Project works of facility management (3 cr)

Objectives (course unit)

.

Content (course unit)

.

Prerequisites (course unit)

Ei esitietovaatimuksia

Location and time

Ohjaustunnit lukujärjestyksen mukaan.

Exam schedules

Ei tenttiä

Evaluation methods and criteria

Opintojaksosta voi saada 1 -3 opintopistettä määräytyen pääasiassa opiskelijan pitämään tuntikirjanpitoon.
Arviointiin sovelletaan Tamkin opinnäytetyön arviointikriteerejä.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Projektityö on yleensä Tamkin ulkopuoliselle organisaatiolle tehtävä erillinen suunnitelma, selvitys tai toteutustehtävä. Työ toteutetaan pääosin itsenäisenä työskentelynä.

Learning materials

Materiaali valitaan projektityön aiheen mukaisesti.
Projektityön raportointi tehdään Tamkin kirjallisen raportoinnin ohjeita noudattaen.

Student workload

1 op = 27 tuntia työtä

Content scheduling

Projektityön aloitus oman aikataulun mukaan, kuitenkin viimeistään 19.5.22 mennessä.
Välinäytöt opettajalle 27.8.22 ja 16.9.22
Raportin luovutus opettajalle viimeistään 27.10.22

Completion alternatives

-

Practical training and working life cooperation

Projektityöt tehdään pääosin alan yrityksille.

International connections

KV yhteys on mahdollinen projektityön aiheesta riippuen.

Further information

Opiskelija miettii itse projektityön aiheen ja hyväksyttää sen opettajalla ennen työn aloittamista.
Opiskelija pitää työskentelystään tuntikirjanpitoa, joka liitetään palautettavaan projektiraporttiin.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole riittävässä määrin perehtynyt aihealuetta koskevaan tietoon. Tuotoksen laatu on heikko ja työhön sisältyy suuria sisällöllisiä puutteita ja asiavirheitä. Opiskelija ei ole osallistunut sovittuihin seminaareihin tai tilaisuuksiin tai esitellyt työtään sovitusti. Projektityöraportista ei ole löydettävissä selkeää juonta ja kokonaisuus on epäjohdonmukainen. Otsikot eivät kuvaa sisältöä. Raportoinnissa ei ole noudatettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita ja tekstiä on vaikea ymmärtää.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Teoreettisten lähtökohtien yhteys projektityön kokonaisuuteen on niukkaa. Viitekehys on liian laaja tai suppea. Tuotos on epätäydellinen ja saattaa sisältää virheitä. Tuotoksessa on nähtävissä tekijän tyydyttävä osaaminen tuotoksen aihealueella.
Projektityön tekemisen prosessi ei ole edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportin juoni hyppii asiasta toiseen. Tekstissä on ymmärrystä haittaavia kielivirheitä. Raportoinnissa on noudatettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita puutteellisesti.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Teoreettiset lähtökohdat ovat yhteydessä projektityön muihin osiin. Tulokset ja johtopäätökset tai tuotos vastaavat pääosin asetettuihin tehtäviin tai tavoitteisiin. Projektityön tekemisen prosessi on edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportin juonen kulku on sujuvaa ja kokonaisuus on rakenteellisesti selkeä. Otsikointi ei ole kaikilta osin täsmällistä. Raportoinnissa on noudatettu hyvin TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Teoreettiset lähtökohdat muodostavat loogisen ja kattavan kokonaisuuden projektityön muiden osien kanssa. Projektityö on tuottanut uutta käytännöllistä tietoa ja se tuo lisäarvoa työn tilaajalle / työelämätaholle. Opiskelija on osoittanut itsenäisyyttä ja innovatiivisuutta projektityön tekemisessä. Projektityön tekemisen prosessi on edennyt sovitun aikataulun mukaisesti. Projektityöraportti on hyvää asiatekstiä ja kirjoitettu TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeiden mukaisesti kieliopin, lähdemerkinnät, taulukot ja kuviot huomioiden.