Writing Radio Drama (5 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija osaa käsikirjoittaa ja suunnitella pienimuotoisen radiokuunnelman. Hän tunnistaa radiokuunnelman erilaisia dramaturgisia rakenteita ja osaa soveltaa niitä käsikirjoittamiseen. Opiskelija tuntee kuunnelman tuotantoprosessin ennakkosuunnittelusta toteutukseen ja erottaa ohjaajan, näyttelijän ja äänisuunnittelijan tehtävät tuotannossa.

Content (course unit)

Kuunnelman tuotantoprosessi, näytteleminen kuunnelmassa, kuunnelman käsikirjoittaminen, äänisuunnittelu kuunnelmissa, tekstien ja kuunnelmien analysointi, dramatisointi, tuotantojen ennakkosuunnittelu. Harjoitustyönä toteutetaan itsenäisesti tai ryhmässä kuunnelman käsikirjoitus ja sen äänisuunnittelu.

Exam schedules

ei

Assessment methods and criteria

Kurssin tavoitteena on tutustua radiokuunnelman dramaturgiaan ja käsikirjoittamiseen, oppia kuunnelman tuotantoprosessi ennakkosuunnittelusta toteutukseen, tutustua ohjaajan, näyttelijän ja äänisuunnittelijan näkökulmiin sekä tehdä hyviä kuunnelmakäsikirjoituksia, joista osa toteutetaan kuunnelmaksi ja esitetään mm. YLEssä, Radio Moreenissa ja Radiofestivaaleilla

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Alustava aikataulu ja aiheet:
Ti 11.3.2014 klo 17.00-19.30 Kuunnelman käsikirjoittaminen Mari Mörö
Ti 18.3 2014 klo 17.00-18.30 YLE Radioteatterin linjauksia Soila Valkama
Ti 25.3 2014 klo 17.00-18.30 Kuunnelmanäytteleminen ja ohjaus Ola Tuominen
Ti 1.4 2014 klo 17.00-18.30 Käsikirjoituksesta esitykseksi Hanna Suutela
Ti 8.4 2014 klo 17.00-18.30 Äänisuunnittelu kuunnelmissa Ari Koivumäki
To 24-la 26.4 Radiofestivaalien kuunnelmasarja, Yliopiston Teatterimonttu
Ti 29.4 2014 tekstien dramatisointi ryhmissä 3-4 h aikavälillä 9-20 Mari Mörö
Ti 13.5 2014 klo 17.00-18.30 kuunnelmien tuotannon suunnittelu, valmiiden tekstien
arviointikeskustelu Ari Koivumäki

Learning materials

Oheismateriaalina Tabula-toteutus, Tamkin kirjastossa Finlaysonilla olevat kuunnelmat ja kirjallisuus: Aro Eero & Viljanen Mikko (toim.): Korville piirretyt kuvat, kirjoituksia kuunnelmasta ja äänitaiteesta. Like, 2010. Weston, Judith Näyttelijän ohjaaminen. Helsinki : Nemo, 1999, David Sonnenschein: Sound Design, Michael Wiese Productions, 2001, Äänipää-sivuston kuunnelmaan liittyvät osuudet (http://www.aanipaa.tamk.fi

Student workload

20 h luentoja + Radiofestivaalit, kuunnelman käsikirjoitaminen ja palautteet

Content scheduling

ks aikataulut yllä

Completion alternatives

ei

Practical training and working life cooperation

YLE/Radioteatteri, Radio Moreeni ja Radiofestivaalit

International connections

ei

Further information

Opetuspaikka ja - aika: 11.3.2014 alkaen tiistai-iltaisin klo 17 -18.30 (paitsi ensimmäisellä kerralla 19.30 saakka ja 29.4 3-4 h aikavälillä 9-20) TTVO:n tiloissa Finlaysoninkatu 7, ”Teatterissa”, koulun toisen kerroksen kahvion vieressä.

Jakso toteutetaan yhteistyössä Tamkin taiteen ja viestinnän sekä Tampereen yliopiston teatterin- ja draaman tutkimuksen kanssa.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Ideoissa jäljitellään toisia teoksia ilman omaa näkökulmaa valittuihin ratkaisuihin 
tai ideat eivät välity teoksesta yleisölle 

* Teoksessa on sovellettu kapeasti ilmaisun mahdollisuuksia  tai ilmaisu tukee 
puutteellisesti sisällöllisiä tavoitteita  
* Teos osoittaa osin valitun tyylilajin ulkokohtaista toistamista

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Teoksessa on omaperäisiä ideoita, mutta niiden kiteyttämisessä ja toteuttamisessa on puutteita.
* Teoksessa ilmaisu tukee sisältöä, ratkaisut ovat osin kaavamaisia.  
* Teos osoittaa valitun tyylilajin hallittua käyttöä. 

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Teoksen ideat ovat omaperäisiä. 
* Ideat esitetään kiteytyneessä ja teoksen sanoman ja yleisön näkökulmasta toimivassa 
muodossa
* Teoksessa hallitaan monimuotoisesti ilmaisukeinoja.   
* Ilmaisun eri osa?alueet tukevat ideaa ja sisältöä. 
* Teos osoittaa valitun tyylilajin luovaa soveltamista ja dramaturgian hallintaa.