Aikuisten fysioterapia 2, ohjattu harjoittelu (8 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- ymmärtää fysioterapeutin roolin moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa toimia aktiivisesti moniammatillisessa työyhteisössä
- osaa arvioida oman toimintansa ja fysioterapian vaikuttavuutta kriittisesti
- osaa toteuttaa neurologisen kuntoutujan fysioterapiaa perustellusti
- osaa ohjata sydänkuntoutujaa voimavaralähtöisesti
- osaa toteuttaa hengitysfysioterapiaa perustellusti
- osaa toteuttaa pre- ja postoperatiivista fysioterapiaa perustellusti
- tietää erilaisista vuorovaikutuksellisia lähestymistapoja ja osaa ohjata potilasta itse oivaltamaan, löytämään ratkaisuja ja löytämään voimavarojaan (myös ruumiillisia)
- tietää erilaisia motivoivan lähestymisen keinoja sekä osaa ottaa niitä käyttöön
- ottaa vastuun omasta toiminnastaan ja sen seurauksista
- toimii kaikessa yleisten ja oman alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Sisältö (Opintojakso)

- moniammatillinen yhteistyö
- fysioterapian vaikuttavuus
- tutkittuun tietoon perustuva fysioterapia
- vuorovaikutukselliset lähestymistavat
- motivoiva työote
- lääkeaineoppi

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on aikuisten 1 ja 2 kokonaisuuksiin kuuluvien käytännön kokeiden ja hermoanatomian kokeen hyväksyttyä suorittamista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjattu harjoittelu arvioidaan numeerisesti. Arvioinnin pohjana käytetään fysioterapeuttikoulutuksen ja ohjatun harjoittelun yleisiä arviointikriteerejä, soveltaen niitä harjoittelupaikkakohtaisesti. Opiskelija laatii ohjattuna myös omat tavoitteet ohjattuun harjoitteluun.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

raportti/työselostus
päiväkirjatyöskentely
harjoitustyöt
opetuskeskustelu

Oppimateriaalit

Teoriaosuuden,7F00BA28,kirjallisuusosuus on käytössä sekä kentillä oleva fysioterapian oheismateriaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ohjattu harjoittelujakso on pakollinen.

Lisätietoja opiskelijoille

Ohjaavien fysioterapeuttien kokous on 18.2.2015 klo 13.00-> ja silloin kaikki opiskelijat ovat paikalla.
Ohjatun harjoittelun ajankohta on 9.3.2015-10.4.2014

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija laiminlyö tehtäviään tai vetäytyy, ei hyödynnä palautetta ja ohjausta. Opiskelija toimii epätarkoituksenmukaiseti ohjatussa harjoittelussa, tiedot ja taidot puutteelliset, yksipuoliset ja osin virheelliset, omatoimisuus vielä puutteellista, itsearviointi epärealistista, vaarantaa potilasturvallisuutta ja/tai ei noudata työapaikan sääntöjä. Ei ota toiminnassaan huomioon fysioterapian eettisiä ohjeita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna ja tuettuna. Opiskelija toimii vielä mekaanisesti ja rutiininomaisesti, useimmiten puuttuu vielä asiakaslähtöisyys, yksilöllisyys ja tilanteidenmukainen toiminta. Opiskelija valmistautuu tilanteisiin niukasti. Opiskelija osaa antaa ja vastaanotttaa palautetta, tarkastelee asiaa yksipuolisesti omasta näkökulmastaan.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan toiminta on tilanteidenmukaista ja perustelee toimintaansa. Hän valmistautuu tilanteisiin huolellisesti, tarpeen mukaan osaa kertoa suunnitelmistaan/toiminnastaan kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelija antaa ja vastaaottaa palautetta aktiivisesti rakentavasti ja kehittävästi. Opiskelija arvioi asioita myös asiakkaan/ryhmän näkökulmasta. Opiskelija tekee yhteistyötä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa laadullisesti ja huolellisesti ja osaa jo huomioida terapeuttisia tekijöitä.Opiskelija perustelee toimintansa teoreettisesti ja näyttöön (tai käytännössä hyväksi havaittuun toimintaan) perustuen. Opiskelija toimii asiakaskeskeisesti. Opiskelija osaa arvioida rakentavasti omaa ja toisen opiskelijan toimintaa. Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä ja osaa toimia yhteistyössä työyhteisössä.