Orientoiva harjoittelu, kliinisen hoitotyön perusta (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osallistuu aktiivisesti harjoitustunneilla ja kantaa vastuuta omasta ja ryhmän oppimisesta
- toimii harjoitustunneilla yleistä siisteyttä ja järjestystä noudattaen
- osaa ergonomisen ja kuntouttavan työskentelytavan periaatteet ja osaa soveltaa niitä luokkatilanteessa
- osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
- osaa auttaa ja ohjata ihmistä päivittäisissä toiminnoissa
- osaa tarkkailla aikuisen peruselintoimintoja ja tunnistaa niiden muutoksia
- harjoittelee näytteenottoa
- saa valmiuksia ottaa puheeksi ihmisen psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita
- osaa ottaa puheeksi päihteiden käytön
- osaa vainajan hoidon ja saa valmiuksia tukea vainajan läheisiä
- osaa varmistaa hoitotyön jatkuvuutta dokumentoimalla toteuttamaansa hoitotyötä

Sisältö (Opintojakso)

- aseptinen työskentely hoitoympäristössä
- ergonominen työskentely ja ihmisen avustaminen liikkumisessa
- ihmisen henkilökohtaisesta hygieniasta ja ihonhoidosta huolehtiminen
- ihmisen ravitsemuksesta huolehtiminen
- ihmisen erittämisestä huolehtiminen
- verenkierron ja hengityksen mittaaminen ja tarkkailu
- hengityksen helpottamiseen liittyvät auttamistoiminnot
- vainajan hoito
- ihmisen mielenterveydestä ja päihteiden käytöstä kysyminen ja keskustelu

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

- osallistuminen infektioiden ehkäisy hoitotyössä- ja kliinisen hoitotyön perusta-opintojaksoihin

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Taitokokeet sovittuina ajankohtina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusta, orientoiva harjoittelu 5 op. Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen tunneilla ja potilashoidossa living labissa.
Sovittujen tehtävien tekeminen. Taitokokeiden hyväksytty suorittaminen.
Osat winhassa:
1.Osallistuminen opetukseen
2.Orientoiva harjoittelu: Taitokoe I
3.Orientoiva harjoittelu: Taitokoe II
4.Virtuaalisairaala
5.Siirtymisen orha
6.Työsuojelunäyttely
7. Koukkuniemen ulkoilutuspäivä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kliinisen hoitotyön perusta, orientoiva harjoittelu 5 op. Demonstraatiot, harjoitukset nukeilla ja opiskelijatovereilla, käytännön harjoittelu/LivingLab Koivupirtissä, opetussimulaatio
Työsuojelunäyttely, osallistuminen Koukkuniemen ulkoilutuspäivään

Oppimateriaalit

Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2013. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Muu harjoitustunnilla osoitettu materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osa 1 Lähiopetusta 60 tuntia ja itsenäistä opiskelua 75 tuntia

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelun yhteistyökumppani on Koivupirtti Tampereella sekä Ruotsissa Göteborgin hoitotyön yksiköitä viikolla 21.

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkennetut sisällöt
Tutustuminen käytänteisiin, sisältöihin orhissa
Petaaminen, sängyn kuljetukset, huuhteluhuone asiaa (pääasiat)
Verenkierron ja hengityksen tarkkailu; pulssin, lämmön, verenpaineen mittaaminen,
happisaturaation mittaus. Monitorointi.
Hengityksen helpottamiseen liittyvät auttamismenetelmät , asennon järjestäminen, hapen anto, hengitysteiden imeminen, trakeostomoidun potilaan hoitaminen
Verenpaineen ja pulssin mittaaminen -harjoituksia
Ergonominen työskentely ja potilaan liikkumisessa avustaminen
- potilan liikkumisessa avustaminen ja liikerajoitteisen potilaan siirtymisessä avustaminen
- vuodepotilaan asentohoidon ja liikehoidon järjestäminen
- apuvälineet liikkumisen helpottamiseksi
Aseptinen työjärjestys ja aseptinen työskentely hoitoympäristössä
- sairaanhoitajan käsihygienia
- steriilien käsineiden pukeminen ja steriilien pakkausten käsittely
- suojautuminen ja suojavaatteiden pukeminen
- hoitovälineiden tilat ja huolto
Potilaan erittämiseen liittyvät hoitotyön auttamismenetelmät
- virtsanäytteen otto, - kerta-, toisto- ja kestokatetrointi, -peräruiskeen anto
Vainajan hoito 2 h, nenämahaletkun asettaminen, letkuruokinnan järjestäminen , PEG
TAITOKOE 1: NML. kestokatetrointi, kertakatetrointi VIDEOIDEN (katso erillinen ohje)
TAITOKOE II: Verenpaine, pulssi, hengitysfrekvenssi/laatu näyttönä Koivupirtissä jonakin päivänä + taitokoekriteerit tai opettajalle näyttönä tunnilla.
Ohje videoidun taitokokeen tekemiseen
Nimeä pienryhmä, jossa teet videoidun taitokokeen. Jokaiseen ryhmään 3 opiskelijaa. Ryhmän jäsenten ei ole pakko kuulua samaan ryhmään. Nimeytykää myös vertaisryhmänä toisen ryhmän videoiden katsojiksi.
____________________________________________________________________________________________________________________
Opiskelijan ohje videoidun taitokokeen tekemiseen (nenämahaletkun laitto, hengitysteiden imeminen, kestokatetrointi)
1. Nimeä pienryhmä, jossa teet videoidun taitokokeen. Jokaiseen ryhmään 3 opiskelijaa. Nimeytykää myös vertaisryhmänä toisen ryhmän videoiden katsojiksi
2. Jokainen opiskelija palauttaa taitokoekriteerit kaikista osa-alueista joista ne ovat tehty omalle orhaopettajalleen viimeistään 23.3.16 orhakerralla.
3. Taitokoetta voi harjoitella P3-14 luokassa. Ryhmän jäsenet harjoittelevat suoritusta ja kun suoritus sujuu, se videoidaan. Tehtävä tehdään siten kun se tehtäisiin oikealle potilaalle: potilas huomioiden. Asioita perustellaan videolla samoin kuin ne perusteltaisiin oikeasti potilaallekin. Jokainen ryhmä tekee nämä valinnat omalla tavallaan.
•Ryhmä tuottaa siis yht. kolme videota annetusta aiheista
•Jokaisessa videossa on eri ryhmän jäsen vastuussa toteutuksesta, toinen avustaa ja kolmas kuvaa.
•Kuvata voi kännykällä (laita videoinnin ajaksi "lentotila" päälle!), tabletilla tai kameralla. Tilan oveen "ei saa häiritä, videointi käynnissä" -tiedote. Tabletteja saa lainaksi Kuntokatu 3 helpdeskiltä. Videon alussa esitelkää itsenne tai liittykää oma nimenne nauhaan muulla tavoin.
4. Ryhmä toimittaa videolinkin oman ryhmän tabulaan sille varattuun paikkaan viimeistään 18.4.16, josta opettajat ja vertaisarvioitsijat löytävät nauhoitukset (videot voi toimittaa myös tikulla ko, henkilöille). Mikäli video ladataan youtubeen, älkää laittako videoon nimiä eikä videon aihetta. Näin se ei löydy haussa ulkopuolisille. Me, jotka videota tarvitsemme, pääsemme sinne tabulaan tuodun linkin kautta. Arvioinnin jälkeen videon voi salata/hävittää.
5. Jokainen arvioi oman henkilökohtaisen suorituksensa kirjallisesti ja vie tabulaan viimeistään 22.4.16 .
6. Vertaisarvioitsijat katsovat ja arvioivat videot sekä antavat kirjallisen palautteen tekijäryhmälle (tabulaan) viimeistään 28.4.16.
Vertaisarvioitsijoiden tehtävänä on tuoda esille omia havaintojaan nähdystä ja kuullusta videosta. Varsinkin kriittisessä palautteessa vertaisarvioitsijoiden tehtävänä on tuoda perustellen esille toinen tapa toimia. Tärkeää on nostaa esille sekä onnistumisia että mahdollisia huomatuksia.
Aikataulussa pysyminen on ehdottaman tärkeää, jotta kaikki saavat suorituksensa kuntoon.
Opettajat arvioivat kaikki dokumentit kun ne ovat toimitettu tabulaan. Jokainen ryhmä saa palautteen suorituksestaan sähköpostilla/henkilökohtaisesti.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Koivupirtissä toteutuvat orhat 8-15 (8 kertaa 4 h), muut orhat (1-7) tehdään koululla. lukujärjestyksen mukaisesti.
Koivupirtissä living lab toteutuu viikolla 21. Tarkemmat ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.
RYHMÄ 1
RYHMÄ 2
Göteborgiin lähtijät suorittavat orhia myös matkan aikana. Sisällöt tarkentuvat lähemmin ko. ajankohtaa.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Virtuaalisairaala Mediansan tehtävän tekeminen ennen ensimmäistä orha kertaa.
________________________________________________________________

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Valmistautuminen ennen harjoitustuntia perehtymällä asioihin teoriassa. Pakollinen osallistuva läsnäolo harjoitustunneilla.
Taitokokeiden hyväksytty suoritus etukäteen laadittujen ja opettajan hyväksymien kriteerien mukaan
Opiskelijan itsearviointi
Vertaisarviointi
Opettajan antama arviointi
Vaadittujen tehtävien tekeminen