Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Verkossa tehtävät tiimitehtävät hyväksytty/hylätty
Seminaaritehtävä numeraalinen arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, seminaarityöskentely. Tiimityöskentely verkossa.
Orientaatio 26.10.2023, pakollinen läsnäolo.

Oppimateriaalit

Juuti P. 2016. Johtamisen kehittäminen. PS-kustannus. Jyväskylä.

Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki

Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki

Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.

Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.

Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = 54 h

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 26.10.2023 ja päättyy 17.12.2023

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiossa 26.10.2023 ja esitysseminaarissa 12.12.2023 pakollinen läsnäolo.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hallinnon tehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaiarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaiarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

Verkkototetus. Vain orientaatiotunti 45 min. läsnäolovelvoite.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ennakkotehtävän palautus XXX Moodle-alustalle klo 16. Ennakkotehtävän tekeminen/palauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkkokurssin suorittaminen alkaa kurssille hyväksyille ennakkotehtävällä. Tämä tehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa.
Kurssiin liittyy siis ennakkotehtävä, joka tehdään yksin ja se avataan ilmoittautumisen päättymisen jälkeen

Orientaatio verkkokurssille on 30.8.2023 klo 16.00-16.45 . Aika näkyy lukujärjestyksessä (läsnäolovelvoite)
Samalla ohjeistetaan/tarkistetaan tiimien muodostaminen ( 4 henkeä) .Huom WIKI-taulukko .
Tälle alustalle pääsevät kaikki ilmoittautuneet ja hoitotyön johtamisen kurssille hyväksytyt.

Kurssin avauduttua ilmoittautumisajan päätyttyä opiskelijat muodostavat itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Wiki-taulukosta näkyy, kuinka monta jäsentä yhteen tiimiin voi tulla. Tiimien muodostaminen on tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Tiimien muodostaminen tarkistetaan orientaatiotunnilla.

Tiimeihin voivat liittyä ainoastaan ne, jotka ovat kurssin toteutukselle ilmoittautuneet. Näin ollen jokainen merkitsee itse itsensä Moodlessa olevaan tiimilistaan. Tiimiytymisestä johtuen kurssille ei voida myöskään enää vastaanottaa opiskelijoita ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.

Ennakkotehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa eli
verkkokurssia voivat jatkaa ja paikkansa tiimissä vahvistaa vain ne, jotka ovat tehneet tehtävän annetussa aikataulussa eli vain ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kurssille.

Aikataulu tehtävien täsmentyy elokuussa 2023 ilmoittautumisen päättymisen jälkeen , jonka yhteydessä sovitaan myös se, milloin tiimien muodostaminen voi alkaa Moodlen oppimisalaustan WIKI-taulukkoon.


Ennakkotehtävien palautus 3.9,2023
Kommentit kahden ( 2) muun opiskelijatoverin ennakkotehtävien tuotoksista ja keskustelun avaukset viikolla 36

Tiimitehtävät + vertaisarvioinnit ja kommentit

Aika kommenteille ja vertaisarvioinneille

Kurssi sulkeutumisen jälkeen tehtäviä/vertaisarviointeja/kommentteja ei enää vastaanota.

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
(toim.) Laaksonen, Laitinen Hiilamo. 2020. Sosiaali- ja terveysjärjestelmä. Sanoma Pro. (myös eKirjana)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op on 2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.
Kirjallinen vapaamuotoinen perustelut sisältävä hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 14.8 .2023 mennessä vastuuopettajalle (marjo.rasanen@tuni.fi) , mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

Toteutusaika 14.8.-26.11.2023.
Opiskelijoita otetaan toteutukselle 40 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Opiskelijat hyväksytään toteutukselle viimiestään viikolla 32 (7.-11.8.2023).

Hyväksymisen jälkeen on käytettävissä Moodlen verkkoympäristö opintojakson suorittamiseen.

TIEDOKSI 1.8.2023 KLO 12.40:
Toteutukselle hyväksytty opiskelijat (40 henk.)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintokokonaisuudesta ei ole tenttiä. Osaamisen varmistaminen yksilö-, pari- ja tiimitehtävien kautta. Uusintamahdollisuus hylätyssä osassa. Arvosanan korottaminen tarkoittaa kaikkien opintojakson tehtävien korottamista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilö- ja paritehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Tiimitehtävä arvioidaan arviointiasteikon 0-5 mukaan, josta muodostuu koko opintojakson arvosana. Vertaisarviointi on osa tiimitehtävän arviointia.

Opintojakson arvosana muodostuu tiimitehtävän arvioinnin mukaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilö-, pari- ja tiimitehtävät, vertaisarvioinnit, opetusvideot, sähköiset verkkomateriaalit, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Verkko-opinnot

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta:
- Juuti, P. 2016. Johtamisen kehittäminen. PS-kustannus. Jyväskylä.
- Järvinen, P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
- Järvinen, P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
- Harmoinen, M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
- Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
- Laaksonen, H. & Salin, S. (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.
- Laaksonen, H. & Ollila, S. (toim.) 2022. Henkilöstöjohtamisen moninaisuus: ajateltua, koettua, tutkittua. Oppian. Helsinki.

Opiskelijat perehtyvät muuhun Moodlessa olevaan materiaaliin ja tekevät tehtävät itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 2op = 54h
Yksilötehtävä 4h
Paritehtävät (2 kpl) 20h.
Tiimitehtävä ja vertaisarviointi 30h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelu tapahtuu verkko-opintoina Moodlessa 14.8.-26.11.2023.
Opiskelijoita otetaan toteutukselle 40 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Opiskelijat hyväksytään toteutukselle viimeistään viikolla 32 (7.- 11.8.2023).
Hyväksymisen jälkeen on käytettävissä Moodlen verkkoympäristö opintojakson suorittamiseen itsenäisesti.

TIEDOKSI 1.8.2023 KLO 12.40:
Toteutukselle hyväksytty opiskelijat (40 henk.)

Opiskelijat on valmiiksi jaettu pareihin ja tiimeihin.
Paritehtävät on mahdollista suorittaa yksin, mikäli pari ei jostakin syystä osallistu opintojaksolle.
Tiimitehtävä on mahdollista tehdä pienemmälläkin tiimillä, mikäli tiimistä joku tai jotkut opiskelijat eivät syystä taikka toisesta osallistu opintojaksolle.
Tiimitehtävän aiheet on annettu valmiiksi.
Vertaisarviointi tehdään ennalta jaetuissa tiimeissä.

Opintojakson tiedot päivittyvät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei tiedä peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- ei tunnista keskeisiä työyhteisötaitoja
- ei suorita annettuja tehtäviä tai niiden osatehtäviä tai tehtäviä ei ole palautettu ajallaan.
- ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ennakkotehtävän palautus 3.9.2023 Moodle-alustalle klo 16. Ennakkotehtävän tekeminen/palauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkkokurssin suorittaminen alkaa kurssille hyväksyille ennakkotehtävällä. Tämä tehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa.
Kurssiin liittyy siis ennakkotehtävä, joka tehdään yksin ja se avataan ilmoittautumisten hyväksymisen jälkeen

Orientaatio verkkokurssille on 29.8.2023 klo 16.15-17.00 aika näkyy lukujärjestyksessä (läsnäolovelvoite)
Samalla ohjeistetaan/tarkistetaan tiimien muodostaminen ( 4 henkeä) .Huom WIKI-taulukko .
Tälle alustalle pääsevät kaikki ilmoittautuneet ja hoitotyön johtamisen kurssille hyväksytyt.

Kurssin avauduttua opiskelijat muodostavat itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Wiki-taulukosta näkyy, kuinka monta jäsentä yhteen tiimiin voi tulla. Tiimien muodostaminen on tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Tiimien muodostaminen tarkistetaan orientaatiotunnilla.

Tiimeihin voivat liittyä ainoastaan ne, jotka ovat kurssin toteutukselle ilmoittautuneet. Näin ollen jokainen merkitsee itse itsensä Moodlessa olevaan tiimilistaan. Tiimiytymisestä johtuen kurssille ei voida myöskään enää vastaanottaa opiskelijoita ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.

Ennakkotehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa eli
verkkokurssia voivat jatkaa ja paikkansa tiimissä vahvistaa vain ne, jotka ovat tehneet tehtävän annetussa aikataulussa eli vain ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kurssille.

Aikataulu tehtävien palautuksille täsmentyy elokuussa ilmoittautumisen päättymisen jälkeen, jonka yhteydessä sovittan myös se, milloin tiimien muodostaminen voi alkaa Moodlen oppimisalaustan WIKI-taulukkoon.


Ennakkotehtävien palautus syksyllä 3.9.2023
Kommentit kahden ( 2) muun opiskelijatoverin ennakkotehtävien tuotoksista ja keskustelun avaukset viikolla 36

Tiimitehtävät + vertaisarvioinnit ja kommentit

Aika kommenteille ja vertaisarvioinneille

Kurssi sulkeutumisen jälkeen tehtäviä/vertaisarviointeja/kommentteja ei enää vastaanota.

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
(toim.) Laaksonen, Laitinen Hiilamo. 2020. Sosiaali- ja terveysjärjestelmä. Sanoma Pro. (myös eKirjana)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op on 2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.
Kirjallinen vapaamuotoinen perustelut sisältävä hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 14.8.2023 mennessä vastuuopettajalle (marjo.rasanen@tuni.fi) , mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ennakkotehtävän palautus 12.2.2023 Moodle-alustalle klo 16. Ennakkotehtävän tekeminen/palauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkkokurssin suorittaminen alkaa kurssille hyväksyille ennakkotehtävällä. Tämä tehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa.
Kurssiin liittyy siis ennakkotehtävä, joka tehdään yksin ja se avataan viikolla 4

Orientaatio verkkokurssille on etänä 9.2.2023, klo 10.15-11.00 ja linkki tapaamiseen tulee lukujärjestykseen (läsnäolovelvoite)
Samalla ohjeistetaan/tarkistetaan tiimien muodostaminen ( 4 henkeä) .Huom WIKI-taulukko .
Tälle alustalle pääsevät kaikki ilmoittautuneet ja hoitotyön johtamisen kurssille hyväksytyt.

Kurssin avauduttua opiskelijat muodostavat itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Wiki-taulukosta näkyy, kuinka monta jäsentä yhteen tiimiin voi tulla. Tiimien muodostaminen on tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Tiimien muodostaminen tarkistetaan orientaatiotunnilla.

Tiimeihin voivat liittyä ainoastaan ne, jotka ovat kurssin toteutukselle ilmoittautuneet. Näin ollen jokainen merkitsee itse itsensä Moodlessa olevaan tiimilistaan. Tiimiytymisestä johtuen kurssille ei voida myöskään enää vastaanottaa opiskelijoita ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.

Ennakkotehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa eli
Verkkokurssia voivat jatkaa ja paikkansa tiimissä vahvistaa vain ne, jotka ovat tehneet tehtävän annetussa aikataulussa eli vain ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kurssille.



Aikataulu täsmentyy tammikuussa 2023 jälkeen jonka yhteydessä sovittan myös se, milloin tiimien muodostaminen voi alkaa Moodlen oppimisalaustan WIKI-taulukkoon.


Ennakkotehtävien palautus 12.2.2023
Kommentit kahden ( 2) muun opiskelijatoverin ennakkotehtävien tuotoksista ja keskustelun avaukset viikolla 7 ( 13.2.-19.2.2023



Tiimitehtävät + vertaisarvioinnit ja kommentit

Aika kommenteille ja vertaisarvioinneille

Kurssi sulkeutumisen jälkeen tehtäviä/vertaisarviointeja/kommentteja ei enää vastaanota.

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
(toim.) Laaksonen, Laitinen Hiilamo. 2020. Sosiaali- ja terveysjärjestelmä. Sanoma Pro. (myös eKirjana)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op on 2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.
Kirjallinen vapaamuotoinen perustelut sisältävä hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 1.2.2023 mennessä vastuuopettajalle (marjo.rasanen@tuni.fi) , mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ennakkotehtävän palautus 12.2.2023 Moodle-alustalle klo 16. Ennakkotehtävän tekeminen/palauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkkokurssin suorittaminen alkaa kurssille hyväksyille ennakkotehtävällä. Tämä tehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa.
Kurssiin liittyy siis ennakkotehtävä, joka tehdään yksin ja se avataan viikolla 4

Orientaatio verkkokurssille on etänä 9.2.2023, klo 10.15-11.00 ja linkki tapaamiseen tulee lukujärjestykseen (läsnäolovelvoite)
Samalla ohjeistetaan/tarkistetaan tiimien muodostaminen ( 4 henkeä) .Huom WIKI-taulukko .
Tälle alustalle pääsevät kaikki ilmoittautuneet ja hoitotyön johtamisen kurssille hyväksytyt.

Kurssin avauduttua opiskelijat muodostavat itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Wiki-taulukosta näkyy, kuinka monta jäsentä yhteen tiimiin voi tulla. Tiimien muodostaminen on tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Tiimien muodostaminen tarkistetaan orientaatiotunnilla.

Tiimeihin voivat liittyä ainoastaan ne, jotka ovat kurssin toteutukselle ilmoittautuneet. Näin ollen jokainen merkitsee itse itsensä Moodlessa olevaan tiimilistaan. Tiimiytymisestä johtuen kurssille ei voida myöskään enää vastaanottaa opiskelijoita ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.

Ennakkotehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa eli
Verkkokurssia voivat jatkaa ja paikkansa tiimissä vahvistaa vain ne, jotka ovat tehneet tehtävän annetussa aikataulussa eli vain ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kurssille.



Aikataulu täsmentyy tammikuussa 2023 jälkeen jonka yhteydessä sovittan myös se, milloin tiimien muodostaminen voi alkaa Moodlen oppimisalaustan WIKI-taulukkoon.


Ennakkotehtävien palautus 12.2.2023
Kommentit kahden ( 2) muun opiskelijatoverin ennakkotehtävien tuotoksista ja keskustelun avaukset viikolla 7 ( 13.2.-19.2.2023



Tiimitehtävät + vertaisarvioinnit ja kommentit

Aika kommenteille ja vertaisarvioinneille

Kurssi sulkeutumisen jälkeen tehtäviä/vertaisarviointeja/kommentteja ei enää vastaanota.

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
(toim.) Laaksonen, Laitinen Hiilamo. 2020. Sosiaali- ja terveysjärjestelmä. Sanoma Pro. (myös eKirjana)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op on 2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.
Kirjallinen vapaamuotoinen perustelut sisältävä hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 1.2.2023 mennessä vastuuopettajalle (marjo.rasanen@tuni.fi) , mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

Toteutusaika 9.1.2023 - 9.4.2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintokokonaisuudesta ei ole tenttiä. Osaamisen varmistaminen yksilö-, pari- ja tiimitehtävien kautta. Uusintamahdollisuus hylätyssä osassa. Arvosanan korottaminen tarkoittaa kaikkien opintojakson tehtävien korottamista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilö- ja paritehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Tiimitehtävä arvioidaan arviointiasteikon 0-5 mukaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilö-, pari- ja tiimitehtävät, vertaisarvioinnit, opetusvideot, sähköiset verkkomateriaalit, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Verkko-opinnot

Oppimateriaalit

Opiskelijat perehtyvät Moodlessa olevaan materiaaliin ja tekevät tehtävät itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 2op = 54h
Yksilötehtävä 4h
Paritehtävät (2 kpl) 20h.
Tiimitehtävä ja vertaisarviointi 30h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelu tapahtuu verkko-opintoina Moodlessa 9.1.- 9.4.2023.
Opiskelijat on valmiiksi jaettu pareihin ja tiimeihin.
Mikäli pari ei jostakin syystä osallistu syystä taikka toisesta paritehtävien tekoon, tehtävät on mahdollista suorittaa yksin.
Tiimien osalta mikäli tiimistä joku tai jotkut opiskelijat eivät syystä taikka toisesta osallistu tiimitehtävään, kyseinen tiimitehtävä onnistuu myös osalla tiimin jäsenistä.
Tiimitehtävän aiheet on annettu valmiiksi.
Vertaisarvioinnin osalta tiimit on jaettu ennalta.

Opintojakson tiedot päivittyvät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei tiedä peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- ei tunnista keskeisiä työyhteisötaitoja
- ei suorita annettuja tehtäviä tai niiden osia

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

Toteutusaika 09.01.- 26.02.2023.
Opiskelijat hyväksytään toteutukselle viikolla 1 (2.-6.1.2023).
Hyväksymisen jälkeen on käytettävissä Moodlen verkkoympäristö opintojakson suorittamiseen.
Opintojaksolle tähän toteutukseen ei oteta enää opiskelijoita (12.1.2023).

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintokokonaisuudesta ei ole tenttiä. Osaamisen varmistaminen yksilö-, pari- ja tiimitehtävien kautta. Uusintamahdollisuus hylätyssä osassa. Arvosanan korottaminen tarkoittaa kaikkien opintojakson tehtävien korottamista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilö- ja paritehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Tiimitehtävä arvioidaan arviointiasteikon 0-5 mukaan, josta muodostuu koko opintojakson arvosana. Vertaisarviointi on osa tiimitehtävän arviointia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilö-, pari- ja tiimitehtävät, vertaisarvioinnit, opetusvideot, sähköiset verkkomateriaalit, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Verkko-opinnot

Oppimateriaalit

Kirjallisuutta:
- Juuti, P. 2016. Johtamisen kehittäminen. PS-kustannus. Jyväskylä.
- Järvinen, P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki
- Järvinen, P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki
- Harmoinen, M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.
- Laaksonen, H. ja Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.
- Laaksonen, H. & Salin, S. (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.
- Laaksonen, H. & Ollila, S. (toim.) 2022. Henkilöstöjohtamisen moninaisuus: ajateltua, koettua, tutkittua. Oppian. Helsinki.

Opiskelijat perehtyvät muuhun Moodlessa olevaan materiaaliin ja tekevät tehtävät itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 2op = 54h
Yksilötehtävä 4h
Paritehtävät (2 kpl) 20h.
Tiimitehtävä ja vertaisarviointi 30h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelu tapahtuu verkko-opintoina Moodlessa 9.1.- 26.2.2023.
Opiskelijat hyväksytään toteutukselle viikolla 1 (2.- 6.1.2023).
Hyväksymisen jälkeen on käytettävissä Moodlen verkkoympäristö opintojakson suorittamiseen itsenäisesti.

Opiskelijat on valmiiksi jaettu pareihin ja tiimeihin.
Paritehtävät on mahdollista suorittaa yksin, mikäli pari ei jostakin syystä osallistu opintojaksolle.
Tiimitehtävä on mahdollista tehdä pienemmälläkin tiimillä, mikäli tiimistä joku tai jotkut opiskelijat eivät syystä taikka toisesta osallistu opintojaksolle.
Tiimitehtävän aiheet on annettu valmiiksi.
Vertaisarviointi tehdään ennalta jaetuissa tiimeissä.

Opintojakson tiedot päivittyvät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei tiedä peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- ei tunnista keskeisiä työyhteisötaitoja
- ei suorita annettuja tehtäviä tai niiden osatehtäviä tai tehtäviä ei ole palautettu ajallaan.
- ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään
- osallistuu tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ennakkotehtävän palautus 3.2.2023 Moodle-alustalle klo 16. Ennakkotehtävän tekeminen/palauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Suomeksi
Verkkokurssin suorittaminen alkaa kurssille hyväksyille ennakkotehtävällä. Tämä tehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa eli 6.2.2023
Kurssiin liittyy siis ennakkotehtävä, joka tehdään yksin.
Orientaatio verkkokurssille on lähiopetuksena 3.2.2023 klo 12.00-12.45 (läsnäolovelvoite)
Samalla ohjeistetaan/tarkistetaan tiimien muodostaminen ( 4 henkeä) .Huom WIKI-taulukko .
Tälle alustalle pääsevät kaikki ilmoittautuneet ja hoitotyön johtamisen kurssille hyväksytyt.

Kurssin avauduttua opiskelijat muodostavat itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Wiki-taulukosta näkyy, kuinka monta jäsentä yhteen tiimiin voi tulla. Tiimien muodostaminen on tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Tiimien muodostaminen tarkistetaan orientastiotunnilla.

Tiimeihin voivat liittyä ainoastaan ne, jotka ovat kurssin toteutukselle ilmoittautuneet. Näin ollen jokainen merkitsee itse itsensä Moodlessa olevaan tiimilistaan. Tiimiytymisestä johtuen kurssille ei voida myöskään enää vastaanottaa opiskelijoita ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen. Ilmoittautuminen päättyy 8.1.2023.

Ennakkotehtävä tulee tehdä kurssilla ilmoitetussa aikataulussa.
Verkkokurssia voivat jatkaa ja paikkansa tiimissä vahvistaa vain ne, jotka ovat tehneet tehtävän annetussa aikataulussa eli vain ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kurssille.

Ennakkotehtävän avauduttua myös tiimien muodostaminen voi alkaa Moodlen oppimisalaustan WIKI-taulukkoon.
6.2.2023 Ennakkotehtävien palautus
Kommentit muiden ennakkotehtävien tuotoksista ja keskustelun avaukset 6.2-12.2.2023



Tiimitehtävät + vertaisarvioinnit ja kommentit

Aika kommenteille ja vertaisarvioinneille

Kurssi sulkeutumisen jälkeen tehtäviä/vertaisarviointeja/kommentteja ei enää vastaanota.

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)
(toim.) Laaksonen, Laitinen Hiilamo. 2020. Sosiaali- ja terveysjärjestelmä. Sanoma Pro. (myös eKirjana)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op on 2 x 27 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaista suoritustapaa ei ole.
Kirjallinen vapaamuotoinen perustelut sisältävä hakemus sähköpostilla ennen kurssin alkua 1.2.2023 mennessä vastuuopettajalle (marjo.rasanen@tuni.fi) , mikäli perustellusta syystä haluaa tehdä kurssin yksin/ ja/ tai erilaisella aikataululla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisten tehtävien numeerinen ja sanallinen arviointi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, seminaarityöskentely. Verkko- ja lähiopetus.
Orientaatio 7.12.2022, pakollinen läsnäolo

Oppimateriaalit

Juuti P. 2016. Johtamisen kehittäminen. PS-kustannus. Jyväskylä.

Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki

Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki

Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.

Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.

Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2 op = 54 h

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 5.12.2022 ja päättyy 17.2.2023

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hallinnon tehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajallaan.
Opiskelija ei osallistu aktiivisesti tiimin tekemään työhön eikä vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn ja vertaisarviointien tekemiseen.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti.
Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaiarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytysti suoritetut hallinnon tehtävien tekeminen. Itsearvionti hyvää ja monipuolista. Pohdinnassa tukeudutaan kirjallisiin lähteisiin ja aihetta tarkastellaan monipuolisesti. Aiheeseen tuodaan omaa syvällistä pohdintaa ja innovatiivisiä näkökulmia Osallistuminen tiimin työskentelyyn sekä tiimitehtävässä että vertaiarvioinnin tekemiseen aktiivisesti omia ehdotuksia ja mielipiteitään esille tuoden ja toisien ajatuksia myös tarkastellen.
Aikatalussa toimitaan suunnitelmallisesti edeten joka kohdassa ja on vastuullisesti koko tiimin näkökulmasta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

Toteutusaika 03.10.2022 - 25.12.2022

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintokokonaisuudesta ei ole tenttiä. Osaamisen varmistaminen yksilö-, pari- ja tiimitehtävien kautta. Uusintamahdollisuus hylätyssä osassa. Arvosanan korottaminen tarkoittaa kaikkien opintojakson tehtävien korottamista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilö- ja paritehtävät arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Tiimitehtävä arvioidaan arviointiasteikon 0-5 mukaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilö-, pari- ja tiimitehtävät, vertaisarvioinnit, opetusvideot, sähköiset verkkomateriaalit, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Verkko-opinnot

Oppimateriaalit

Opiskelijat perehtyvät Moodlessa olevaan materiaaliin ja tekevät tehtävät itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 2op = 54h
Yksilötehtävä 4h
Paritehtävät (2 kpl) 20h.
Tiimitehtävä ja vertaisarviointi 30h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelu tapahtuu verkko-opintoina Moodlessa 3.10. - 25.12.2022.
Opiskelijat on valmiiksi jaettu pareihin ja tiimeihin.
Mikäli pari ei jostakin syystä osallistu syystä taikka toisesta paritehtävien tekoon, tehtävät on mahdollista suorittaa yksin.
Tiimien osalta mikäli tiimistä joku tai jotkut opiskelijat eivät syystä taikka toisesta osallistu tiimitehtävään, kyseinen tiimitehtävä onnistuu myös osalla tiimin jäsenistä.
Tiimitehtävän aiheet on annettu valmiiksi.
Vertaisarvioinnin osalta tiimit on jaettu ennalta.

Opintojakson tiedot päivittyvät.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei tiedä peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- ei tunnista keskeisiä työyhteisötaitoja
- ei suorita annettuja tehtäviä tai niiden osia

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tehtävien täydentäminen, arvosanan korottaminen korotustenttinä Examissa viikot 39-40.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1., 2., ja 3. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 4. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi. 4. tehtävä tehdään tiimeissä kirjallisena esseenä. Kurssialustalla tarkempia arviointikriteerejä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Orientaatioluento toteutuu 15.8 lähiopetuksessa. Orientaatiossa pakollinen läsnäolo.

Kurssi toteutuu kokonaisuudessaan verkkokurssina. Kurssilla 4 tehtävää, jotka tehdään itsenäisesti, pareittain sekä tiimissä. Kurssin tehtävät aikataulutettu. Toteutus ja tehtävien aikataulut voivat tarkentua orientaatioon mennessä.

Kurssialusta tulee aktiiviseksi ja näkyväksi, kurssille ilmoittautuneille + hyväksytyille opiskelijoille viimeistään ma 15.8.2022.

Oppimateriaalit

Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki

Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki

Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.

Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.

Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. tehtävä palautus 21.8.2022
2. tehtävä palautus 4.9.2022
3. tehtävä palautus 25.9.2022
4. tehtävä palautus 25.9.2022

Huom. mikäli olet valmistumassa aiemmin, ota yhteyttä opettajaan spostilla, että tehtävien aikataulut voidaan rakentaa sen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei palauta tehtäviä
- tekee tehtävät hyvin puutteellisesti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tehtävien täydentäminen, arvosanan korottaminen korotustenttinä Examissa viikot 39-40.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1., 2., ja 3. tehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty. 4. tehtävän arviointi on numeraalinen, josta muodostuu kurssin arviointi. 4. tehtävä tehdään tiimeissä kirjallisena esseenä. Kurssialustalla tarkempia arviointikriteerejä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Orientaatiotapaaminen toteutuu 31.8.2022 lähiopetuksessa TAMKissa. Orientaatiossa läsnäolovelvoite. Orientaatiossa vahvistetaan tiimit tiimitehtäviin.

Kurssi toteutetaan muuten kokonaisuudessaan verkkokurssina ja kurssin keskustelut käydään tuni.moodle alustalla.
Kurssilla 4 tehtävää, joista 2 on yksilötehtäviä: 1 ) Orientaatiotehtävä kurssin alussa 2) työyhteisötaidot / työhyvinvointi

4 hengen tiimeissä tehdään kaksi tehtävää: 3) ja 4) Tehtävien aikataulut tarkentuvat orientaatiossa

Kurssialusta tulee aktiiviseksi ja näkyväksi kurssille ilmoittautuneille ja hyväksytyille opiskelijoille 24.8.2022, jolloin kurssille hyväksytyt näkevät orientaatiotehtävän.

Oppimateriaalit

Järvinen P. 2017. Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. WSOYpro Oy. Helsinki

Järvinen P. 2018. Ammatillinen käyttäytyminen. Tie onnistumiseen. Alma Talent. Helsinki

Harmoinen M. 2014. Arvostava johtaminen terveydenhuollossa Akateeminen väitöskirja Tampereen yliopisto.

Laaksonen H. ja Ollila S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. Helsinki.

Laaksonen H & Salin S (toim.) 2019. Iloa ja intoa johtamiseen. Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Oppian. Helsinki.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. tehtävä palautus 21.8.2022
2. tehtävä palautus 4.9.2022
3. tehtävä palautus 25.9.2022
4. tehtävä palautus 25.9.2022

Huom. mikäli olet valmistumassa aiemmin, ota yhteyttä opettajaan spostilla, että tehtävien aikataulut voidaan rakentaa sen mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- ei palauta tehtäviä
- tekee tehtävät hyvin puutteellisesti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Orientaatioltapaaminen elokuussa 31.8.2022 11.00-11.45. Läsnäolovelvoite.
Kurssi kokonaan on verkkokurssi muuten.
Kurssi pitää sisällään orientaatiotehtävän, joka tehdään yksin orientaatiotapaamiseen mennessä, viimeistään kuitenkin 4.9.2022 . Kurssiin liittyyy myös toinen yksilötehtävä ( tehtävä 2)
Lisäksi kurssilla on kaksi tiimitehtävää ( tehtävät 3 ja 4) , jotka tehdään 3-4 hengen tiimeissä tiimeissä. Tiimit varmistetaan orientaatiotunnilla.

Toteutussuunnitelma ja täsmällinen toteutus tuni.moodlessa avataan viikolla 34 (torstaina 1.9.2022) jolloin kurssiin liittyvä orientaatiotehtävä tulee näkyviin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa hahmottaa henkilöstön ja toiminnan johtamisen kokonaisuuden
- tunnistaa keskeiset työyhteisötaidot ja osaa toimia vastuullisesti niiden mukaisesti

Sisältö (OJ)

- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu ja turvallisuus
- esimies- ja alaistaidot sekä työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudesta
- tunnistaa keskeisiä työyhteisötaitoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ja osaa kuvata peruskäsitteet johtamisen kokonaisuudesta
- tietää keskeiset työyhteisötaidot ja niiden merkityksen työyhteisössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa analysoida ja soveltaa peruskäsitteitä johtamisen kokonaisuudessa
- osaa analysoida työyhteisötaitojen ja vastuullisen toiminnan merkitystä ja seurauksia työssään

Aika ja paikka

15.2.2022 Orientaatioluento
23.2.2022 Etukäteistehtävien käsittelyä, luento
16.3.2022 Seminaaripäivä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arviointi tapahtuu seminaaritehtävän kirjallisen tuotoksen ja esityksen pohjalta. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota paitsi raportin kirjalliseen asuun, myös käsiteltävän aiheen laajuuteen, käsittelyn monipuolisuuteen, kriittisen ajattelun ilmenemiseen työssä, sekä esityksen innovatiivisuuteen. Myös lähteiden käyttö vaikuttaa arviointiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, itsenäiset tehtävät, pienryhmätyöskentely

Oppimateriaalit

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmä. toim: Laaksonen, Laitinen&Hiilamo. 2020. Sanoma Pro
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään mm. seuraavia aihealueita:
- strateginen suunnittelu, toteutus ja arviointi
- laatu, turvallisuus ja vaikuttavuus
- työyhteisökulttuuri
- kriittinen ajattelu