Youth and Adult Social Work (8 cr)
Code: 7S-31-3013
General information
- Enrolment period
- 07.10.2019 - 31.12.2019
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 08.01.2020 - 19.03.2020
- Implementation has ended.
- Credits
- 8 cr
- Virtual portion
- 4 cr
- RDI portion
- 4 cr
- Mode of delivery
- Blended learning
- Unit
- Social Services
- Campus
- TAMK Main Campus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 35
- Degree programmes
- Degree Programme in Social Services
- Teachers
- Petteri Väkiparta
- Eeva-Mari Miettinen
- Minna Nurminen
- Person in charge
- Eeva-Mari Miettinen
- Course
- 7S-31
Objectives (course unit)
Objectives
1. Bachelor of Social Services in Social Work with Youth and Adults
Students
- are able to analyze their individual and professional identity in working with youth and adults
- understand the meaning of social work as a multi-disciplinary profession and are able to apply the theoretical principles of social work in practice
- can act as experts of social services in complex professional networks
- can apply ethical principles of social services and identify situations requiring ethical consideration
2. Youth and Adults as Clients of Social Work
Students
- understand the principles of social work in society and can identify social factors which cause deprivation and social problems in the lives of youth and adults
3. Methods and Approaches to Client Work
Students
- are able to justify the use of approaches to work (preventive work, early intervention, rehabilitative social work, community work, structural social work) and can apply and assess them in practice
-can apply different individual and group counselling methods
- can theoretically explain choices made in client work
4. Phenomena and Special Issues in Social Work with Youth and Adults
Students
- can describe phenomena and special issues related to social work with youth and adults
- can analyze the importance of phenomena and special issues in client relationships, everyday life and own work
5. Advanced Knowledge of Legislation, Service System and Client Process
Students
- know legislation on social work with youth and adults and can apply it in a client-centered way enabling client participation
- are familiar with the key service system in social work with youth and adults and can acquire information on it in client work
- can describe and assess different stages of client process in social work with youth and adults
Content (course unit)
1. Bachelor of Social Services in Social Work with Youth and Adults
- Values, ethics, attitude, multi-disciplinary information in social services, the identity of Bachelor of Social Services and task structure in social welfare, multi-professional co-operation
2. Youth and Adults as Clients of Social Work
- Social polarization in youth and adult work, social inclusion and integration
- Rehabilitative approach to improving employment situation, field of criminal sanctions, student welfare services
3. Methods and Approaches to Work
- Goal-orientation, methodicalness, assessment, client-specific plan, dialogue, case management
- Approaches to social work, everyday life and client-oriented approach in non-institutional and institutional care
- Applying different approaches to client work in individual and group counselling, reformative social work, crisis work
- Expertise by experience, peer support, and voluntary work
4. Phenomena and Special Issues in Social Work with Youth and Adults
- Mental health and substance abuse work, special education, vocational rehabilitation and employment or some other topical issue
- Current studies
5. Advanced Knowledge of Legislation, Service System and Client Process
- Acquiring information on key laws, service system, services and benefits in social work with youth and adults, income support, and debt counselling
- Management of client process
Location and time
8.1.2020-19.3.2020
Exam schedules
Kirjatentti tenttiterraarion aikojen mukaan. Ks. Tabulan ohjeet muiden tehtävien osalta.
Arvosanojen korotus tutkintosäännön mukaisesti, kaikki osasuoritukset korotettava.
Assessment methods and criteria
Opintojakso alkaa 8.1, jolloin annetaan tarkemmat
ohjeet. Materiaalit ja tehtävät löytyvät Tabulasta
Arvioinnin perusteina:
1) Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen (Visitorin osalta pakollinen)
2) Kirjatentti tenttiterraariossa 15.3 mennessä, 0-5
4) Palvelujärjestelmän analyysiraportti 14.2 mennessä 0-5
5) Toimintaympäristöt, vaihtoehtoinen tehtävä (a. Visitor b. muu) Tarkennetaan luennolla 0-5
6) Puheenvuoro (lyhyt,valmisteltu) hyv/hyl päätöskerralla
7) Itsearviointi 0-5
Tarkemmat ohjeet Tabulassa
Assessment scale
0-5
Teaching methods
- kontaktiopetus
- verkkotehtävät ja keskustelut
- itsenäiset/pienryhmässä tehtävät kirjalliset työt
- muut opetusmenetelmät
Katso tarkemmin Tabula
Learning materials
Annetaan opintojakson alussa, Tabulan verkkoalusta toimii pääasiallisena materiaalin jakamisen väylänä.
Juhila, Kirsi: Aika, paikka ja sosiaalityö
Student workload
Kokonaistyömäärä: 27h x 8 op = 216
1. Kontaktiopetus 64h +30h mahdolliset vierailut ja ennakkotehtävät
- Vapaaehtoiset pajakerrat lähiopetuksena. Pajoissa on mahdollisuus työstää itsenäisiä tehtäviä.
Itsenäinen työ yksin tai ryhmissä. lukujärjestykseen varataan aikaa tälle.
2. Media-aineistoon perehtyminen ja reflektiivinen keskustelu sekä loppupuheenvuoron valmistelu (6.) 10h
3. Toimintaympäristötehtävä 54h (hanke tai muu)
4. Palvelujärjestelmäanalyysi ja palauterinki 27h
5. Kirjallisuus: Kirjatentti ja opintopiiri 39h
Content scheduling
Ks. tarkemmin Tabula
Completion alternatives
Moduulin sisällä on mahdollisuus suorittaa Visitor-toiminta tuomioistuimessa-kokonaisus yhteistyössä RIKUn kanssa. (2op)
Practical training and working life cooperation
Yhteistyö Rikosuhripäivystyksen kanssa Visitor-toiminnassa.
Toiminnallisten kokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus yhteistyössä työelämän kumppaneiden kanssa.
Vierailukäynnit
Aikuissosiaalityön päivät
Further information
Tabulassa lisäohjeistus
Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)
Tehtäviä suorittamatta
Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)
Tilannekohtainen, (jäljittelevä) ja suppea ammatillinen osaaminen
- Osaa tunnistaa ja määritellä aikuis- ja nuorisosiaalityön ilmiöt ja peruskäsitteistön.
- Nimeää aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuudet
Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)
Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen
-Jäsentää aikuis- ja nuorisosiaalityön liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa aikuis- ja nuorisosiaalityön liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin
- Selittää käsitteitä hyväksikäyttäen aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuuksia ja niiden toteutumista arjessa
Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)
Laaja-alainen, luova ja kehittävä ammatillinen osaaminen, tehtävissä osoitetaan analyyttista, monipuolista ja kriittiistä ajattelua
- Ymmärtää aikuis- ja nuorisosiaalityön laaja-alaisesti ja osaa arvioida eri aikuis- ja nuorisosiaalityön osa-alueiden välisiä suhteita toisiinsa.
- Analysoi kokonaisvaltaisesti aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuuksia
- Ymmärtää keskeisten käsitteiden merkityksiä ja perustaa laaja-alaisesti