Mental Health and Substance Abuse Nursing (7 cr)

Objectives (course unit)

The student
- is able to act in a manner to promote mental health and prevent mental and substance abuse problems in different environments
- is able to professionally meet clients and families from diverse life situations and different cultures who have mental and / or substance abuse problems or life crisis
- identifies the symptoms of mental and / or substance abuse problems among clients of different ages and can intervene appropriately
- is able to make an assessment of the need for treatment in collaboration with the patient and his / her family
- is able to assess the patient’s need for special services or the services of a special worker, in collaboration with other professionals
- is able to take into account the situation of children and other family members in the event of a family member suffering from mental or substance abuse problems
- is able to plan, implement and assess the care of mental health and / or substance abuse problems in primary health care using evidence-based knowledge and feedback in collaboration with the patient, the family and other professionals
-is able use digital tools in care
- is able to act proactively and professionally in a threatening interaction situation
- is able to reflect on the professional use of his/her own personality and identify his/her own developmental challenges
- knows the most common psychiatric illnesses and their symptoms, examinations and treatment methods
-knows the basics of psychiatric pharmacogenetics as well as the effects of genes on the development of mental disorders
- knows the basics and specifics of medication treatment in mental health and substance abuse care.

Content (course unit)

- mental health promotion, prevention of mental health and substance abuse problems in nursing
- the most important treatment methods in mental health and substance abuse
- main legislation and regulations for mental health and substance abuse
- therapeutic interaction with people of different ages in mental health and substance abuse care
- care plans and structured documentation of mental health and substance abuse care
- assessing the need for mental health and substance abuse care in crisis situations and as care and rehabilitation continues
- rehabilitative approach in working in mental health and substance abuse care
- using digital tools in care
- predictive interaction in a threatening, escalating situation
- use and development of one's own professional personality
- psychopharmacology and psychiatric pharmacogenetics
- psychiatric and substance abuse psychiatric diagnostics and psychiatry as a medical specialty

Prerequisites (course unit)

30 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
- knows the basic principles of mental health promotion and the prevention of mental health and substance abuse problems
- identifies key problems in mental health and substance abuse care and primary health care interventions
- knows the importance of using and developing his/her own professional personality
- knows the effect of genes on mental health and substance abuse disorders
- knows what is meant by an approach that supports rehabilitation
- identifies key psychiatric diagnoses and medical treatment methods and the basics about psychiatric pharmacogenetics

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

In addition to a satisfactory level
The student
- is able to intervene in mental health and substance abuse problems and assess the need for treatment
- is able to apply knowledge of the problems of mental health and substance abuse
- is able to apply basic care methods in primary health care
- is able to apply an approach that supports rehabilitation
- recognises the psychiatric diagnoses which are assessed and treated in primary health care and is familiar with their medical care
- seeks and utilises evidence-based knowledge in his/her work
- knows the basics and specifics of medication treatment in mental health and substance abuse care.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

In addition to a good level
The student
- is able to assess the patient's needs for treatment according to the severity of the symptoms and the patient's resources, taking into account the patient’s family and network
- knows the main medication used to treat mental disorders
- identifies the most important substance abuse psychiatric diagnoses and their treatment methods

Location and time

Toteutusaika 09.10.2023 - 26.11.2023
Ilmoittautumisaika 09.09.2023 klo 00.00 - 08.10.2023 klo 23.59

Exam schedules

Osa 1 ja 2 TENTTI vko 47 Examissa

Osa 3 TENTTI kurssin toteutusajan puitteissa Moodlessa. Jos et pääse tentistä läpi tällä toteutuksella, ilmoittaudu uudelle toteutukselle suorittamaan kyseinen osio.

Osa 4 TENTTI kurssin toteutusajan puitteissa Moodlessa. Jos et pääse tentistä läpi tällä toteutuksella, ilmoittaudu uudelle toteutukselle suorittamaan kyseinen osio.

Uusintatentit (osa 1 ja 2): 1.uusinta vko 1/2024 TUNI EXAM:ssa, 2. uusinta vko 6/2024 TUNI EXAM:ssa

Korotuskoe: vko 13/2024 (korotuskokeeseen tulee ilmoittautua viimeistään viikolla 10)

Assessment methods and criteria

Osa 1: Tentti, joka arvioidaan numeraalisesti. Sinun tulee saada tentistä 50% oikein päästäksesi läpi.
Osa 2: Tentti , joka arvioidaan hyväksytty / hylätty
Osa 3: Moodletentti, joka arvioidaan hyväksytty /hylätty
Osa 4: Moodletentti, joka arvioidaan hyväksytty /hylätty

Tenteissä pisterajat, jotka tulee saavuttaa hyväksytyn tuloksen saamiseksi.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, pienryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, tehtävät itsenäisesti/pareittain, moodletentit. Osalle luennoista ennakkomateriaaleja, samoin pienryhmätyöskentelyyn. Menetelmät voivat tarkentua opintojakson alkuun mennessä.

Orientaatioluento etänä (linkki Moodlessa). Orientaatioon osallistuminen on pakollista toteutuksen aloittamiseksi. Mielenterveys- ja päihdehoitotyön tunnit vain lähiopetuksessa (ei hybridimahdollisuutta).

Kurssialue tulee aktiiviseksi toteutukselle hyväksytyille opiskelijoille automaattisesti ennen orientaatioluentoa.

Learning materials

Osa 1: Hoitotyö
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Schubert C & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö s. 65-101 ja 139-298
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2018. Päihdehoitotyö s. 131-162 ja 191-415

Osa 2: Psykiatria
Lepola, U., Koponen H., Leinonen E., Isohanni, M., Joukamaa M. & Hakola P. 2002. Psykiatria. Helsinki: WSOY.

Osa 3: Psykofarmakologia
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Schubert C & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö s.299-344.

Osa 4: Ravitsemus
Materiaali Moodlessa

Student workload

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö: Kokonaistuntimäärä on 162 tuntia, joka sisältää sekä lähiopetuksen että itsenäisen työskentelyn..
Osa 2 Psykiatria: kokonaistuntimäärä on 27 tuntia, joka sisältää sekä luennot että itsenäisen työskentelyn.
Osa 3 Psykofarmakologia (sis. hoitotyön osuuteen)
Osa 4 Ravitsemus (sis. hoitotyön osuuteen)

Content scheduling

Osa 1 Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 6 op.
Osa 2 Psykiatria 1 op.
Osa 3 Psykofarmakologia.
Osa 4 Ravitsemus.

Completion alternatives

Ei ole

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

Esitietovaatimukset toteutukselle: Ensimmäisen vuoden opinnoista 30 op suoritettuna, sisältäen opintojakson lääkehoito ja lääkelaskut.

Toteutussuunnitelma ja tenttiajankohdat saattavat tarkentua opintojakson alkuun mennessä.

PAKOLLISET LÄSNÄOLOT: orientaatiotunti ja pienryhmätyöskentely (osa 1 ja 2).

Sinulla on mahdollisuus kerätä yksi lisäpiste tenttiin tekemällä ennakkotehtäviä motivoivan keskustelun sekä uhkaavan tilanteen kohtaamisen luennoille. Ennakkotehtävien edellytyksenä on, että opiskelija näyttää tekemänsä tehtävän tunnin alussa opettajalle ja osallistuu koko tunnille. Ennakkotehtävistä lisäinfoa orientaatiossa sekä toteutuksen Moodlessa.

Korotustentti testaa osaamista koko toteutuksesta, eli aineistona on koko 7op. kokonaisuus (hoitotyö, psykofarmakologia, ravitsemus, psykiatria, lapset puheeksi tehtävä, hoitosuunnitelma ja pienryhmän molemmat osa-alueet).