Röntgenhoitajakoulutus: Röntgenhoitajakoulutus 2015
Opetussuunitelman tunnus: 15RH
- Tutkintonimike
- Röntgenhoitaja (AMK)
- Laajuus
- 210 op
- Kesto
- 3.5 vuotta (210 op)
- Aloituslukukausi
- Syksy 2015
Kuvaus
Rontgenhoitajakoulutuksesta valmistuvan tutkintonimike on röntgenhoitaja (AMK). Tutkinto on korkeakoulututkinto ja se on vertailukelpoinen EU-maiden vastaavien tutkintojen kanssa (EQF 6). Tutkinnon suorittamisen jälkeen Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto myöntää hakemuksesta oikeuden harjoittaa röntgenhoitajan ammattia laillistettuna ammattihenkilönä.
Röntgenhoitajan ydinosaamisalueet ovat kuvantamistutkimukset (röntgen-, isotooppi-, ultraääni- ja magneettitutkimukset), niihin liittyvät toimenpiteet, sädehoito, potilaan hoito ja ohjaus sekä turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö. Koulutuksen aikana röntgenhoitajaksi opiskelevat hankkivat valmiuksia sekä oman toimintansa että radiografian ja sädehoidon arviointiin ja kehittämiseen, yrittäjyyteen sekä kansainväliseen toimintaan. Röntgenhoitajakoulutuksen tavoitteena on kouluttaa näyttöön perustuvan radiografia- ja sädehoitotyön osaajia, joilla on monitieteellinen tietoperusta.
Kuvantamistutkimuksissa sekä sädehoidoissa käytettävä teknologia edellyttää röntgenhoitajalta matemaattis-luonnontieteellistä sekä lääketieteellisen tekniikan ja tietotekniikan soveltavaa osaamista. Kliininen hoitotoiminta edellyttää lääke- ja hoitotieteellistä osaamista. Radiografia- ja sädehoitotyön kehittäminen vaatii tutkimusprosessin hallintaa. Röntgenhoitaja tekee selvityksiä ja kehittämistehtäviä hyödyntäen niitä työssään kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Tämä edellyttää röntgenhoitajalta hyvää äidinkielen taitoa ja toisen kotimaisen kielen osalta valtion virkamieheltä vaadittavaa kielitaitoa sekä viestintää myös vieraalla kielellä.
Röntgenhoitaja toimii säteilyn lääketieteellisen käytön asiantuntijana. Röntgenhoitaja vastaa itsenäisesti ja työryhmän jäsenenä lähetteen mukaisista potilaalle tehtävistä lääketieteellisistä kuvantamistutkimuksista, niihin liittyvistä toimenpiteistä sekä sädehoidoista. Röntgenhoitaja kohtaa työssään eri-ikäisiä, eri kulttuuritaustan omaavia ja eri tavoin sairaita asiakkaita/potilaita, mikä vaatii röntgenhoitajalta kykyä nopeaan, eettisesti ja taloudellisesti kestävään päätöksentekoon. Työ edellyttää röntgenhoitajalta asiakaspalveluosaamista.
Valmistuvien työelämään sijoittuminen
Röntgenhoitaja voi toimia sekä julkisella että yksityisellä terveydenhuollon sektorilla Suomessa tai ulkomailla. Terveydenhuollon lisäksi röntgenhoitaja voi toimia yrityksissä, eläinlääkintähuollossa ja säteilyn käytön valvontatehtävissä teollisuudessa.
Koulutuksen arvoperusta
Röntgenhoitajakoulutuksen arvoperustana on ihmisarvon ja yksilön kunnioittaminen, luottamuksellisuus, vastuullisuus, korkeatasoinen ammatillinen toiminta ja turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö kuvantamistutkimuksissa sekä niihin liittyvissä toimenpiteissä ja sädehoidossa.
Opetuksen toteuttaminen
Opetusmenetelminä käytetään luentoja, ryhmätyöskentelyä, harjoituksia, tietokoneavusteista opetusta, itsenäistä työskentelyä ja ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Opetus toteutetaan tutkivan työotteen mukaisesti. Opiskelussa kehitetään taitoja itseohjautuvaan työskentelyyn sekä informaatiojärjestelmien ja tiedonhaun hallintaan. Opiskelijat osallistuvat työelämälähtöisiin projekteihin mm. määrittämällä potilaan säteilyaltistuksen röntgentutkimusten yhteydessä.
Koulutuksen tuottama osaaminen eri opintovuosina
Ensimmäisen opintovuoden jälkeen opiskelija osaa toimia ammattikorkeakoulun oppimis- ja toimintaympäristössä ja on selvillä koulutusohjelmastaan ja tulevasta ammatistaan terveydenhuoltojärjestelmässä. Opiskelija osaa käyttää matemaattis-luonnotieteellisissä ja anatomian ja fysiologian opinnoissa hankkimiaan tietoja ja taitoja ammattiopinnoissaan. Opiskelija osaa toimia potilaan hoitoon ja ensiapuun liittyvissä hoito- ja tutkimustilanteissa. Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä natiiviröntgentutkimustilanteissa.
Toisen opintovuoden aikana opiskelija laajentaa osaamistaan asiakaslähtöisesti kuvantamistutkimusten (sisältäen isotooppitutkimukset) ja sädehoidon alueella ja hän osaa toimia perehdytyksen jälkeen itsenäisesti tai työryhmän jäsenenä kuvantamistutkimuksissa. Hän osaa toimia arvostavasti ja kunnioittavasti asiakkaita/potilaita, heidän omaisiaan ja työtovereitaan kohtaan. Opiskelija toimii lainsäädännön ja viranomaisohjeiden mukaisesti säteilyn lääketieteellisissä käyttötilanteissa. Hän osaa käyttää turvallisesti radiologisia laitteita oheislaitteineen. Opiskelija on perehtynyt tieteellisen tutkimuksen perusteisiin ja osaa käyttää vierasta kieltä vuorovaikutustilanteissa.
Kolmannen opintovuoden jälkeen opiskelija on selvillä suomalaisen terveydenhuoltojärjestelmän rakenteesta, lainsäädännöstä sekä kuvantamis- ja sädehoitoyksikön johtamisesta. Opiskelija osaa optimoida potilaan säteilyaltistuksen kuvantamistutkimuksissa. Opiskelija on selvillä laadunhallintaan liittyvistä asioista radiografia- ja sädehoitotyössä. Opiskelija toimii vastuullisesti ja asiakaslähtöisesti työryhmän jäsenenä kuvantamistutkimuksissa (sisältäen isotooppitutkimukset) ja sädehoidossa. Opiskelija tekee opinnäytetyötään ohjatusti. Kolmantena vuonna opiskelijalla on mahdollisuus tehdä osa opinnoistaan kansainvälisessä vaihdossa. Ennen kansainvälliseen vaihtoon lähtöä opiskelija suorittaa opitojakson Orientation and report for studing / training abroad, 3 cu. Röntgenhoitajaopiskelija voi toimia tilapäisesti laillistetun röntgenhoitajan tehtävissä sen jälkeen, kun hän on suorittanut hyväksytysti kaksi kolmasosaa röntgenhoitajakoulutuksen opinnoistaan.
Neljännen opintovuoden aikana opiskelija syventää ammatillista osaamistaan vaihtoehtoisilla ammattiopinnoilla valitsemallaan erikoisalueella. Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä hyödyntäen oman ammattialansa kansallista ja kansainvälistä tutkimustietoa. Hän toimii säteilyn lääketieteellisen käytön asiantuntijana. Opiskelija vastaa itsenäisesti ja työryhmän jäsenenä lähetteen mukaisista potilaalle tehtävistä lääketieteellisistä kuvantamistutkimuksista, niihin liittyvistä toimenpiteistä sekä sädehoidoista. Opiskelija osaa kohdata työssään eri-ikäisiä, eri kulttuuritaustan omaavia ja eri tavoin sairaita asiakkaita, mikä vaatii opiskelijalta kykyä nopeaan, eettisesti ja taloudellisesti kestävään päätöksentekoon. Opiskelijalla on perustiedot yrittäjyydestä. Opinnäytetyöprosessin aikana opiskelijan tutkiva ja kriittinen työote kehittyy ja hän osaa puolustaa omaa opinnäytetyötään sekä tehdä vertaisarviointia.
Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö
Opetussuunnitelman kehittämistä toteutetaan yhteistyössä radiografian ja sädehoidon koulutusohjelman neuvottelukunnan jäsenten kanssa.
Lisätiedot
Opintoihin liittyvät ammattitaitoa edistävät harjoittelut toteutuvat ohjatusti röntgen-, isotooppi- ja sädehoitoyksiköissä yhteistyössä työelämän edustajien kanssa.
Valitse opintojen ajoitus-, rakenne- tai jäsentelynäkymä
Näytä opintojen ajoitukset lukuvuosittain, lukukausittain tai periodeittain
| Tunnus | Opinnon nimi | Laajuus (op) | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | Syksy 2015 | Kevät 2016 | Syksy 2016 | Kevät 2017 | Syksy 2017 | Kevät 2018 | Syksy 2018 | 1. / 2015 | 2. / 2015 | 3. / 2016 | 4. / 2016 | 1. / 2016 | 2. / 2016 | 3. / 2017 | 4. / 2017 | 1. / 2017 | 2. / 2017 | 3. / 2018 | 4. / 2018 | 1. / 2018 | 2. / 2018 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15RH-1000 |
Tutkimus- ja hoitoympäristö sekä asiakas terveysalalla
(Valitaan kaikki ) |
9 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ45 | Orientaatio opiskeluun ja sosiaali- ja terveysalan ammattiin | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00BI11 | Radiografian ja sädehoidon perusteet, asiantuntijuuteen kasvu | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ46 | Opetus- ja ohjaustaidot sekä ammattietiikka | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||||||||||
| 15RH-1001 |
Viestintätaidot
(Valitaan kaikki ) |
9 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00BI13 | Suomen kieli ja viestintä | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||||||||||
| 7R00BI14 | Professional English for Radiographers | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CM16 | Svenska för röntgenskötare, muntlig | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CM20 | Svenska för röntgenskötare, skriftlig | 1 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1002 |
Potilaan hoito ja kliiniset toimenpiteet
(Valitaan kaikki ) |
21 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ47 | Potilaan hoito ja orientoiva harjoittelu I | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ48 | Potilaan hoito ja orientoiva harjoittelu II | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ49 | Ensiapu | 2 | 2 | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ50 | Potilaan hoitoa tukevat opinnot | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 7R00BI18 | Potilaan lääkehoito | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ71 | Potilaan hoito, harjoittelu | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1003 |
Kuvantamistutkimukset ja turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö I
(Valitaan kaikki ) |
45 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ51 | Matematiikka, fysiikka ja säteilyfysiikka | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 7R00BI22 | Kuvantamisen tekniikka ja orientoiva harjoittelu | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ52 | Säteilyfysiikka ja tekninen laadunvarmistus | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ54 | Ihmisen anatomia ja fysiologia I | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ55 | Ihmisen anatomia ja fysiologia II | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ56 | Natiiviröntgentutkimukset I, ultraäänitutkimukset ja orientoiva harjoittelu | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ57 | Natiiviröntgentutkimukset II ja orientoiva harjoittelu | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ58 | Natiiviröntgentutkimukset, orientoiva harjoittelu | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ82 | Kuvantamistutkimukset, harjoittelu I | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ83 | Kuvantamistutkimukset, harjoittelu II | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ84 | Kuvantamistutkimukset, harjoittelu III | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1004 |
Kuvantamistutkimukset ja turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö II
(Valitaan kaikki ) |
35 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00BI28 | Säteilyturvallisuus | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ85 | Topografinen anatomia | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ59 | Tietokonetomografiatutkimukset | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ60 | Läpivalaisu- ja verisuonitutkimukset sekä toimenpiteet | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ86 | Rintojen kuvantamistutkimukset | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ61 | Magneettitutkimukset | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ72 | Kuvantamistutkimukset, harjoittelu IV | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ73 | Kuvantamistutkimukset, harjoittelu V | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1005 |
Isotooppitutkimukset, lääkesädehoidot ja turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö
(Valitaan kaikki ) |
14 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ74 | Isotooppitutkimukset, lääkesädehoidot ja säteilysuojelu | 6 | 6 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | ||||||||||||||||||
| 7R00BI35 | Isotooppitutkimukset, harjoittelu | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1006 |
Sädehoito ja turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö
(Valitaan kaikki ) |
23 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ62 | Sädehoidon suunnittelu ja säteilysuojelu sädehoidossa | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ63 | Sädehoito | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ64 | Syöpätaudit ja niiden hoito | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00BI38 | Sädehoitoa saavan potilaan tukeminen | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ87 | Sädehoito, harjoittelu | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1007 |
Radiografia- ja sädehoitotyön kehittäminen ja johtaminen sekä turvallinen säteilyn lääketieteellinen käyttö
(Valitaan kaikki ) |
24 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00BI40 | Tutkimus- ja kehittämisosaaminen | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ88 | Potilaan säteilyaltistuksen optimointi | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | ||||||||||||||||||
| 7R00CQ66 | Radiografia- ja sädehoitotyö kehittäminen sekä säteilysuojelu | 5 | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ65 | Toimintayksikön johtaminen, terveystaloustiede ja yrittäjyys | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ75 | Kuvantamistutkimukset ja toimintayksikön johtaminen, harjoittelu | 8 | 8 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1008 |
Vaihtoehtoiset ammattiopinnot
(Valitaan kaikki ) |
10 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ76 | Vaihtoehtoiset ammattiopinnot, harjoittelu | 7 | 7 | 7 | 3.5 | 3.5 | |||||||||||||||||||||
| 7R00CQ77 | Vaihtoehtoiset ammattiopinnot, projektiopinnot | 3 | 3 | 3 | 1.5 | 1.5 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1009 |
Opinnäytetyö
(Valitaan kaikki ) |
15 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CQ80 | Orientaario opinnäytetyöhön ja metodiopinnot | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 7R00BI47 | Suunnitelmaseminaari | 5 | 5 | 2.5 | 2.5 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | 1.3 | ||||||||||||||||||
| 7R00BI48 | Opinnäytetyöseminaari | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 15RH-1010 |
Vapaasti valittavat
(Valitaan opintopisteitä: 5 ) |
5 | |||||||||||||||||||||||||
| 7R00CC95 | vapaasti valittavat opinnot | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| Yhteensä | 210 | 60 | 61 | 55 | 29 | 32 | 28 | 30.5 | 30.5 | 31 | 24 | 29 | 16.2 | 16.2 | 14.2 | 14.2 | 15.3 | 15.3 | 15.3 | 15.3 | 15.6 | 15.6 | 12.1 | 12.1 | 14.5 | 14.5 |
TAMKin yhteiset osaamiset
Mitä jokaisen TAMKista valmistuvan opiskelijan pitää osata?
Sosiaali- ja terveysalan yhteiset osaamiset
Radiografian ja sädehoidon osaamiset
Todistusjäsentely - amk-tutkinto (EQF 6)
Jäsentely, jossa voidaan tuoda näkyväksi opintojaksojen jakautuminen asetuksen mukaisesti perus- tai ammattiopintoihin, harjoitteluun, opinnäytetyöhön tai vapaasti valittaviin opintoihin.
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.