Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Etäopetusta ja/tai lähiopetusta lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Huhtikikuun loppupuoliskolla, ks. kurssin Moodle

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

RUOTSIN KIRJOITTAMISEN (=KIRJALLINEN TUOTTAMINEN JA KIRJALLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kirjallisia ja suullisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2op=54 tuntia opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma alalla toimiminen på svenska

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe. Ota yhteys vastuuopettajaan

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työ-
elämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja ala-
kohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Maanantaisin 15-16.30 lukkarin mukaan lähiopetuksena tai etänä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjalliset tentit:
-kielioppikoe Examissa syys-lokakuussa sekä kirjallinen koe marraskuussa
-uusinta joulukuussa

Suullinen tentti marraskuussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi tehtävien tekemisestä ja aktiviteetteihin osallistumisesta.
Kirjallinen ja suullinen tentti.
Läsnäolo 80% opetuskerroista.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

KURSSIN TAVOITTEET
Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

KURSSIN SISÄLTÖ
- opiskeluun ja työelämään liittyvät tilanteet, ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit ja sanasto
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

OPETUSMENETELMÄT
Lähiopetus
Itsenäiset tehtävät verkossa
Etäopetus tilanteen vaatiessa

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3x27 h arvioitu työmäärä =81h

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat 1. ja 2. periodeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe, suullinen ja kirjallinen. Ota yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi koostuu kirjallisesta ja suullisesta osasta, joista molemmista annetaan erillinen arvosana.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei selviydy alla olevista tilanteista ruotsin kielellä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Etäopetusta ja/tai lähiopetusta lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Huhtikikuun loppupuoliskolla, ks. kurssin Moodle

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

RUOTSIN KIRJOITTAMISEN (=KIRJALLINEN TUOTTAMINEN JA KIRJALLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kirjallisia ja suullisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2op=54 tuntia opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma alalla toimiminen på svenska

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe. Ota yhteys vastuuopettajaan

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työ-
elämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja ala-
kohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Maanantaisin 15-17.00 luokka 20013

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suulliset tentit 1. periodin lopussa. Uusintamahdollisuus sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Kirjalliset tentit viimeisellä kerralla 12.12.2022. Uusintamahdollisuus 3. periodissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi tehtävien tekemisestä ja aktiviteetteihin osallistumisesta.
Kirjallinen ja suullinen tentti.
Läsnäolo 80% opetuskerroista.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

KURSSIN TAVOITTEET
Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

KURSSIN SISÄLTÖ
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

OPETUSMENETELMÄT
Lähiopetus kampuksella
Itsenäiset tehtävät
Etäopetus tilanteen vaatiessa

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetusta yhteensä 30 h.
3x27 h arvioitu työmäärä.

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat 1. ja 2. periodeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi koostuu kirjallisesta ja suullisesta osasta, joista molemmista annetaan erillinen arvosana.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta tyydyttävän (arvosana 1) osaamisen taitoja.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Etäopetusta ja/tai lähiopetusta lukujärjestyksen mukaan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ks. kurssin Moodle

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

RUOTSIN KIRJOITTAMISEN (=KIRJALLINEN TUOTTAMINEN JA KIRJALLINEN VUOROVAIKUTUS)
TAITOTASOKUVAUKSET AMMATTIKORKEAKOULUILLE

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kirjallisia harjoituksia, jotka ovat tärkeitä alan työelämässä
Sanaston harjoittelua kurssin aihepiireihin liittyen
Harjoitusten tavoitteena harjoitella kirjallista viestintää työelämää varten ja valmistaa opiskelijaa kirjalliseen tenttiin.

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa
Tarvittaessa oma sanakirja ja kielioppikirja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

2op=54 tuntia työtä

Sisällön jaksotus

Ensimmäinen aihepiiri: oman alan opiskelu
Toinen aihepiiri: Työelämä
Kolmas aihepiiri: oma ala

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys vastuuopettajaan

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työ-
elämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja ala-
kohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.