SpectrometryLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa spektrometristen menetelmien periaatteet ja termistön
- osaa esittää spektrometristen (UV-VIS, FAAS, FTIR) laitteiden rakenteet ja toimintaperiaatteet
- osaa tehdä kvantitatiivisia ja kvalitatiivisia analyysejä erilaisilla spektrometrisillä tekniikoilla
- osaa laskea analyyseissä tarvittavia laskuja
- osaa tulkita analyysituloksia
- dokumentoida laboratoriotyön selkeästi työpäiväkirjaan ja raportoida tulokset työselostuksen muodossa

Sisältö

- spektrometrian periaate ja termistö
- spektrometrisen analytiikan laskut
- spektrometristen ja kromatografisten laitteiden rakenteet ja toimintaperiaatteet
- spektrometriset analyysit, spektrien ja tulosten tulkinta ja raportointi

Esitietovaatimukset

-Laboratoriotekniikka ja työturvallisuus, Kemian perusteet, Kemian perustyöt 1 ja 2

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa spektrometrian perusteet ja perustyöskentelymenetelmät. Opiskelija tekee spektrometrisiä analyysejä ja tulkitsee analyysien tuloksia ohjattuna. Opiskelija tekee laboratoriotöistä ohjeenmukaiset työselostukset. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Edellisten lisäksi. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä laitteiden toiminnan sekä laiteparametrien ja analyysiolosuhteiden merkityksen. Hän esittää analyysitulokset oikealla tarkkuudella ja osaa tulkita tuloksia sekä tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä. Opiskelijan tehtävien vastaukset ja työselostukset ovat ohjeenmukaisia, hyvin jäsenneltyjä ja osoittavat aihealueen hyvän hallinnan. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa työnsä järkevästi. Opiskelija ottaa vastuuta laboratoriotöiden sujumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi. Opiskelijan työskentely on itsenäistä ja hyvin suunniteltua. Opiskelijalle on muodostunut kattava kokonaiskuva aiheesta. Hän osaa monipuolisesti arvioida spektrometristen menetelmien soveltuvuutta ja virhelähteitä. Opiskelija osaa tulkita saamiaan tuloksia monipuolisesti ja arvioida kriittisesti ja monipuolisesti niiden luotettavuutta. Opiskelija osaa raportoida tulokset asiantuntevasti ja lähdekirjallisuuteen nojautuen. Opiskelija osaa työskennellä ryhmässä tavoitteellisesti ja organisoida ryhmän toimintaa laboratoriossa.