Building Automation Solutions (5cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija osaa
- kuvata automaation roolia tulevaisuuden rakennuksissa
- tunnistaa tietoturvan merkityksen ja kartoittaa siihen liittyviä riskejä
- määritellä tavoitteet automaation suunnittelulle niin, että myös ylläpidon tarpeet on otettu huomioon

Content (course unit)

Kiinteistön järjestelmät ja integraatio
Bigdata kiinteistöissä
Automaation tietoturva
Kiinteistöautomaation tilaaminen, suunnittelu, rakentaminen ja ylläpito
Tulevaisuuden kiinteistöhallinta
Kehittyneet säätömenetelmät ja optimointi

Prerequisites (course unit)

Talotekniikan ja kiinteistöautomaation perusteet

Location and time

Erillisen 18YTATE - aikataulun mukaisesti

Assessment methods and criteria

Opintojakso arvioidaan opiskelijoiden tuottaman materiaalin sekä lähiopetustilanteissa osoittamansa osaamisen ja aktiivisuuden perusteella.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetusta, etätyötä, vierailevia luennoitsijoita, harjoitustöitä sekä aktiivinsta tiedonhakua.

Learning materials

Tabulassa jaettava materiaali (lainsäädäntö, direktiivit, standardit, artikkelit)

Practical training and working life cooperation

Opiskelija on oikeutettu hyödyntämään ja jakamaan työelämässä hankkimia tietoja sekä taitoja

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija laiminlyö tehtävänsä. Opiskelijan läsnäolo on niin vähäistä, ettei hänen osaamistaan ja taitojaan voida todentaa.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on pääsääntöisesti läsnä ja suorittaa hänelle osoitetut tehtävät tyydyttävästi.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on aktiivisesti läsnä ja suorittaa hänelle osoitetut tehtävät moitteettomasti. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn on oleellinen.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on aktiivisesti läsnä ja suorittaa hänelle osoitetut tehtävät moitteettomasti. Opiskelijan panos ryhmän työskentelyyn on oleellinen. Opiskelija tuottaa materiaalia jolla on merkittävä alaa kehittävä vaikutus.