Written Communication for Social Services and Information Technology (5 cr)

Objectives (course unit)

After completing the course, the student
- knows how to gather information on Social Services and is capable of critical valuation of given information and to create a general view
- knows the most common genres and is able to use the knowledge in different kinds of situations in creating texts
- is able to create correct and relevant text and style
- can refer to sources and create a list of references
- understands the possibilities and limitations of using e-mail in work related issues
-can use the computer independently and MS Office software in their studies
- can independently use the software of TAMK
- can apply this knowledge in their work

Content (course unit)

- Information sources, library visit, e-learning material of Social Services and article databases
-Review of grammatical correctness
-Process of writing
-Standard of documents
-Neutral and formal style
-Features of texts related to studies: summary of book, essay, report, thesis
-Documents needed in search for work: job application, CV
-Professional texts of Bachelor of Social Services: memo, notification, report, article, e-mail messages
-Use of sources: giving a summary, references, list of references
- MS Word
- Basics of MS Excel
- Basics of MS Power Point

Exam schedules

Kirjoitusviestintä: kielenhuollon testin ajankohta sovitaan toteutuksen alussa
Informaatiotekniikka: Konekokeen ajankohta ti 29.9.2015 klo 10-12

Assessment methods and criteria

Kirjoitusviestintä: kielenhuollon testi, raportti / pienoistutkielma, palautettavat tehtävät
Informaatiotekniikka: palautettavat tehtävät, konekoe

Teaching methods

Kirjoitusviestintä: luennot, harjoitukset, ryhmätyöt
Informaatiotekniikka: luennot ja harjoitukset

Learning materials

Kirjoitusviestintä: Kurssilla jaettava materiaali, TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje, verkkomateriaalit
Informaatiotekniikka: Kurssilla jaettava materiaali, materiaali Tabulassa 7S00CC67 INFORMAATIOTEKNIIKKA 2015-2016

Student workload

Kirjoitusviestintä: 6 lähiopetuskertaa, joiden lisäksi itsenäistä työskentelyä
Informaatiotekniikka: 20 tuntia lähiopetusta, noin 34 h itsenäistä työskentelyä.

Content scheduling

Kirjoitusviestintä:
Informaatiotekniikka:
1. kerta Word pe 28.8.2015 klo 9-12
? Kurssin esittely/Word 2013-ikkunan esittely
? Word: kuvat ja muodoista
? Word: taulukot
2. kerta Word ma 31.8.2015 klo 13-16
? Word: ylätunniste
? Word: sivunumerointi
? Word: otsikoiden numerointi
? Word: sisällysluettelon luominen
? Excel: Excelin perusteet, lukumuodot ja kaavat
3. kerta Excel ke 9.9.2015 klo 9-12
? Excel: funktiot ja kaaviot
? Excel: taulukon ulkoasu
4. kerta Excel/PowerPoint ti 22.9.2015 klo 9-12
? PowerPoint: teksti ja kuva
? PowerPoint: esityksen esittäminen
? Kertausta

Completion alternatives

Kirjoitusviestintä: ei valinnaista suoritustapaa
Informaatiotekniikka: Itsenäisesti suoritettavat tehtävät ja konekoe.

Further information

Tämä on A-ryhmän toteutus.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kirjoitusviestintä:
Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kirjoitusviestintä:
Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kirjoitusviestintä:
Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivassti ja kommentoiden.Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, ja kieli ja tyyli on hallittua.