Substance and Mental Health Work (10 cr)

Objectives (course unit)

1. Social worker in a  a mental health and intoxicant work
Student:
-  Is able to identify Social Work approach in a mental health and intoxicant work
-   is able to analyze his/her own professional identity in a mental health and intoxicant work
  2. Customer of substance abuse and mental health problems
   Student:
- is able to identify and face the substance abuse and problem users and their relatives
- is able to help and support clients within their own professional perspective and, if necessary, guide them in the mental health and substance abuse service system
-  knows the basics of service, needs assessment and her/his professional role in it
-  knows the importance of early support and is able to apply early support methods in their work
  3.   Work Orientations and Methods
- Understand the impact of mental disorders and drug addictions on people of different ages and their families
- is able to justify and apply different work orientations in a customer-oriented manner
- is able to develop preventive and structural work in social work
- is able to use methods of motivational interview and early support
- consider the child's perspective and family-oriented work orientation
- know the basics of community care and rehabilitation
- can work in multiprofessional networks
  3. Service system and development
-  Knows the basics of substance abuse and mental health law
- Is familiar with the mental health and substance abuse services system and knows how to guide the customer to the services
- Can critically evaluate customer processes and service system functioning

Content (course unit)

- Risks and disadvantages of problem use and mental disorders in different age groups
- Medicalization and neoliberalism
- Psychiatry, diagnoses and medicines for mental health
- Dialogical support
- Motivational interview
- Mini-intervention and early support
- Substance and mental health in a society
- Rehabilitation and recovery orientation
- Communality in substance abuse and mental health work
- Risks and Disadvantages of Different Drug and Mental Disorders
- Low threshold
- Harm reduction and substitution treatment
- Care Treatment Recommendations
- Peer support, self-help and professional of experience
- Multidisciplinary and professional cooperation

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

- Situational, (imitative) and limited professional skills
- Can identify and define phenomena and basic concepts of substance abuse and mental health work.
- Identify the different dimensions of substance abuse and mental health work

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

- Structured, evaluative and applied professional knowledge
- To structure the different dimensions of substance abuse and mental health work and their implementation in everyday life, using the concepts of social work
- To structure the relationship between phenomena and concepts related to substance abuse and mental health.
- Apply concepts related to substance abuse and mental health to everyday perceptions

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

- Extensive, creative and developing professional expertise
- The assignments demonstrate analytical, diverse and critical thinking
- To have a broad understanding of substance abuse and mental health
- Comprehensive analysis of the different dimensions of substance abuse and mental health work
- Understands the meaning of key concepts and has a broad base and is able to evaluate relationships between different sub-areas of substance abuse and mental health.

Location and time

ap = 8.30-11.45, ip = 12.30-15.45 ellei toisin ilmoiteta

7.1 ip 22aso (Tuija ja Juha) Orientaatio

8.1 ap 22aso (Tuija) Päihteet ja mielenterveys yhteiskunnallisina ilmiöinä,

14.1 ip Hanneli Psykoedukaatio

15.1 ap Puheeksiottaminen ja motivointi (Tuija.)

15.1 ip Mielenterveystrategia ja laki Hanneli

16.1 ap+ip (Juha) Ihmisoikeusperustainen päihde-ja mielenterveyssosiaalityö: Etiikka ja Stigma, Riippuvuusstrategia Juha

22.1 ap Neuropsykiatriset diagnoosit Hanneli

23.1 ap Toiminnanohjaus / Tuija

28.1 ap+ip (Juha) Päihteet ja Riippuvuudet, Kuinka riippuvuudet voitetaan, Muutosvaihemalli, Dialogi ja kohtaaminen

29.1 Toipumisorientaatiopäivän suunnittelu, B6-22Juha

30.1 ap Tuija Itsemurhavaarassa olevan kohtaaminen ja psykoedukaatio

4.2 ap+ip Päihdesosiaalityö, sosiaalinen kuntoutus, Palvelutarpeen arviointi ja Dialoginen muutosvalmennus Juha

10.2 ap+ip Mielenterveyspalveluiden järjestäminen ja palveluohjaus Tuija

11.2 klo 9 - 12 Järjestöpäivä Arttelissa

11.2 Klo 13-16.15 Perhenäkökulma Hanneli

13.2. ap Hanneli Skitsofrenia, psykoosit, persoonallisuushäiriöt

17.2 ap + ip Juha Palvelujärjestelmä, vaikuttavuus, Yhteisöllinen kuntoutus, Kokemusasiantuntijat klo 14 Juha

18.2 ap + ip Ahdistuneisuushäiriö, syömishäiriöt, käypähoito ja lääkkeet ja erikoispsykiatrian rooli Hanneli

19.2 Toipumisorientaatiopäivä.

7.3 ap + ip + 22aso (Tuija Juha ja Hanneli) Päätösseminaari, puheet, kirjallisuuspiirien yhteenvedot, opintokäyntien esittelyt.

Exam schedules

) Päihdemateriaalitentti;

a) Ihan oikea ihme: (Löytyy moodlesta)

Kaipio, Kalevi ; Ruisniemi, Arja ; Vapaan alkoholistihuollon kannatusyhdistys. sivut 12-39 (osio1),

b) Päihdeongelman punaista lankaa etsimässä (https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/101603/304saarnio.pdf?sequence= 1)

c) Särkelä, A. 1998. Lastuja kuntouttavan yhteisön teoriasta ja käytännöstä. Sosiaaliturva 1/1998. Huoltajasäätiö (https://drive.google.com/file/d/19LD_2DHYQZVj7dCiChTCUPfuknPj7922/view?usp=sharing)

d) Sosiaalipedagoginen sosiaalityö päihdetyössä. Suomen sosiaalipedagoginen seura ry. Kuopio, 2011 (https://journal.fi/sosiaalipedagogiikka/article/view/121781)

Assessment methods and criteria

Arviointiperusteet

A) Täysin itsenäinen suoritustapa

1) Päihdesosiaalityön osuus suoritetaan opintojaksolla NN00HG63-3001 Päihdesosiaalityö ja toipumisorientaatio 5 op. Käy ilmoittautumassa mahdollisimman nopeasti.

Sillä suoritetaan seuraavat osasuoritukset:

- Puhe 1op
- Kirjallisuusopintopiiri 1 op
- Päihdemateriaali 3 op


2) Opintokäyntitehtävät. Ohjeistus moodlessa. 2op

3 ) Mielenterveys tentit opetusmateriaaleista (moodlessa välitentti hyv/hyl) exam tentti arvionti 0-5 tentit avoinna 13.1-28.3 Myöhässä palautettu tentti ilman erillistä sopimusta laskee arvosanaa yhdellä numerolla. 3 op

B) Lähiopetus

1) Puhe 1op
2) Kirjallisuusopintopiiri 1 op
3) Päihdemateriaalitentti 3 op
4) Opintokäyntitehtävät. Ohjeistus moodlessa. 2op
5) Mielenterveys tentit opetusmateriaaleista (moodlessa välitentti hyv/hyl) exam tentti arvionti 0-5 tentit avoinna 7.1-28.3 Myöhässä palautettu tentti ilman erillistä sopimusta laskee arvosanaa yhdellä numerolla. 3 op

ASOT voivat osallistua lähiopetuskerroille ennakkoilmoittautumisen kautta vaikka tekisivät suorituksen itsenäisenä.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, oppimistehtävät
Itsenäinen työskentely/flipped learning - materiaaleihin tutustumista, videoluentoja ja valmistautumista opetukseen yksilö- ja ryhmätyönä
- Lähiopetus kampuksella: luennot, keskustelut, yhteinen työskentely -
- Reflektioprosessi
- Työelämävierailut ja -vierailijat lähikerroilla
- Yksilötentti päihdeteemoista, yksilötentit MT-teemoista ja puheenpito yksilötehtävinä, opintokäynti ja raportti siitä sekä kirjallisuuspiiri ryhmässä.

Learning materials

Päihde- ja riippuvuustrategia: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/163002/STM_2021_17.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Mielenterveysstrategia: https://stm.fi/-/uusi-mielenterveysstrategia-ryhdistaa-tulevaisuuden-mielenterveyspolitiikka

Moodlessa enemmän

Student workload

Opiskelijan työ 10 op. 1 op = 27h. Yhteensä 270 tuntia

Kirjallisuusopintopiiri 1 op
Tentti päihdetyöstä 3 op
Tentit mielenterveyden teemoista moodlessa ja lopputentti examissa 3op
Opintokäyntitehtävä & raportit 2op
Puheenpito 1 op

Content scheduling

ks. kohta aika ja paikka

Completion alternatives

Kolme suorittamistapaa:

1) täysin itsenäinen. Tämän valinneet suorittavat päihdesosiaalityön osuuden 5op opintojaksolla NN00HG63-3001 Päihdesosiaalityö ja toipumisorientaatio. Ilmoittaudu heti.

Mielenterveystyön osion ohjeet ja tehtävät löytyvät osoitteesta https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=47731

2) osallistuminen lähiopetukseen. Moodle https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=47790

3) monimuoto. Osallistuminen lähiviikkojen opetukseen ja ennakkoilmoituksella muuhun lähiopetukseen

Ei etäosallistumismahdollisuutta.

Practical training and working life cooperation

A-kilta, Sopimusvuoren klubitalo ja Mielen ry

International connections

Kansainväliset artikkelit, päihde- ja mielenterveysongelmat globaalina ilmiönä.

Further information

Moodle:
Lähiopetus https://moodle.tuni.fi/enrol/instances.php?id=47790
Itsenäinen suoritustapa https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=47731

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa tunnistaa ja määritellä alaan liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön.
Tunnistaa
Nimeää
Määrittelee

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet.
Soveltaa
Selittää
Vertailee
Jäsentää asioita suhteessa toisiinsa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita.
Yleistää
Analysoi
Yhdistää ammatilliseen kontekstiin