Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

- suunnitella, ohjata ja toteuttaa HOKS-prosessin ammatillisen koulutuksen opiskelijan kanssa, jolla on vaativa erityisen tuen tarve
- kohdata opiskelija dialogisessa ja luottamuksellisessa vuorovaikutuksessa ja tukea opiskelijan osallisuutta ja aktiivista osallistumista moniammatillisessa yhteistyössä
- arvioida opiskelijan henkilökohtaisia tavoitteita ja valmiuksia, sekä toimintaympäristöjen mahdollisuuksia ja saavutettavuutta
- suunnitella ja toteuttaa yksilöllisiä opintopolkuja, toimintaympäristöjä sekä yksilöllisten tarpeiden, valmiuksien ja tavoitteiden mukaista opetusta ja ohjausta moniammatillisessa yhteistyössä
- tunnistaa vaativan erityisen tuen eettiset vaatimukset ja ottaa nämä huomioon toiminnassaan
- vahvistaa opiskelijan itsenäistymistä ja työelämässä tarvittavia taitoja
- toteuttaa yksilöllisiä ratkaisuja työelämässä tapahtuvassa oppimisessa
- käyttää vaativaan erityiseen tukeen soveltuvia opetusmateriaaleja, oppimisen apuvälineitä sekä digipedagogisia työkaluja ja sovelluksia ohjaus- ja opetustyössä.
- seurata ja arvioida opiskelijan oppimista ja osaamista
- arvioida ja muokata omia toimintatapoja ja -ympäristöjä tarpeen mukaan

Sisältö

- Opiskelijan vahvuuksien, oppimisvalmiuksien, toiminta- ja työkyvyn arviointi
- HOKS-prosessin suunnittelu ja toteutus yhteistyössä eri toimijoiden kanssa
- Erilaisten toimintaympäristöjen mahdollisuudet, esteettömyyden ja saavutettavuuden arviointi ja suunnitelmallinen kehittäminen
- Eettiset periaatteet: tasa-arvo, oikeudenmukaisuus, itsemääräämisoikeus, osallisuus ja aktiivinen osallistuminen, positiivinen erityiskohtelu
- Vuorovaikutus- ja kommunikointitaidot sekä valmentava/ohjaava työote
- Pedagogiset menetelmät
-vahvuuslähtöinen, inklusiivinen pedagogiikka
-erityisen tuen tarpeen huomiointi ohjauksessa ja opetuksessa
-muut pedagogiset menetelmät –> oma kiinnostuksen kohde
-”digitaaliset” oppimisympäristöt/pedagogiikka/apuvälineet
- Työelämässä ja itsenäistymisessä tarvittavien taitojen tukeminen
- Moniammatillinen yhteistyö ja yhteistyön pedagoginen johtaminen

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja osoittaa annetuissa tehtävissä saavuttaneensa osaamistavoitteet. Hän osoittaa osaavansa suunnitella, ohjata ja toteuttaa HOKS-prosessin ammatillisen koulutuksen opiskelijan kanssa, jolla on vaativa erityisen tuen tarve moniammatillisessa yhteistyössä.

Hylätty: Ylläolevat tavoitteet eivät toteudu.