Better well-being at work (3 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija tuntee työyhteisön työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät sekä niitä koskevan lainsäädännön ja normit sekä keskeiset toimijat. Opiskelija osaa löytää työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiskohteet. Hän osaa suunnitella, toteuttaa sekä arvioida edistämistoimenpiteitä.

työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät
lainsäädäntö, normit ja toimijat
toimenpiteiden suunnittelu, toteutus ja arviointi

Content (course unit)

työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät
lainsäädäntö, normit ja toimijat
toimenpiteiden suunnittelu, toteutus ja arviointi

Exam schedules

Kehittämistehtävä arvioidaan, kurssia ei saa suoritetuksi, ellei ole osallistunut aktiivisesti kurssin kaikkiin tehtäviin, keskusteluihin verkossa ja blogissa. Tarkempi selostus arvioinnista kurssin sivulla Tabulassa.

Evaluation methods and criteria

Arviointimenetelminä opettajan suorittama kehittämistehtävän arviointi. Samoin opettaja arvioi tehtävät ja verkkokeskusteluihin osallistumisen. Jokainen opiskelija suorittaa lisäksi itse- ja vertaisarvioinnin arviointilomakkeita apuna käyttäen. Arviointilomakkeet Tabulassa

Teaching methods

Kurssi on kokonaan verkkokurssi. Tehtävät, verkkokeskustelut, verkkoluennot,kirjallisuuteen tutustuminen, blogit, pieni kehittämistehtävä

Learning materials

Verkossa olevat luennot ja linkit, opiskelijoiden keräämä materiaali.

Student workload

3 op

Practical training and working life cooperation

Pieni kehittämistehtävä yritykselle

Further information

Kurssin tavoitteet:
Opiskelija tuntee työyhteisön työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät sekä niitä koskevan lainsäädännön ja normit sekä keskeiset toimijat. Opiskelija osaa löytää työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiskohteet. Hän osaa suunnitella, toteuttaa sekä arvioida edistämistoimenpiteitä.
Sisältö:
- työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät
- lainsäädäntö, normit ja toimijat
- toimenpiteiden suunnittelu, toteutus ja arviointi

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut kehittämistehtävää tai ei ole osallistunut kurssin verkko- ja blogikeskusteluihin tai ei ole tehnyt tehtäviä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on tehnyt kehittämistehtävän tyydyttävästi, osallistunut verkko- ja blogikeskusteluihin joka kerta, tehnyt tehtävät tyydyttävästi.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on tehnyt kehittämistehtävän hyvin, osallistunut verkko-ja blogikeskuteluihin joka kerta, tehnyt tehtävät hyvin.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on tehnyt kehittämistehtävän kiitettävästi, osallistunut verkko- ja blogikeskusteluihin joka kerta, tehnyt tehtävät kiitettävästi.