Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tulkita elinympäristöään ja visuaalista kulttuuria. Opiskelija analysoi mediakuvia kriittisesti. Opiskelija kykenee esittämään havaintojaan ja tulkintojaan piirustuksen ja valokuvan perustaidoin.

Sisältö (OJ)

Opintojakso koostuu eri ilmaisuvälinein tapahtuvista ilmaisullisista yksilö- ja ryhmäharjoituksista. Piirustusosiossa opitaan mittasuhteiden ja valöörien havaitsemista mallipiirustuksen avulla sekä tutkitaan viivankäyttöä ilmaisukeinona. Valokuvaamisen avulla opitaan ympäristön kriittistä havainnointia. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan kuvataiteen soveltaviin käyttöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ympäristöään ja muuttaa havaintonsa valokuviksi ja piirustuksiksi, mutta hänen työskentelynsä on epämääräistä tai maneerista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tekee analyyttisiä havaintoja ympäristöstään ja hänen työskentelynsä on uutta luovaa ja kekseliästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijan havainnot ympäristöstään ovat analyyttisiä ja punnittuja. Hän osaa muuttaa havaintonsa jäsennellyiksi valokuviksi ja piirustuksiksi. Opiskelija hallitsee valokuvauksen ja piirustuksen perustekniikan erinomaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tulkita elinympäristöään ja visuaalista kulttuuria. Opiskelija analysoi mediakuvia kriittisesti. Opiskelija kykenee esittämään havaintojaan ja tulkintojaan piirustuksen ja valokuvan perustaidoin.

Sisältö (OJ)

Opintojakso koostuu eri ilmaisuvälinein tapahtuvista ilmaisullisista yksilö- ja ryhmäharjoituksista. Piirustusosiossa opitaan mittasuhteiden ja valöörien havaitsemista mallipiirustuksen avulla sekä tutkitaan viivankäyttöä ilmaisukeinona. Valokuvaamisen avulla opitaan ympäristön kriittistä havainnointia. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan kuvataiteen soveltaviin käyttöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ympäristöään ja muuttaa havaintonsa valokuviksi ja piirustuksiksi, mutta hänen työskentelynsä on epämääräistä tai maneerista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tekee analyyttisiä havaintoja ympäristöstään ja hänen työskentelynsä on uutta luovaa ja kekseliästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijan havainnot ympäristöstään ovat analyyttisiä ja punnittuja. Hän osaa muuttaa havaintonsa jäsennellyiksi valokuviksi ja piirustuksiksi. Opiskelija hallitsee valokuvauksen ja piirustuksen perustekniikan erinomaisesti.

Aika ja paikka

Opetus alkaa 13.1. ja viimeinen opetuskerta on 14.4.
Enimmäkseen opetus on TAMKin pääkampuksella, Kuntokadulla. 14.4. on retki Vuorekseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijan pitää olla läsnä lähiopetuskerroilla ja osallistua aktiivisesti keskusteluun palauteseminaareilla. Kaikki annetut tehtävät pitää olla suoritettu ja tallennettu Moodleen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luento, seminaarityöskentely, demonstraatio, kenttäretki

Sisällön jaksotus

Kuvallinen ilmaisu 2023
VALOKUVAUSOSIO
13.1. tila B3-20
9.00–9.40 Kurssin aloitus, aikataulu, sisältö, tavoitteet ja arviointiperusteet
9.45–13 Valokuvaus 1 opettajana Antti Haapio (valokuvaosion sisältö, perustekniikkaluennon esittely ja tehtävänanto)

20.1. tila B3-20
Valokuvaus 2 opettajana Antti Haapio
10–12 Photoshop 1 / Photopea (Ohjelmien esittely, rajaaminen, sävyjen säätäminen, valinnan tekeminen, tallentaminen, valintojen tekeminen tarkemmin, pikamaskin käyttö, valinnan tallentaminen (alpha kanava), dodge/burn/sponge -työkalu, leimasin työkalu)
13–15 Palaute omakuvatehtävästä

27.1. tila B3-20
Valokuvaus 3 opettajana Antti Haapio / Teams (linkki lähetetään)
10–12 Photoshop 2 / Photopea (Raw-työnkulku, ohjelman väriasetukset, kuvatiedoston koko ja resoluutio-käsite, työskentely tasojen kanssa, muunnokset ja perspektiivikorjailut)
13–15 Palaute pienoismallikuvaustehtävästä

PIIRUSTUSOSIO
3.2. tila B3-17
Piirustus. opettaja Tiiu Baldwin
9–11 Viivapiirustus havainnon pohjalta / tehtävä
12–17 Tehtävän suoritus itsenäisesti
Lataa valmis tehtävä Moodleen maanantai 6.2. klo 17 mennessä.

10.2. tila B3-17
Piirustus. opettaja Tiiu Baldwin
9-12 RYHMÄ 1
Valööri ja väri havaintopiirustuksessa /tehtävä
Palaute viivapiirustustehtävästä

13-16 RYHMÄ 2
Valööri ja väri havaintopiirustuksessa /tehtävä
Palaute viivapiirustustehtävästä

17.2.
Valööritehtävän suoritus itsenäisesti
Lataa valmis tehtävä Moodleen maanantai 20.2. klo 17 mennessä

10.3. tila tarkennetaan myöhemmin
Piirustus. opettaja Tiiu Baldwin
9–12 RYHMÄ 1
”Paikan henki” tehtävä
Palaute valööripiirustuksesta

13–16 RYHMÄ 2
”Paikan henki” tehtävä
Palaute valööripiirustuksesta

17.3. ja 24.3.
”Paikan henki” suoritus itsenäisesti
Lataa valmis tehtävä Moodleen tiistai 28.3 klo 17 mennessä

31.3. tila tarkennetaan myöhemmin
Piirustus. opettaja Tiiu Baldwin
Palaute tehtävälle ”Paikan henki” kahdessa ryhmässä:
9-12 Ryhmä 1
13-16 Ryhmä 2

14.4.
10-14
Juha Suonpään luento Vuoreksen koululla ja sen jälkeen ”taide ja ympäristö” retki Vuorekseen Juha Suonpään opastamana.
Tarkemmat tiedot päivän ohjelmasta myöhemmin.

Kaikki tehtävät pitää palauttaa tämän lukuvuoden aikana, muuten pitää suorittaa koko kurssi alusta uudelleen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole. Opetus on lähiopetuksena, tehtäviä opiskelijat suorittavat itsenäisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen tai kaikkia tehtäviä ei ole suoritettu.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on ollut läsnä lähiopetuskerroilla vähintään 50% ja kaikki tehtävät ovat suoritettu tyydyttävästi.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on ollut läsnä lähiopetuskerroilla ja kaikki tehtävät suoritettu hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on ollut läsnä lähiopetuskerroilla ja kaikki tehtävät suoritettu erinomaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tulkita elinympäristöään ja visuaalista kulttuuria. Opiskelija analysoi mediakuvia kriittisesti. Opiskelija kykenee esittämään havaintojaan ja tulkintojaan piirustuksen ja valokuvan perustaidoin.

Sisältö (OJ)

Opintojakso koostuu eri ilmaisuvälinein tapahtuvista ilmaisullisista yksilö- ja ryhmäharjoituksista. Piirustusosiossa opitaan mittasuhteiden ja valöörien havaitsemista mallipiirustuksen avulla sekä tutkitaan viivankäyttöä ilmaisukeinona. Valokuvaamisen avulla opitaan ympäristön kriittistä havainnointia. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan kuvataiteen soveltaviin käyttöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ympäristöään ja muuttaa havaintonsa valokuviksi ja piirustuksiksi, mutta hänen työskentelynsä on epämääräistä tai maneerista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tekee analyyttisiä havaintoja ympäristöstään ja hänen työskentelynsä on uutta luovaa ja kekseliästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijan havainnot ympäristöstään ovat analyyttisiä ja punnittuja. Hän osaa muuttaa havaintonsa jäsennellyiksi valokuviksi ja piirustuksiksi. Opiskelija hallitsee valokuvauksen ja piirustuksen perustekniikan erinomaisesti.

Arviointiasteikko

0-5