Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työlainsäädännön keskeiset lait esimiestyön näkökulmasta sekä osaa lukea ja tulkita oman alan työehtosopimusta. Opiskelija osaa soveltaa esimiestyön teorioita ja tietoa itsensä johtamisen, toisten ihmisten johtamisen sekä asioiden johtamisen näkökulmasta. Opiskelija osaa erilaisia johtamisen tyylejä. Opiskelija osaa johtamisen psykologiaa.

Sisältö (OJ)

Esimiehen tehtävät, oikeudet ja velvollisuudet, alaistaidot
Työlainsäädäntö, työehtosopimus
Johtamisen tyylejä, Itsensä johtaminen
Toisten ihmisten johtaminen: vuorovaikutus, motivointi, ilmapiiri
Asioiden johtaminen: muutosjohtaminen
Tunneäly johtamisessa
Esimiestaitoja käsittelevä kirjallisuus

Esitietovaatimukset (OJ)

Teollisuuden työsuojelu ja työturvallisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tyydyttävä (1-2)
Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä sekä opiskelija tunnistaa esimiestaitojen keskeisimpiä teorioita ja toimintatapoja.
Tekeminen: Opiskelija osaa hakea tietoa aihealueeseen liittyen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä.
Oleminen. Opiskelija tunnistaa esimiestyön keskeisiä toimintatapoja. Osallistuu ryhmän toimintaan ja tunnistaa oman roolinsa ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä kattavasti. Opiskelija osaa soveltaa esimiestaitojen keskeisiä teorioita käytäntöön, osaa vertailla erilaisia toiminta- ja ratkaisutapoja sekä osaa perustella ratkaisunsa.
Tekeminen:
Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy esimiestyöhön ja annettuihin tehtäviin. Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan sekä osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti ja tunnistaa oppimisen kannalta tuloksekkaan työskentelytavat aikataulussa. Opiskelija osaa vertailla ja valita teorioita ja tietoa tehtävien ratkaisemisessa.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti sekä osaa arvioida asioita, toimintaa ja oppimistaan omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Tietäminen: Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädäntöä työelämään. Opiskelija osaa ymmärtää ja käyttää monipuolisesti esimiestaitoihin liittyviä teorioita ja tietoa. Opiskelija osaa yhdistää tietoa sekä hyödyntää omaa kokemuspohjaansa. Opiskelija osaa analysoida erilaisia esimiestyön toiminta- ja ratkaisumalleja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä tulevaisuuden työelämän ja erilaisten työyhteisöjen näkökulmasta.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti ja ammatillisesti. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta ja oppimista.

Aika ja paikka

Kurssilla jaettavan aikataulun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Lainsäädäntöosuudesta on erillinen tentti. Tenttiajankohta ja uusinnat ilmoitetaan Moodlessa. Esimiestyö ja ihmisten johtaminen osiossa ei ole erillistä tenttiä vaan arviointi tapahtuu lukupiiri- ja case työskentelyn ja niissä syntyvien tuotosten sekä itsearvioinnin perusteella. Lukupiiriesitykset kurssilla tarkentuvan aikataulun mukaisesti. Itsearvioinnin palautus sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työlainsäädäntö osuus toteutuksesta on 50 % ja siitä on erillinen tentti. Tentin arvosana 0-5.
Esimiestyö ja ihmisten johtaminen osiossa (50% kurssista) arviointi seuraavasti:
20% case työskentely ja sen itsearviointi
30% lukupiirityöskentely, raportti, ryhmän esitys ja itsearviointi.
Koko kurssin arvosana muodostuu molempien osioiden keskiarvosta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työlainsäädäntö osiossa käydään läpi luentojen ja harjoitusten avulla työlainsäädäntöä, työmarkkinajärjestelmiä ja työelämän pelisääntöjä. Esimiestyö ja ihmisten johtaminen-osiossa opetusmenetelminä käytetään case-työskentelyä, lukupiirityöskentelyä, sekä itsearivointia.

Oppimateriaalit

Työlainsäädäntö osion aineisto on Moodlessa. Esimiestyö ja ihmisten johtaminen osiossa käytetään oppimateriaalina opiskelijan itse valitsemaa alan kirjallisuutta sekä tunnilla jaettua materiaalia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Esimiestyö ja ihmisten johtaminen osio sisältää aloituskerran, 2-3 case-työskentelytapaamista, 2-3 lukupiiritapaamista ja lukupiirien esittelytilaisuudet (3kpl joista vähintään kahteen osallistuttava). Lisäksi opiskelijan tulee oman aikataulun mukaan itsenäisesti lukea omavalintainen kirja, valmistautua case tapaamisiin ja tehdä itsearviointi, sekä ryhmän kanssa tehdä ryhmätyötä lukupiiriin liittyen.

Lisätietoja opiskelijoille

Esimiestyö ja ihmisten johtaminen osio sisältää myös tapaamisten ulkopuolella tehtävää itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä. Huomioithan, että osaan tapaamisista edellytetään valmistautumista etukäteen itsenäisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut tenttiä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut esimiestyö ja ihmisten johtaminen osioiden tehtäviä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tietäminen: Opiskelija osaa työelämän pelisäännöt, työlainsäädäntöä sekä opiskelija tunnistaa esimiestaitojen keskeisimpiä teorioita ja toimintatapoja.
Tekeminen: Opiskelija osaa hakea tietoa aihealueeseen liittyen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä.
Oleminen. Opiskelija tunnistaa esimiestyön keskeisiä toimintatapoja. Osallistuu ryhmän toimintaan ja tunnistaa oman roolinsa ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tietäminen: Opiskelija osaa työelämän pelisäännöt ja työlainsäädäntöä kattavasti. Opiskelija osaa soveltaa esimiestaitojen keskeisiä teorioita käytäntöön, osaa vertailla erilaisia toiminta- ja ratkaisutapoja sekä osaa perustella ratkaisunsa.
Tekeminen:
Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy esimiestyöhön ja annettuihin tehtäviin. Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan sekä osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti ja tunnistaa oppimisen kannalta tuloksekkaan työskentelytavat aikataulussa. Opiskelija osaa vertailla ja valita teorioita ja tietoa tehtävien ratkaisemisessa.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti sekä osaa arvioida asioita, toimintaa ja oppimistaan omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tietäminen: Opiskelija osaa soveltaa työelämän pelisääntöjä ja työlainsäädäntöä työelämään. Opiskelija osaa ymmärtää ja käyttää monipuolisesti esimiestaitoihin liittyviä teorioita ja tietoa. Opiskelija osaa yhdistää tietoa sekä hyödyntää omaa kokemuspohjaansa. Opiskelija osaa analysoida erilaisia esimiestyön toiminta- ja ratkaisumalleja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä tulevaisuuden työelämän ja erilaisten työyhteisöjen näkökulmasta.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti ja ammatillisesti. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta ja oppimista.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työlainsäädännön keskeiset lait esimiestyön näkökulmasta sekä osaa lukea ja tulkita oman alan työehtosopimusta. Opiskelija osaa soveltaa esimiestyön teorioita ja tietoa itsensä johtamisen, toisten ihmisten johtamisen sekä asioiden johtamisen näkökulmasta. Opiskelija osaa erilaisia johtamisen tyylejä. Opiskelija osaa johtamisen psykologiaa.

Sisältö (OJ)

Esimiehen tehtävät, oikeudet ja velvollisuudet, alaistaidot
Työlainsäädäntö, työehtosopimus
Johtamisen tyylejä, Itsensä johtaminen
Toisten ihmisten johtaminen: vuorovaikutus, motivointi, ilmapiiri
Asioiden johtaminen: muutosjohtaminen
Tunneäly johtamisessa
Esimiestaitoja käsittelevä kirjallisuus

Esitietovaatimukset (OJ)

Teollisuuden työsuojelu ja työturvallisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tyydyttävä (1-2)
Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä sekä opiskelija tunnistaa esimiestaitojen keskeisimpiä teorioita ja toimintatapoja.
Tekeminen: Opiskelija osaa hakea tietoa aihealueeseen liittyen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä.
Oleminen. Opiskelija tunnistaa esimiestyön keskeisiä toimintatapoja. Osallistuu ryhmän toimintaan ja tunnistaa oman roolinsa ryhmässä. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Tietäminen: Opiskelija osaa työlainsäädäntöä kattavasti. Opiskelija osaa soveltaa esimiestaitojen keskeisiä teorioita käytäntöön, osaa vertailla erilaisia toiminta- ja ratkaisutapoja sekä osaa perustella ratkaisunsa.
Tekeminen:
Opiskelija osaa hakea ja käyttää tietoa, joka liittyy esimiestyöhön ja annettuihin tehtäviin. Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan sekä osaa ratkaista annetut tehtävät kattavasti ja tunnistaa oppimisen kannalta tuloksekkaan työskentelytavat aikataulussa. Opiskelija osaa vertailla ja valita teorioita ja tietoa tehtävien ratkaisemisessa.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti sekä osaa arvioida asioita, toimintaa ja oppimistaan omasta ja lähiyhteisön näkökulmasta. Opiskelija osaa antaa aktiivisesti rakentavaa palautetta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Tietäminen: Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädäntöä työelämään. Opiskelija osaa ymmärtää ja käyttää monipuolisesti esimiestaitoihin liittyviä teorioita ja tietoa. Opiskelija osaa yhdistää tietoa sekä hyödyntää omaa kokemuspohjaansa. Opiskelija osaa analysoida erilaisia esimiestyön toiminta- ja ratkaisumalleja.
Tekeminen: Opiskelija osaa etsiä vaihtoehtoisia teorioita ja tietoa sekä osaa perustellusti ratkaista tehtäviä tulevaisuuden työelämän ja erilaisten työyhteisöjen näkökulmasta.
Oleminen: Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vuorovaikutteisesti ja ammatillisesti. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta ja oppimista.

Arviointiasteikko

0-5