Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa havainnoida johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä aikaisemmilla kursseilla oppimansa tiedon perusteella tai kurssin alussa tapahtuvan intensiivisen itseopiskelun avulla. Hän osaa esittää kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin. Hän osaa arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään ja tiedostaa tärkeimmät kehittymiskohteensa vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Sisältö (OJ)

Opiskelijat tekevät ryhmissä johtamisviestinnän havainnointi- ja analyysitehtävän ja esittävät sen tulokset muille kurssilaisille. Opiskelijat valmistavat ja esittävät muille pienryhmissä tai yksilöllisesti johtamisviestin, josta saavat palautetta muilta, ja/tai suunnittelevat ja toteuttavat omaa viestintää omassa työyhteisössään. Myös omassa soveltamisessa hyödynnetään havainnointia, palautteen keräystä ja analysointia sekä kirjoitetaan kokemuksista raportti.

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso on osa yhdessä yliopiston kanssa järjestettävää opintokokonaisuutta "Johtamisviestintä valinnaisina opintoina, 20 op", johon kuuluvat seuraavat opintojaksot
PVAA06 Organisaatioviestintä, 5 op (EQF 6)
PVMS11 Viestinnän johtaminen, 5 op (EQF 6)
PVMS02 Vuorovaikutteinen johtajuusviestintä, 5 op (EQF 7) ja tämä opintojakso
NY00FD95 (yliopistolla koodi PVMS12) Johtamisviestinnän analyysi, 5 op (EQF 7)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kuvata johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä, mutta analyysi jää hyvin pinnalliseksi. Hän ehdottaa joitakin yksinkertaisia kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin. Hän ei kuitenkaan juurikaan osaa arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa vain heikosti soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään, mutta ei juurikaan tiedosta kehittymiskohteitaan vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa melko hyvin havainnoida johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä. Hän osaa esittää joitakin kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin. Hän osaa jossain määrin arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa jonkin verran soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään ja tiedostaa joitakin kehittymiskohteitaan vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa havainnoida johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä syvällisesti. Hän osaa esittää kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin ja perustella ne johdonmukaisesti. Hän osaa arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään ja tiedostaa tärkeimmät kehittymiskohteensa vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Aika ja paikka

21.3.2024 klo 17.00-20.00 - Zoom
Kurssin esittely, ryhmät ja menetelmät

22.3.- 3.5.
Ohjattua ryhmätyötä (60 min per ryhmä) erikseen sovittuna aikana opettajan kanssa

Kirjallinen analyysi (DL: 24.4.)

Viestintävideo (DL: 29.4.) ja vertaispalaute Moodlessa (DL: 3.5).

3.5.2024 klo 12.30 - 16.00 (Zoom)
Kirjallisten analyysien esitykset ja vertaispalaute

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä. Ryhmässä tehtävä kirjallinen tuotos ja ryhmässä tehtävä viestintävideo arvioidaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen tuotos arvioidaan asteikolla 0-5. Muodostaa 70 % arvosanasta.
Viestintävideo arvioidaan asteikolla 0-5. Muodostaa 30 % arvosanasta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssilla opiskelijat toimivat 4-7 hengen sekaryhmissä, joissa toimeksiantona on perehtyä johonkin konkreettiseen olemassa olevaan tai menneeseen, aitoon johtamisviestinnän ”probleemaan” tai caseen. Tätä tutkitaan tiimin itsensä valitseman systemaattisen menetelmän avulla hyödyntäen lähdemateriaalia.

Ryhmätyönä tehdään kirjallinen analyysi, jossa hyödynnetään laajasti alan kirjallisuutta mm. aikaisemmilta kursseilta ja hyviä käytäntöjä ja videoita. Kirjallinen työ voi esimerkiksi kuvata sitä, miten viestintä tietyssä tilanteessa toteutettiin ja miten se olisi pitänyt tehdä.

Lisäksi kurssin lopussa kukin ryhmä tekee kirjallisen työn caseen pohjautuen viestintään keskittyvän videon. Viestinnässä arvioidaan mm. uskottavuutta ja asia- ja tunneviestinnän tasapainoa, ja tavoitteena on oman (johtamis)viestinnän kehittäminen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tämä on viiden opintopisteen kurssi, joka edellyttää noin 135 tuntia työskentelyä.

Sisällön jaksotus

21.3.2024 klo 17.00-20.00 - Zoom
Kurssin esittely, ryhmät ja menetelmät

22.3.- 3.5.
Ohjattua ryhmätyötä (60 min per ryhmä) erikseen sovittuna aikana opettajan kanssa

Kirjallinen analyysi (DL: 24.4.)

Viestintävideo (DL: 29.4.) ja vertaispalaute Moodlessa (DL: 3.5).

3.5.2024 klo 12.30 - 16.00 (Zoom)
Kirjallisten analyysien esitykset ja vertaispalaute

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Caset pohjautuvat työelämän johtamisviestinnän tapauksiin.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kuvata johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä, mutta analyysi jää hyvin pinnalliseksi. Hän ehdottaa joitakin yksinkertaisia kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin. Hän ei kuitenkaan juurikaan osaa arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa vain heikosti soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään, mutta ei juurikaan tiedosta kehittymiskohteitaan vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa melko hyvin havainnoida johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä. Hän osaa esittää joitakin kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin. Hän osaa jossain määrin arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa jonkin verran soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään ja tiedostaa joitakin kehittymiskohteitaan vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa havainnoida johtamisviestinnän ilmiöitä ja analysoida niitä syvällisesti. Hän osaa esittää kehittämisehdotuksia havaitsemiinsa johtamisviestinnän ongelmiin ja perustella ne johdonmukaisesti. Hän osaa arvioida viestinnän merkitystä johtamisen ja organisaation toiminnan kannalta. Opiskelija osaa soveltaa johtamisviestinnän keskeisiä periaatteita omassa viestinnässään ja tiedostaa tärkeimmät kehittymiskohteensa vuorovaikutteisen ja vaikuttavan johtamisviestinnän parantamiseksi työelämän näkökulmasta.