Electrical Engineering (5 cr)

Objectives (course unit)

The student knows:
- Basics of DC technology
- Basics of electroelectric technology
- make laboratory connections
- perform and interpret different measurements of electrical engineering (voltage, current, pseudo power, high power, reactive power, power factor)
- Calculate theoretical electrical engineering bills with effective values, complex numbers, and pointer counting
The student masters the basics of electrical work safety and knows how to choose some electrical appliances for the most common applications.

Content (course unit)

Basic concepts of electrical engineering, electrical circuits, electrical sources, electrostatics and capacitor operation. DC Circuits, Alternating Circuits, Magnetism and Three-Phase Alternating Circuits. Possibilities of using electricity in mechanical engineering. Electrical Safety and Basics of Electrical Measurement Technology.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is familiar with the concepts of alternating current technology and three-phase technology. The student knows the basic components and their behavior in alternating circuits. The student is able to use impedance and power coin. The student performs practical tasks with the support of the group. The student is present in the minimum number of hours agreed.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student is able to use basic measuring instruments smoothly. He / she knows the basics of circuit calculation technology and understands the behavior and tasks of basic electrical components in alternating circuits. They are able to apply pointer counting in simple component serial connections and are familiar with the three-phase power components. He performs the assigned tasks independently. He is an active member of the group when working.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student also performs the most demanding computing tasks. He understands the principle of pointer counting and is able to smoothly apply pointer counting on component serial connections. He knows the power components of the three-phase technique, understands their meaning and the purpose of compensating for reactive power. He uses the basic measuring instruments smoothly and is able to make choices between equipment techniques. He inspires and helps other members of the group.

Location and time

Opetusympäristöt
- Lähiopetus lukujärjestyksen mukaisessa tilassa (teorialuokka ja sähkölaboratorio)
- Moodle

Exam schedules

Tentti: Teoriaosuus: 9.12.2024
Tentti: Laboraatio-osuus: 13.12.2024

Uusinta- ja korotustenttit ilmoitetaan erikseen Moodlessa julkaistavan ohjeistuksen mukaisesti.

Assessment methods and criteria

Arviointi
- 50 % Teoria (Kirjallinen koe)
- 50 % Soveltavaosuus (kirjallinen koe +. labran esitehtävät + labra raportit)

Arvionnin ehto:
- Kaikista kokeista arvosana vähintään 1
- Kaikki pakolliset harjoitustyöt palautettu hyväksytysti
- Kaikki labrat suoritettu

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja (Etä- tai lähiopetus)
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely pienryhmissä
- Itsenäinen opiskelu

Learning materials

Kurssimateriaali
Sähkökoneet ja tehoelektroniikan perusteet, WSOY
Sähkötekniikka, J Ahoranta, WSOY
Piirianalyysi 2, Tarkka, Määttänen, Hietalahti, EDITA

Student workload

Toteutuksen laajuus: 5 op (135 h)

Keskimääräinen työmääräarvio:
- Teoria ja luennot noin 35 h
- Laboratoriotyöskentely noin 10 h
- Harjoitukset + labratoriomittausten esitehtävät noin 35 h
- Itsenäinen opiskelu 55 h

Content scheduling

Opintojakson Moodle-kurssin mukaisesti.

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja:
Pakolliset osuudet:
- Labratoriomittaukset osuus

Hyväksiluku TAMK:n tutkintosäännön mukaan.

Practical training and working life cooperation

EI

International connections

Ei

Further information

Toteutuksella ClassAct oppimisympäristö on korvattu laskuharjoituksilla.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osaa vaihtosähkötekniikan peruskäsitteitä. Opiskelija ei suoriudu yksinkertaisten virtapiirien teoreettisesta tarkastelusta. Opiskelija ei tunne sähköisiä toimilaitteita eikä osaa niiden perusmitoitusta. Opiskelija ei suoriudu käytännön tehtävistä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kts. Opintojakson tiedot.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kts. Opintojakson tiedot.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kts. Opintojakson tiedot.