The Basics of Public Health Nursing 1 (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- use evidence based methods and take responsibility for maintaining and developing their professional knowledge
- use appropriate working methods with individuals, families, groups and communities based on the needs, economy and social responsibility
- make independent decisions and work according to plans and prioritise their work
- work with clients by taking multiculturalism into account

Content (course unit)

- principles, values and ethics of public health nursing
- family and client orientation in public health nursing
- working methods and approaches in public health nursing
- internationality and multiculturalism in public health nursing
- professional growth process

Prerequisites (course unit)

Clinical professional studies of the degree programme and anatomy and physiology (135 cr)

Location and time

Opintojaksosta 1,5op/3op toteutuu syksyllä 2019 ja 1,5op/3op toteutuu keväällä 2020
Ajoitustiedot voivat tarkentua orientaatiossa

Exam schedules

Dialogitentti keväällä 2020. Tentistä kerrotaan tarkemmin orientaatiossa
Tentin uusintakäytänteet tulevat tarkentumaan orientaatiossa

Assessment methods and criteria

Lähiopetukseen osallistuminen, pienryhmissä läsnäolovelvollisuus, tehtävien tekeminen
Tentti numeraalinen arviointi
Pienryhmätyöskentely hyväksytty/hylätty
Arviointimenetelmät voivat täydentyä orientaatiossa

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Keskusteluluennot,
menetelmäharjoitukset,
tehtävät ja videointi,
Portfoliotyöskentely
Opetusmenetelmät tulevat tarkentumaan orientaatiossa

Learning materials

Tenttikirjallisuus:
Terveydenhoitajan ammatillinen osaaminen
http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Sosiaali_ja_terveys/Terveydenhoitoty%C3%B6/Terveydenhoitajan_ammatillisen_osaamisen_kuvaus.pdf
Haarala P., Honkonen H.,Mellin O., Tervaskanto-Mäentausta T. 2014. Terveydenhoitajan osaaminen Edita
Oksanen J. 2015. Motivointi työvälineenä. PS-kustannus
Eriksson E., Arnkil T. 2012. Huoli puheeksi. Opas varhaisista dialogeista. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90845/URN_ISBN_978-951-33-1792-8.pdf?sequence=1
Muu luennoilla osoitettu materiaali
Oppimateriaali voi täydentyä orientaatiossa

Student workload

Laajuus on 3 x 27 tuntia eli 81 tuntia
Lähiopetusta 18 tuntia (sisältyy dialogitentti), 63 tuntia itsenäistä työskentelyä, joka sisältää tehtävien tekemisen ja pienryhmätyöskentelyn.
Portfoliotyöskentely alkaa tällä kurssilla ja loppuu keväällä 2021
Ajankäyttö ja kuormitustiedot voivat täydentyä orientaatiossa

Content scheduling

Teoriasisältö:
terveydenhoitajan työn periaatteet, arvot, historia,
ammatti-identiteetin rakentuminen alkaa
terveydenhoitajatyön eettiset kysymykset, ohjauksen etiikka, dialogisuus
terveydenhoitajatyön työmuodot ja menetelmät
vuorovaikutusorientaatiot terveydenhoitajatyössä
Teoriasisältö tulee tarkentumaan opintojakson alkaessa

Completion alternatives

ei valinnaisia suoritustapoja

Practical training and working life cooperation

-

Further information

Totetus:
Keskusteluluennot
Pienryhmätyöskentelyä 2 lähtökohtaa (yhteenveto, suunnitelma ja videoinnit)
Terveydenhoitajatyön menetelmien harjoittelua luokkatilanteissa
Orientaatiossa läsnäolovelvollisuus
Portfoliotyöskentely on jatkuva koko opintojen ajan
Lisätiedot voivat täydentyä orientaatioon mennessä

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Pienryhmätyöskentely. Tehtävien tekeminen ohjeiden mukaan tutkittua tietoa hyödyntäen (hyväksytty )
Arviointikriteerit Hylätty suoritus
Opiskelija ei tee sovittuja kirjallisia tehtäviä palautuspäivämääriin mennessä sovitulla tavalla.
Opiskelija ei osallistu harjoituksiin.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arviointikriteerit 1-2
Opiskelijan osoittama osaaminen on oikeaa, mutta asiat irrallisia, toteavalla tasolla ja perustelut puutteellisia.
Opiskelija tarkastelee asioita yhdestä näkökulmasta.
Opiskelijan osoittama asiakasnäkökulma puutteellista.
Opiskelija osallistuu harjoituksiin ja tekee tehtävät.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan osoittama osaaminen perustuu tutkittuun tietoon, opiskelija esittää asiat johdonmukaisesti ja osaa perustella asioita. Osaamisessa näkyy ennaltaehkäisevä ja asiakasnäkökulma.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti harjoituksiin ja tekee tehtävät huolella.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan osoittama osaaminen on laaja-alaista ja perustuu tutkittuun tietoon. Osaa tarkastella asioita kokonaisvaltaisesti ja omaa laajan ennaltaehkäisevän ja asiakaslähtöisen otteen.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti harjoituksiin ja tekee tehtävät huolella.