Materiaalitekniikan perusteet (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija tuntee eri materiaaliryhmien ominaisuudet ja käytön sekä sen, kuinka rakennetta ja siten ominaisuuksia voidaan muuttaa eri keinoin, kuten lämpökäsittelyllä.

Sisältö (Opintojakso)

Kurssilla käsitellään teknisten materiaalien ominaisuuksia ja käyttöä materiaalitehokkuus, luonnonvarojen kulutus ja kierrätys huomioiden. Kurssilla käsitellään teräkset, valuraudat ja ei-rautametallit, keraamit, komposiitit, polymeerit, elastomeerit ja biopohjaiset materiaalit. Lisäksi kurssilla käsitellään materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus ja siihen liittyvät standardit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Varsinainen tentti järjestetään luentojen loppupuolella luentoaikana
- Kaksi uusintatenttiä järjestetään seuravan puolen vuoden aikana. Näiden aika ja paikka selviää toteutuksen aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus.
- Ensimmäisellä kerralla on läsnäolopakko, koska silloin tehdään kurssilla tehtävien harjoitustöiden ryhmäjako
- Opiskeluaktiivisuus vaikuttaa arvosanaan.
- Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa (ensimmäinen tentti + kaksi uusintakertaa). Tentin uusintakerran käyttämättä jättäminen katsotaan hylätyksi suoritukseksi.
- Osasuoritukset (tentti, harjoitustyöt jne.) ovat voimassa yhden vuoden kurssin alkamispäivämäärästä lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Lähiopetus
- Yhteistoiminnallinen oppiminen
- Opetuskeskustelu
- Itsenäinen opiskelu
- Tentti
- Harjoitustyö
- Ongelmalähtöinen opiskelu

Oppimateriaalit

- Materiaalit Tabulassa ja verkossa
- Muistiinpanot ja monisteet
- Muuta ajankohtaista materiaalia
- Kirja: Koivisto, Laitinen, Niinimäki, Tiainen, Tiilikka, Tuomikoski: Konetekniikan Materiaalioppi. Edita Prima Oy 2010.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 tuntia opiskelua, mikä sisältää sekä lähiopetusta sekä itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä.

Sisällön jaksotus

- Aluksi keskitytään rautaperäisiin materiaaleihin (teräkset ja valuraudat)
- Sitten paneudutaan muihin metalleihin, joista tärkein on alumiini
- Loppupuolella käsittelyssä on muovit ja elastomeerit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei muita tapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- Opetusjakson opettajalla on yli 15 vuoden kokemus teollisuudesta ja näin ollen opintojakson sisältö on muokattu työelämän tarpeiden mukaan.
- Opiskelijoita rohkaistaan kertomaan omista kokemuksista esim. kesätöistä ja harjoittelusta.

Lisätietoja opiskelijoille

- 28.8. lähetetään ilmoittautuneille kurssiavain Tabula -alustalle, jossa yksityiskohtaisempaa tietoa kurssista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä ohjattuna kykenee tulkitsemaan ja soveltamaan niistä saatavaa tietoa. Opiskelija tiedostaa opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien yhteyden. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä itsenäisesti kykenee tulkitsemaan ja soveltamaan niistä saatavaa tietoa. Opiskelija ymmärtää ja osaa kuvata opetetun asian ja yrityksen reaalitapahtumien välistä yhteyttä. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta, osaa toimia ryhmässä, sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti opetetun asian tärkeimmät kohdat, sekä osaa laaja-alaisesti tulkita ja soveltaa niistä saatavaa tietoa. Opiskelija osaa perustellusti kuvata eri toimintavaihtoehtojen vaikutuksen yrityksen toimintaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta, sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.