Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiudet tarkastella pakkausten valmistusprossiin ja pakkausmateriaalin valintaan vaikuttavia tekijöitä eri pakkaamisen tasot huomioiden. Opintojakso kehittää osaamista kokonaisvaltaisesti toimitusketjun asettamat vaatimukset huomioiden.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• tietää ja osaa tunnistaa tärkeimmät paperi- ja kartonkijalosteet ja osaa kuvailla niiden valmistustekniikat
• osaa valita eri jalosteisiin niille sopivimmat raaka-aineet ja perustella niiden käyttöä eri lopputuotteissa
• osaa tarkastella pakkausratkaisua ja tuotetta kokonaisuutena, sekä ymmärtää pakkausratkaisun (mukaan lukien eri tasot primääri-, sekundääri-, tertiääripakkaus) merkityksen tuotteiden toimitusketjussa
• tuntee toimitusketjun asettamat vaatimukset, sekä asiakas- ja loppukäyttövaatimukset.

Sisältö

Paperi- ja kartonkijalosteet ja näiden raaka-aineet (kuituraaka-aineet, polymeerit, liimat, metallit) ja tuoteominaisuudet, muut yleiset pakkausmateriaalit. Jalostuksen jälkikäsittelyprosessi. Toimitusketjun asettamat vaatimukset.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa nimetä eri pakkausmateriaalit sekä pakkaamisen osaprosessit, ymmärtää pakkauksen perustehtävät, tuotteiden pakkaukselle asettamat yleiset vaatimukset, pakkaamisen merkityksen tuotteen jakeluketjussa sekä pakkauksiin liittyvät keskeiset ympäristönäkökohdat. Opiskelija osaa nimetä uusia biotuotteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa nimetä eri pakkausmateriaalit sekä pakkaamisen osaprosessit, ymmärtää pakkauksen perustehtävät, tuotteiden pakkaukselle asettamat yleiset vaatimukset, pakkaamisen merkityksen tuotteen jakeluketjussa sekä pakkauksiin liittyvät keskeiset ympäristönäkökohdat. Hän osaa vertailla eri pakkausratkaisuja ja arvioida perustellen niiden soveltuvuutta erilaisten tuotteiden pakkaamiseen. Opiskelija osaa kuvailla uusia biotuotteita. Opiskelija toimii aktiivisesti ryhmässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kriittisesti vertailla eri pakkausratkaisuja, arvioida perustellen niiden soveltuvuutta erilaisten tuotteiden pakkaamiseen sekä pohtia, miten pakkausta olisi mahdollista kehittää jotta tuotteen toimivuus esimerkiksi jakeluketjussa paranisi. Opiskelija toimii aktiivisesti ja monipuolisesti ryhmässä.