Henkilödokumentti (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa ideoida pienimuotoisen henkilödokumentin. Hän osaa kehitellä dokumentin teemoja, ilmaisukeinoja ja toteutustapoja. Opiskelija osaa toteuttaa henkilöhaastatteluja ja tunnistaa eettisen vastuunsa henkilödokumentin teossa. Opiskelija tuntee dokumentin tuotantoprosessin ja julkaisukanavat Suomessa.

Sisältö (Opintojakso)

Dokumentaarinen ilmaisu ja työmenetelmät radiossa ja televisiossa. Dokumentti-ideoiden kehittely ryhmätöinä. Tuotantoryhmien organisointi ja hankkeiden aikataulutus. Pienten ääni- tai videomuodossa olevien henkilödokumenttien tai demojen toteutus.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Dokumenttikurssilla opiskelijat tekevät valitsemastaan aiheesta radiodokumentin tai pienimuotoisen henkilödokumentin televisiolle. Opiskelijoilla tulisi olla jo kurssille tullessaan alustava aiheidea harjoitustyötä varten. Kurssilla tutustutaan aluksi dokumentaariseen ilmaisuun sekä dokumentin tekemisen työtapojen eroihin ja yhtäläisyyksiin radiossa ja televisiossa. Sen jälkeen kurssi jakautuu ryhmiin, joissa
tehdään joko radiodokumentteja tai lyhyitä henkilödokumentteja televisioon. Opiskelijat pitävät kurssin aikana projektipäiväkirjaa, jossa analysoidaan ja reflektoidaan oman dokumenttihankkeen tavoitteita ja työn edetessä tehtyjä journalistisia ratkaisuja. Kummankin välinepohjaisen ryhmän työtä ohjataan erikseen, mutta kurssin päätteeksi kokoonnutaan yhteen katsomaan ja kuuntelemaan valmiit työt ja arvioimaan
tuloksia. Valmiit työt lähetetään kevään aikana Radio Moreenin tai Yliopistotelevision kautta. Radiolle tehdyt harjoitustyöt voivat osallistua huhtikuussa Tampereella järjestettävien Radiofestivaalien dokumenttikilpailuun. Radiofestivaaleille osallistuminen voidaan hyväksyä myös projektiopinnoiksi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ma 13.1.2014 - 10.3.2014 viikoittain klo 14-17 Tampereen yliopiston päärakennuksessa, ruokalan "yläpuolella", harjoitustoimituksen ryhmätyötilat A331d (+A331e ja A331f)

Oppimateriaalit

Oheiskirjallisuus: Aaltonen, Seikkailu todellisuuteen, Like 2011 tai Karisto & Leppänen: Todellisia tarinoita: radiodokumentin tekeminen. Edita 1997 tai Hirvonen: Käsikirjoittaminen, Art House 2003 tai Biewen & Dilworth: Reality radio: telling true stories in sound 2010 tai Kilborn: Confronting reality: An introduction to
television documentary. Manchester UP 1997 tai Kriwaczek: Documentary for the small screen. Focal Press, 1997 tai Saksala: Asiaa ruudussa. TV-dokumentin anatomia. Like, 2008.
Muu oheiskirjallisuus osoitetaan kurssin aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luentojen ja harjoitusten (60h) lisäksi kurssiin kuuluu itsenäistä työskentelyä (60h). Suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa, annettujen harjoitusten ja tehtävien tekemistä sekä palautteeseen osallistumista.

Sisällön jaksotus

Koko kurssin ja ryhmien omat kokoontumiset pääsääntöisesti maanantaisin klo 14.00 -17.00 III periodin ajan. Ensimmäinen tapaaminen maanantaina 13.1.2014 klo 14.00 ja kurssin päätös maanantaina 10.3. klo 14.00. Kurssin kokoontumispaikkana ovat harjoitustoimituksen ryhmätyötilat A331d (+A331e ja A331f).
Tarkemmat ryhmäkohtaiset tapaamisaikataulut sovitaan tammikuussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Äänitys-, kuvaus- ja editointitaidot ovat suotavia, mutta eivät pakollisia. Kurssille mahtuu 12 opiskelijaa, joiden on oltava henkilökohtaisesti paikalla ensimmäisellä kokoontumiskerralla.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* Teoksen sanoma/tarina ei välity selkeästi ulkopuolisille.  
* Sisällön käsittely on osin ulkokohtaista ja teemaan perehtymisessä on puutteita.  
* Sisältö noudattaa eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* Sisältö on tarkoituksenmukainen ja ymmärrettävä kohdeyleisölle   
* Teoksesta välittyy perehtyminen valittuun teemaan.  
* Sisältö noudattaa eettisiä periaatteita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* Sisältö on kiinnostava ja puhutteleva kohdeyleisölle.  
* Teoksesta välittyy perehtyneisyys ja sitoutuminen valittuun teemaan.  
* Sisältö on luovaa ja omaperäistä. 
* Sisältö noudattaa eettisiä periaatteita.