Saksan kielen alkeet (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Eurooppalainen viitekehys: tavoitetaitotaso A1.

Saksan kielen alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joilla ei ole aiempia opintoja kielessä tai vain kohdekielen vähäiset peruskoulutiedot. Kurssilla opiskellaan ja harjoitellaan työelämän yleisimpien asiointitilanteiden kieltä ja kielen perusrakenteita sekä tutustaan työelämän tapakulttuuriin.

Opiskelija
- ymmärtää ja osaa tuottaa kieltä työelämän yleisimmissä asiointitilanteissa
- osaa kertoa yrityksiin/työpaikkaan liittyvää pääinformaatiota
- osaa kielen perusrakenteet
- tuntee kielialueen kulttuurieroja ja vuorovaikutustapoja sekä pystyy ottamaan niitä huomioon omassa toiminnassaan.

Sisältö (Opintojakso)

Miten viestin työelämän yleisimmissä asiointitilanteissa ja mitkä ovat suullisen viestinnän ominaispiirteet?
Miten työ- ja tapakulttuurien erot vaikuttavat suulliseen viestintään?
Mikä on maantuntemuksen merkitys asioitaessa kohdekielisten henkilöiden kanssa?

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kolme tenttiä, ajankohdat ilmoitetaan opetuksen yhteydessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteet:
Opintojakson sanaston, sanontojen ja kieliopin perusrakenteiden hallinta sekä selviäminen opintojaksolla käsitellyistä osa-alueista saksan kielellä erilaisissa kirjallisissa ja suullisissa viestintätilanteissa.
Arviointiasteikko on 1 - 5 (ks. kohta arviointikriteerit.)
Kurssiarvosana muodostuu tenttien keskiarvon perusteella. Rajatapauksissa (keskiarvo esim. 3.5) arvosana (3 tai 4) määräytyy opiskelijan tuntiaktiivisuuden ja harjoitusten säännöllisen tekemisen ja säännöllisen osallistumisen perusteella. Rajatapauksissa otetaan huomioon myös arvosanojen kehittymissuunta ja viimeistä tenttiä painotetaan.
Opintojaksopalaute on pakollinen osasuoritus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
suulliset ja kirjalliset harjoitukset
pari- ja pienryhmäharjoitukset
verkkotehtäviä (Tabulassa)
tentit

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja kirjallisuus
Fahrplan 1, "Tekstit ja sanastot" sekä "Kielioppi- ja harjoituskirja" (Eva Kauppi - Heli Simon)
Kappaleet 1 – 7/8?
- Lisäaineistona on opettajan valmistama/valitsema materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi alkaa 12.1.2016 klo 8.30) ja kestää 26.4.2016 saakka. Ryhmä kokoontuu 1. periodilla kaksi kertaa viikossa: tiistaisin klo 8.30 - 11 ja keskiviikkoisin klo 17.00 - 20. Periodilla 2 ryhmä kokoontuu kerran viikossa tiistaisin klo 8.30 - 11.
Lähiopetustunnit (yht. noin 60 h) ovat siis viikoittain, jolloin esim.
- "avataan" uudet kielioppiasiat ja syvennetään opittavaa asiaa harjoitusten avulla
- vahvistetaan kielen omaksumista puheharjoitusten avulla
- harjoitellaan kuullunymmärtämistä.
Kielitaitosi eri osa-alueita kehität tuloksellisellisimmin osallistumalla aktiivisesti ja säännöllisesti lähitunneille ja niillä oleviin harjoituksiin (läsnäolovelvollisuus 80% lähitunneista). Itsenäinen työskentelyosio (n. 60 h) sisältää myös viikoittaiset, tunneilla käsiteltyihin osa-alueisiin liittyvät kotitehtävät ja tentteihin valmistautumisen.

Sisällön jaksotus

Työyhteisön yleisimpiä keskustelutilanteita:
- tervehtiminen, esittäytyminen, esitteleminen
- itsestä kertominen (esim. koulutus, opiskelu)
- työpaikasta kertominen (pääasioita)
- asuminen
- matkustustilanteet,informaation hakeminen
- small talk
- kielioppin perusrakenteet (verbitaivutus preesensissä, sijamuodot+ prepositiot, päälauseen sanajärjestys jne.)
- maantuntemusta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tarjolla ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Kansainvälisyys

Mahdollisuuksien mukaan saksankielisten vaihto-opiskelijoiden ja vaihto-opettajien vierailut lähitunneilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi alkaa ti 12.1.2016 klo 8.30. Huomio! Kokoonnumme 3. periodilla myös keskiviikkoisin klo 17.00 - 20
Kannattaa tuoda jo 1. opetuskerralle Oppimateriaali/kohdassa mainitut oppikirjat ja valmistella kappale 1.
Saksan alkeiskurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka eivät ole aiemmin opiskelleet saksaa lainkaan tai ovat opiskelleet saksaa peruskoulussa korkeintaan 2 vuotta.
Huomio! Jos olet opiskellut saksaa lukiokurssien verran, valitsethan silloin saksan jatkokurssin (arvosanoilla 5 - 7) tai saksan syventävän jatkokurssin (arvosanoilla 8 - 10). Noilla mm. kertaamme kieliopin perusteet, joten unohtamasi taidot tai epävarmat tiedot palautuvat vähitellen mieleesi. Lukiokurssien unohtuneillakin tiedoilla pärjäät oikein hyvin saksan jatkokurssilla, jolla kerrataan keskeisiä asioita. Hyvin suoritetuilla lukiokurssien tietopohjilla pärjäät siis mainiosti myös saksan syventävällä jatkokurssilla.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosana 1 (min 50 % tavoitteesta)
Opiskelija selviytyy opintojaksolla käsitellyissä helpoissa kielenkäyttötilanteissa välttävästi ja kykenee tuottamaan lyhyitä, usein vaikeasti ymmärrettäviä lauseita. Opiskelija kykenee käyttämään opintojakson keskeisiä rakenteita ja sanastoa välttävästi, kirjallisessa osaamisessa ja ääntämisessä on paljon puutteita.
Opiskelija tuntee kielialueen tapakulttuuria.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosana 3 (min 70 % tavoitteesta)
Opiskelijalla on valmius soveltaa oppimaansa uusiin kielenkäyttötilanteisiin. Opiskelija hallitsee melko hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet. Puhe on pääosin ymmärrettävää, mutta käsiteltyjen rakenteiden käyttö on horjuvaa. Kieli sisältää perussanastoa ja hieman työyhteisön kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa sanastoa. Opiskelija huomioi kielialueen tapakulttuuria omassa toiminnassaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosana 5 (min 90 % tavoitteesta)
Opiskelija selviytyy hyvin työyhteisön helpoista peruskielenkäyttötilanteista ja kykenee välttämään viestejä onnistuneesti vastaanottajalle. Opiskelija hallitsee hyvin opintojakson keskeisen sanaston ja rakenteet ja tuntee jonkin verran työyhteisön peruskeskustelutilanteiden sanastoa. Puhe etenee johdonmukaisesti. Opiskelija hyödyntää tapakulttuurin tuntemusta omassa toiminnassaan. Opiskelija hoitaa hyvin annetut tehtävät ja asenne opiskeluun on positiivinen.