Retail trade environment and competitive tools (5 cr)

Objectives (course unit)

Objectives of this course
The student
can form a general view on retail trade and its’ importance in Finland
can describe the different fields of business in retail trade and the target groups’ behavior and spending
knows the role and duties of supply chain in retail trade
understands competition tools of retail trade
can define the role of a retail entrepreneur in a chain store business

Content (course unit)

Retail trade in Finland
Store’s customers
Store as part of supply chain
K-retailer entrepreneurs
Store’s competitive tools

Exam schedules

Tentin ajankohdan opiskelija voi itse määritellä. Tentti on virtuaalinen ja aina saatavilla.

Evaluation methods and criteria

Yhteistyökurssi K-kauppiasliiton kanssa. Arviointimenetelmät selostettu virtuaalialustalla olevassa opinto-oppaassa.
Arviointi perustuu tenttiin ja arvioitaviin tehtäviin.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kurssi on kokonaan verkossa, josta löytyvät tarvittavat materiaalit, tehtävät ja tentti. Myös opiskelijan ohjaus tapahtuu verkossa. Opintoihin kuuluvat niin ikään opiskelijan suorittamat tehtävät vähittäiskaupoissa.

Learning materials

Opetusmateriaali löytyy pääosin verkosta.

Student workload

Ajankäyttö määräytyy 5 op:n kurssin ajankäyttösuositusten mukaan.

Content scheduling

Ensin suoritettava tehtävät verkossa ja sen jälkeen verkkotentit.

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja.

International connections

Ei kv-yhteistyötä

Further information

Ilmoittaudu opintojaksolle Pakissa ja lähetä sähköpostia maija.haaramo@tamk.fi , niin saat tunnukset verkkoalustalle.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Student has failed in achieving the objectives of the course.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Satisfactory S
Student has achieved the objectives of the course sufficiently. Student understands the premises and principles of the subject matter. Student recognizes, is able to determine and use the concepts and models.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Good G
Student has achieved the objectives of the course well although the skills and competences are somewhat in need of further development. Student is able to determine and apply the concepts and models of the subject matter well and is able to apply them in simple context.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Excellent E
Student has achieved the objectives of the course excellently. The student masters the concepts and models of the subject matter in an excellent manner. Student is able to conduct fluent and reasoned analysis and has good capabilities to apply the learning.