Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- koota toimivan tiimin omaan käyttöönsä
- tunnistaa oman johtamisprofiilinsa ja osaa kehittää sitä
- motivoida tiimin jäseniä
- arvioida oman toimintansa vaikutusta tiimin jäseniin
- selittää tiimin jäsenten käytöksen rakentavalla tavalla itsellensä

Sisältö (OJ)

Opiskelija tuntee muutoksen ja kehityksen hallinnan tarvitseman työpsykologian ja osaa soveltaa sitä suunnitellessaan esimiestoimia, muutosta ja kehitystä. Opiskelija tuntee osaamisen kehittämisen pedagogiikan ja osaa soveltaa sitä yrityksen osaamisen kehittämiseen.
Aiheita:
- strategialähtöinen johtaminen
- yksilön persoonallisuuspiirteet ja johtaminen
- yksilön motivaation tunnistaminen ja kehittäminen
- tiimien kokoonpano persoonallisuuksien toimintakenttänä
- johtaminen asiantuntijaorganisaatiossa
- ihmisen käyttäytyminen organisaatiossa ja sen muutoksessa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijalla on orastava käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita, mutta ei kykene soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa eikä haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijalla on selkeä käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita ja kykenee jossain määrin soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa ja haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on erinomainen käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee soveltamaan ja edelleen kehittämään johtamisen keskeisiä osa-alueita sekä omaan työhönsä että ratkaisemaan haastavia esimiestilanteita yhdessä muiden kanssa. Osallistuja kykenee reflektoimaan omaa toimintaansa ja osaamistaan monipuolisesti, sekä kehittämään omaa toimintaansa johtamisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

YTJ:n opintosuunnitelman mukainen

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Viimeisellä lähikerralla on ryhmätentti , joka arvioidaan asteikolla 0-5, ja joka muodostaa 50 % kurssin arvosanasta
- Hyvän Johtamisen Käsikirja, joka arvioidaan asteikolla 0-5, ja joka muodostaa 50 % kurssin arvosanasta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Henkilöstövoimavarojen johtamisen käsikirjan laatiminen, 50 %, arviointi 0-5
Ryhmätentin suorittaminen, 50 %, arviointi 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Interaktiiviset luennot
- Yksilöllinen opiskelu
- Ryhmäkeskustelut
- Vertaispalaute
- Ryhmätentti
- "Huipputunnit", joiden sisällön opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat itse

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja kirjallisuus annetaan erikseen luennolla ja on saatavissa Moodlesta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelua, joka jakautuu syksylle 2022 ja 2023

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus löytyy Moodlesta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia tapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opetuksen esimerkit ja tehtävät ovat soveltavia kunkin osallistujan omaan työhön

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikille lähikerroille
Johtamisen käsikirja on vaillinainen tai puuttuu
Ryhmätenttiin ei ole osallistuttu

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on hyödynnetty vähempää kuin kolmea lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta puuttuvat tai on hyvin heikkoa. Käsikirja ei ole selkeä eikä ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 1-2.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on hyödynnetty vähintään 4-9 lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta ovat kohtalaiset. Käsikirja ei ole selkeä eikä kovin ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 3-4.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on erinomaisesti hyödynnetty vähintään 10 lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta ovat hyvät ja perustellut. Käsikirja on selkeä ja ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 4-5.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- koota toimivan tiimin omaan käyttöönsä
- tunnistaa oman johtamisprofiilinsa ja osaa kehittää sitä
- motivoida tiimin jäseniä
- arvioida oman toimintansa vaikutusta tiimin jäseniin
- selittää tiimin jäsenten käytöksen rakentavalla tavalla itsellensä

Sisältö (OJ)

Opiskelija tuntee muutoksen ja kehityksen hallinnan tarvitseman työpsykologian ja osaa soveltaa sitä suunnitellessaan esimiestoimia, muutosta ja kehitystä. Opiskelija tuntee osaamisen kehittämisen pedagogiikan ja osaa soveltaa sitä yrityksen osaamisen kehittämiseen.
Aiheita:
- strategialähtöinen johtaminen
- yksilön persoonallisuuspiirteet ja johtaminen
- yksilön motivaation tunnistaminen ja kehittäminen
- tiimien kokoonpano persoonallisuuksien toimintakenttänä
- johtaminen asiantuntijaorganisaatiossa
- ihmisen käyttäytyminen organisaatiossa ja sen muutoksessa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijalla on orastava käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita, mutta ei kykene soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa eikä haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijalla on selkeä käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita ja kykenee jossain määrin soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa ja haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on erinomainen käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee soveltamaan ja edelleen kehittämään johtamisen keskeisiä osa-alueita sekä omaan työhönsä että ratkaisemaan haastavia esimiestilanteita yhdessä muiden kanssa. Osallistuja kykenee reflektoimaan omaa toimintaansa ja osaamistaan monipuolisesti, sekä kehittämään omaa toimintaansa johtamisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

YTJ:n opintosuunnitelman mukainen

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Viimeisellä lähikerralla on ryhmätentti , joka arvioidaan asteikolla 0-5, ja joka muodostaa 50 % kurssin arvosanasta
- Hyvän Johtamisen Käsikirja, joka arvioidaan asteikolla 0-5, ja joka muodostaa 50 % kurssin arvosanasta

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Henkilöstövoimavarojen johtamisen käsikirjan laatiminen, 50 %, arviointi 0-5
Ryhmätentin suorittaminen, 50 %, arviointi 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Interaktiiviset luennot
- Yksilöllinen opiskelu
- Ryhmäkeskustelut
- Vertaispalaute
- Ryhmätentti
- "Huipputunnit", joiden sisällön opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat itse

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja kirjallisuus annetaan erikseen luennolla ja on saatavissa Moodlesta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelua, joka jakautuu syksylle 2022 ja 2023

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus löytyy Moodlesta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia tapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opetuksen esimerkit ja tehtävät ovat soveltavia kunkin osallistujan omaan työhön

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikille lähikerroille
Johtamisen käsikirja on vaillinainen tai puuttuu
Ryhmätenttiin ei ole osallistuttu

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on hyödynnetty vähempää kuin kolmea lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta puuttuvat tai on hyvin heikkoa. Käsikirja ei ole selkeä eikä ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 1-2.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on hyödynnetty vähintään 4-9 lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta ovat kohtalaiset. Käsikirja ei ole selkeä eikä kovin ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 3-4.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Johtamisen käsikirjassa on erinomaisesti hyödynnetty vähintään 10 lähdettä. Omat esimerkit ja pohdinta ovat hyvät ja perustellut. Käsikirja on selkeä ja ymmärrettävä.
Ryhmätentin arvosana on 4-5.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- koota toimivan tiimin omaan käyttöönsä
- tunnistaa oman johtamisprofiilinsa ja osaa kehittää sitä
- motivoida tiimin jäseniä
- arvioida oman toimintansa vaikutusta tiimin jäseniin
- selittää tiimin jäsenten käytöksen rakentavalla tavalla itsellensä

Sisältö (OJ)

Opiskelija tuntee muutoksen ja kehityksen hallinnan tarvitseman työpsykologian ja osaa soveltaa sitä suunnitellessaan esimiestoimia, muutosta ja kehitystä. Opiskelija tuntee osaamisen kehittämisen pedagogiikan ja osaa soveltaa sitä yrityksen osaamisen kehittämiseen.
Aiheita:
- strategialähtöinen johtaminen
- yksilön persoonallisuuspiirteet ja johtaminen
- yksilön motivaation tunnistaminen ja kehittäminen
- tiimien kokoonpano persoonallisuuksien toimintakenttänä
- johtaminen asiantuntijaorganisaatiossa
- ihmisen käyttäytyminen organisaatiossa ja sen muutoksessa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijalla on orastava käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita, mutta ei kykene soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa eikä haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijalla on selkeä käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee listaamaan johtamisen keskeisiä osa-alueita ja kykenee jossain määrin soveltamaan niitä omaan työhönsä tai aikaisempiin kokemuksiinsa ja haastavien esimiestilanteiden ratkaisemiseen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on erinomainen käsitys asiantuntijoiden johtamisesta teknologiaorganisaatioissa. Osallistuja kykenee soveltamaan ja edelleen kehittämään johtamisen keskeisiä osa-alueita sekä omaan työhönsä että ratkaisemaan haastavia esimiestilanteita yhdessä muiden kanssa. Osallistuja kykenee reflektoimaan omaa toimintaansa ja osaamistaan monipuolisesti, sekä kehittämään omaa toimintaansa johtamisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

YTJ:n opintosuunnitelman mukainen

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ryhmätentti viimeisellä kerralla keväällä 2022

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Interaktiiviset luennot
- Yksilöllinen opiskelu
- Ryhmäkeskustelut
- Vertaispalaute
- Ryhmätentti
- "Huipputunnit", joiden sisällön opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat itse

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja kirjallisuus annetaan erikseen luennolla ja on saatavissa Moodlesta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelua, joka jakautuu syksylle 2021 ja 2022

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia tapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opetuksen esimerkit ja tehtävät ovat soveltavia kunkin osallistujan omaan työhön