itsenäinen opiskelu 17-19 h
Osa 5 HOITOTIEDE 1 op Lähiopetus 10 h, itsenäinen opiskelu 17 h
Osa 6 Pienryhmätyöskentely. 4 h itsenäinen työskentelyaika, joka tulee muiden kurssien itsenäisistä tunneista.

Lisätietoja opiskelijoille

OPINTOKOKONAISUUDEN SISÄLTÖ
Orientaatiotunnilla ja kunkin kurssin aloitustunnilla läsnäolovaatimus (paitsi hoitotiede)! lisäksi kurssilla annettujen tehtävien hyväksytty suorittaminen.
Osa 1 ETIIKKA 1,5 op
- Hoitotyön filosofinen perusta; eettinen ajattelu hoitotyössä, erilaiset käsitykset ihmisestä, terveydestä, sairaudesta ja tiedosta, erilaiset arvot
- Hoitotyötä ohjaavat eettiset lähtökohdat ja erilaiset eettiset ongelmanratkaisutavat
- Eettinen päätöksenteko
- Eettiset orientaatiot hoitotyössä (etiikan teoriat)
- Ammatillinen toiminta hoitotyössä ja hoitotyön toimintaympäristö
- Sairaanhoitajan eettiset ohjeet
- Hoitotyön periaatteet
- Sairaanhoitajan osaamisalueet
Osa 2 DOKUMENTOINTI 1,5 op
- Hoitamisen dokumentoinnin kehittyminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
- Kirjaamista säätelevä lainsäädäntö
- Kirjaamisen potilaslähtöisyys ja laatu
- Kirjaamisen yleiset periaatteet ja käytänteet
- Hoitotyön prosessi
- Hoitotyön rakenteinen kirjaamisen (FinCC)
- eArkisto
Osa 3 TERVEYDEN EDISTÄMINEN 1 op
- Terveyden edistäminen hoitotyössä
- Terveyden edistäminen käsitteenä ja eri lähestymistavat
- Yksilötason terveys
- Terveystottumusten muodostuminen
Osa 4 LAINSÄÄDÄNTÖ JA PALVELUJÄRJESTELMÄ 1 op
- Lakisääteiset sosiaali- ja terveyspalvelut
- Miten suomalainen sosiaali- ja terveysjärjestelmä toimii
-Keitä ovat palvelujen tuottajat
-Miten sosiaali- ja terveyspalvelut rahoitetaan
- Millaista on sosiaali- ja terveyshuollon työ
-Mitkä ovat asiakkaan oikeudet
Osa 5 HOITOTIEDE 1 op
- Hoitotiede ja hoitotieteen keskeiset käsitteet
- Muiden tieteenalojen vaikutukset hoitotieteeseen ja käytännön hoitotyöhön
- Näyttöön perustuva hoitotyö
Osa 6 PIENRYHMÄTYÖSKENTELY (PPL). Kaikkessa PPL-työskentelyssä 100% läsnäolovelvoite. (pienryhmät 1, 2 ja 3)lähtökohta 1:.PPL tehtävä, Lisää PPL-ohjeistusta 1. tunnilla.
Lähtökohta 2: Oppimismateriaali; videot, kirjalisuus; tuotoksena kirjallinen essee. sovitusta aiheesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) Opiskelija tietää hoitotyön ympäristön erityispiirteet, tietää lainsäädännön pääpiirteittäin, tunnistaa hoitotyön periaatteet ja sairaanhoitajan osaamisalueet. Opiskelija tietää mitä on hoitotiede ja osaa suppeasti kuvata hoitotieteen keskeiset käsitteet ja tietää mitä on näyttöön perustuva hoitotyö. Opiskelija tunnistaa mitä on eettinen ajattelu hoitotyössä, osaa määritellä hoitotyön ihmiskäsityksen, tietää hoitotyön arvot ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet, tietää potilaan ja hoitotyön ammattilaisen oikeudellisen aseman. Opiskelija tietää hoitotyön prosessin vaiheet ja osaa tehdä hoitosuunnitelman. Opiskelija osaa määritellä terveyden edistämisen.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4 Opiskelija osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän palvelurakenteen erityispiirteet ja lainsäädännön sisältöä osana ammatillista toimintaa. Opiskelija osaa pohtia potilaan ja hoitotyön ammattilaisen oikeudellista asemaa. Opiskelija tietää mitä on hoitotiede ja hoitotieteen keskeiset käsitteet, hän arvioi muiden tieteenalojen vaikutusta hoitotieteeseen ja käytännön hoitotyöhön, tietää näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen. Opiskelija osaa kuvata ja selittää eettistä ajattelua hoitotyössä, hän ymmärtää hoitotyön ihmiskäsityksen merkityksen hoitamisessa, osaa kuvata hoitotyön arvot, hoitotyön periaatteet ja sairaanhoitajan eettiset ohjeet. Opiskelija osaa kuvata hoitotyön prosessin eri vaiheita ja laatia yksilöllisen hoitosuunnitelman. Opiskelija osaa määritellä terveyden edistämisen hoitotyön osana.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) Opiskelija osaa analysoida sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän palvelurakenteen erityispiirteitä ja hyödyntää lainsäädäntöä osana ammatillista pohdintaa. Opiskelija osaa arvioida potilaan ja hoitotyön ammattilaisen oikeudellista asemaa. Opiskelija osaa kuvata hoitotiedettä ja sen keskeiset käsitteet sekä hoitotieteen suhdetta hoitotyöhön ja muihin hoitotyössä sovellettaviin tieteisiin ja osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa. Opiskelija osaa analysoida eettistä ajattelua hoitotyössä ja ihmiskäsityksen merkitystä hoitamisessa, hän hyödyntää hoitotyön arvoja ja hoitotyön periaatteita ja sairaanhoitajan eettisiä ohjeita. Opiskelija osaa soveltaa perustellen hoitotyön prosessin eri vaiheita yksilöllisen, kattavan ja loogisesti etenevän hoitosuunnitelman teossa. Opiskelija osaa kuvata terveyden edistämisen osana yksilöllistä hoitotyötä.