HR and Supervisory Work (5cr)

Objectives (course unit)

The aim of the course is to familiarise students with the basics of HR and pre-employment work and the regulation of employment relations. The course will give the student an overview of what is involved in HR and chaperone work and what are the main responsibilities of the employer and the employee.

Students:
- Can deal with the most important situations in HR and chaperone work and understand their importance in the company's operations
- Can work as part of an organisation.
- knows how the main terms and conditions of employment are determined
- understands the basic obligations of the employer-employee relationship and the possible consequences of a breach of these obligations.

Content (course unit)

What is HR and pre-personal work?
How is induction and recruitment done in practice?
How are organisational competences developed, including through career development interviews?
What do performance and change management mean?
Why is communication an important part of chaperone work?
What are the key norms of the employment relationship?
What are the key rights and obligations of the employer and the employee and what are the consequences of breaching them?

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student will identify the most important situations in HR and pre-personal work and understand the importance of communication in these jobs. The student will be able to perform the main tasks related to HR and chaperone work. Understand the basic concepts and responsibilities of the employment relationship.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Students will understand the role of HR and pre-employment work in the company as a whole and will be able to work as part of the organisation. He/she will be able to implement appropriate communication in these tasks. The student knows the basic concepts, key regulations and obligations related to the employment relationship. He/she will be able to solve practical issues related to the subject area and work constructively in a team.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student understands different situations of HR and supervisory work. They are able to plan work tasks and find solutions to different work situations. The student is able to apply a wide range of communication in HR and supervisory work. The student masters the basic concepts related to the employment relationship and the importance of regulations in determining the terms of employment and the obligations of the parties. He/she is able to make reasoning suggestions for solutions to practical questions. The student is motivated and commits to the work of the team in different situations.

Location and time

Kurssi alkaa aloitussessiolla maanantaina 12. tammikuuta kello 17-18. Linkki Zoomiin: https://tuni.zoom.us/j/61061549853?pwd=Klzybjwtwk2k7CXvfAn0OxVWYextvK.1

Exam schedules

Lopputentti Examissa kurssin lopussa.

Uusinnan ajankohta ilmoitetaan erikseen

Assessment methods and criteria

Kokonaisarvosana muodostuu molempien osioiden (HR ja työoikeus) yhteisen lopputentin pistemäärän perusteella.

Työoikeuden osuudessa kaksi itsenäisesti suoritettavaa tehtävää, joista on saatava hyväksytty suoritus ennen kuin voi osallistua lopputenttiin. Arviointi hyväksytty/hylätty.

HR ja esihenkilötyön osuudessa on lisäksi ryhmätehtävä, joka arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Työoikeuden osuus (2 op): Itsenäisesti suoritettavat oppimistehtävät (2 kpl) verkossa ja EXAM-tentti, joka on yhteinen HR ja esihenkilötyön osuuden kanssa. Tehtävien suorittaminen hyväksytysti on edellytyksenä EXAM-tenttiin osallistumiselle.

HR ja esihenkilötyön osuus (3 op) koostuu ryhmätyöskentelystä ja itsenäisestä opiskelusta. Tämä osuus tentitään yhdesssä työoikeuden kanssa.

Learning materials

Työoikeus:
Hyttinen, M. & Korte, A. (2022). Työoikeuden perusteet  -oppikirja. BoD - Books on Demand. (soveltuvin osin). Saatavissa e-kirjana.
tai
Nieminen, K. (2024). Työpaikan lait ja työsuhdeopas 2025. Alma Insights. (soveltuvin osin). Saatavissa e-kirjana.

Vaihtoehtoisesti voi käyttää muita samansisältöisiä teoksia (esim. Kauppakamarin julkaisemat).

HR ja esihenkilötyö:

-Viitala, Riitta ja Jylhä, Eila: Johtaminen - keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit, Edita - Osat 1 ja 4.
-Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit, Edita. Osat 1, 2 ja 3.
-Joki, Maritta: Henkilöstöasiantuntijan käsikirja, Kauppakamari
- Lisäksi Moodlessa materiaalia

Student workload

Työoikeuden osio: Itsenäinen tiedonhaku, kirjallisuuteen perehtyminen, verkkotehtävien suorittaminen ja valmistautuminen lopputenttiin yhteensä noin 54 h.

HR ja esihenkilötyön osio: itsenäinen tiedonhaku, ryhmätyö, tehtävät Moodlessa ja valmistautuminen lopputenttiin yhteensä noin 81 h.

Content scheduling

Opintojakso alkaa 12.1.2026 jolloin myös opintojakson Moodlepohja avataan opiskelijoille.

Työoikeuden tehtävien viimeiset palautusajankohdat:
Tehtävä 1. Palautettava viimeistään 26.1.2026
Tehtävä 2. Palautettava viimeistään 16.2.2026

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja

Practical training and working life cooperation

HR ja esihenkilötyön osuudessa opiskelijat tekevät pienissä ryhmissä ryhmätehtävän valitsemastaan organisaatiosta.

International connections

Osa kurssin vapaaehtoisesta lisämateriaalista on kansainvälistä englanniksi.

Further information

Uusinnoissa noudatetaan liiketalouden tutkinto-ohjelman uusintakäytäntöä (ks. Tutkintosääntö 27 §) . Hylätyn oppimistehtävän (raportti, essee, ryhmätyö, esitys, tms.) voi uusia opintojakson päättymisen jälkeen. Uusinnasta tulee sopia opintojakson opettajan kanssa heti hylätyn arvioinnin saamisen jälkeen tai viimeistään 3 kk opintojakson päättymisen jälkeen (=toteutussuunnitelmaan kirjattu päättymispäivä). Jos opintojakso loppuu touko-kesäkuussa, tulee opettajaan olla yhteydessä 4 kk:n kuluessa. Mikäli opiskelija ei ole annetun aikarajan puitteissa yhteydessä opettajaan tai mikäli opiskelija ei palauta tehtävää opettajan kanssa erikseen sovitun aikarajan mukaisesti, tulee opiskelijan ilmoittautua kurssille uudelleen. Jos opintojakso on jäänyt selvästi kesken tai opiskelijalta puuttuu useita oppimistehtäviä, opintojakso tulee suorittaa uudelleen.