Becoming a Bachelor of Social Services (4 cr)

Objectives (course unit)

Student
- is able to analyze one's own identity in general and in relation to social values, ethical principles and work
- is able to analyze one's own starting points and activity as a self-directed actor and learner
- can reflect alone and with others

Content (course unit)

- My life history, self-image and identity, professional growth, social competencies, social work values, ethics and human perception - -
- Self-directed learner, socio-constructivist learning, active agency, self-acceptance, intrinsic motivation
- Self-assessment and reflection skills, listening, appreciating and respecting others' views as part of one's own thinking, receiving and giving feedback
- Collaboration, group dynamics, interaction skills in meeting people and customers

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Abandoned:
The student examines his / her own knowledge and growth regarding the content of the course at a general and descriptive level

Admitted:
The student reflects on his / her growth and knowledge through the contents of the course, substantiating and theorising

Exam schedules

Portfolioiden esittäminen omassa pienryhmässä toukokuussa 2023. Tarkat päivät sovitaan alkuvuodesta lukujärjestysten tekemisen yhteydessä.

Assessment methods and criteria

Opintojakson arvionti perustuu koko vuoden ammatillisen kasvun kokoavan portfolion arviointiin. Tarkemmat portfolion ohjeet ja hyväksytyn sisällön vaatimukset löydettävissä 22SOn kotisivun "Ammatillisen kasvun osiosta"! Hyväksytty portfolio sisältää kuitenkin vähintään arviointikriteerin 3 tason. Itse sisällön lisäksi keskeisessä roolissa on sen esittäminen ja vertaispalautteen antaminen toukokuussa 2023.

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää lisäksi aktiivista sekä PAKOLLISTA osallistumista ja läsnäoloa pienryhmän omilla kerroilla. Etälinkkejä ei anneta poissaoleville ja opetuskerrat toteutetaan lähes poikkeuksestta LÄHIOPETUKSENA, ellei koronatilanne tms. muuta edellytä.

VAIN pakollisten poissaolojen, kuten sairastumisten, ulkopuolella olevat poissaolot tulee KORVATA. Myös sähköisen opintojaksopalautteen antaminen toukokuussa 2023 on edellytys merkinnän saamiselle.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

- pienryhmätyöskentely
- yhteistoiminnallinen oppiminen
- prosessipäiväkirjatyöskentely
- portfoliotyöskentely

Opintojakso perustuu sosiaalialan opetussuunnitelman mukaiseen OSALLISTAVAAN ja DIALOGISEEN pedagogiikkaan. Tämä tarkoittaa konkreettisesti opiskelijoiden jatkuvaa kuuntelemista, kasvavaa osallisuutta oppimisprosessin eri vaiheisiin sekä opiskelijoiden ja opettajien yhteistoiminnallista toimintatapaa. Opetuksessa korostetaan myös kokemusperäistä oppimista, jossa opiskelijoiden ja opettajien kokemukset sekä niiden työstäminen toimivat ammatillisen kasvun perustana.

Learning materials

PORTFOLIO-ORIENTAATIONA JA JOHDATUKSENA AMMATILLISEN KASVUN PROSESSIIN:
Heikkinen, M. 2009. Portfolio ammatillisen kasvun tukena. Teoksessa Viinamäki, L. (toim.) Sosionomilta eivät hommat lopu. Ammattikäytäntöjen kehittäminen haasteena sosionomi (AMK)-tukinnoissa. Kemi-Tornion AMK. Raportteja ja tutkimuksia 1/2009, 95-109.

Muu kirjallisuus opintojakson aikana, jonka lisäksi opiskelija voi käyttää itse opintojaksoon sopivaa kirjallisuutta.

Ammatillisen kasvun materiaalit ja tehtävät löytyvät 22SOn oman MOODLE-kotisivun "Ammatillisen kasvun -osiosta"! AVAIN: 22SORULES

Student workload

KOKONAISUUS: 108 h
PIENRYHMÄKERRAT: 60 h
ITSENÄINEN TYÖSKENTELY: 48 h
- prosessipäiväkirja
- valmistautuminen lähikerroille/itsenäiset tehtävät
- portfolioprosessi: välireflektio, lopputuotos, esitys ja vertaispalautteen antaminen

Content scheduling

18.8. Aloitus ja orientaatio 4 h
22.8. pienryhmät 4 h - "oma ryhmämme"
12.9. pienryhmät 4 h - sosionomeja kentältä/ammatillisen kasvun teemat
6.10. pienryhmät 4 h - "Jotakin itsestä muille"
24.10. pienryhmät 4 h - ikäihmisten kohtaamisen herättämää
8.12. pienryhmät 4 h - 2. vuosikurssin kohtaaminen
15.12. YHTEISÖN JOULUJUHLA 4 h
---
9.1.: pienryhmät 4 h - harjoittelun tavoitteet ja tunnelmat
26.1.: 4 h vuotuinen sosionomipäivä
7.3. 4 h Opiskelijafoorumi
9.3.: pienryhmät 4 h - koko vuosikurssin yhteinen päivä
12.4.: pienryhmät 4 h - ryhmä ja toisten kanssa työskentely
15.-17.5.: pienryhmät 16 - portfoliot ja kevätjuhla

OPINTOJAKSON LÄPÄISEVÄT AMMATILLISEN KASVUN TEEMAT:
Oma identiteetti
Sosionomin ammatti-identiteetti
Reflektiivisyys
Itseohjautuvuus
Vuorovaikutus
Ammattietiikka

Completion alternatives

Opintojakso on yksilö- mutta myös ryhmäprosessi, jonka vuoksi valinnaisia suoritustapoja ei lähtökohtaisesti ole.

Paljon opintoja nopeuttavilla keskustelu oman tutoropettajan kanssa suoritustavoista!

Practical training and working life cooperation

Opintojakso liittyy kaikkiin vuoden opintojaksoihin, jolloin 1. vuoden osalta ammatillisen kasvun teemoja tarkastellaan suhteessa syksyn Ikäihmisten kohtaamiseen ja toimintatakykyyn liittyvään -opintojaksoon ja kevään harjoitteluun.

International connections

-

Further information

Opintojakso toteutetaan aikavälillä elokuu 2022-toukokuu 2023 koko vuoden oppimista jäsentävänä ja kokoavana prosessina.

Opintojakso koskee koko vuosikurssia 22SO ja toteutetaan käytännössä ryhmissä A, B, C ja D.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

HYVÄKSYTTY:
- osallistuu lähikerroille aktiivisesti
- suorittaa lähikerroille annetut tehtävät
- esittelee hyväksytyn ammatillisen kasvun portfolion keväällä 2023 ja antaa vertaispalautetta

HYLÄTTY:
- ei osallistu lähikerroille tai tee tarvittavia tehtäviä
- vuoden kokoava portfolio ei täytä ammatillisen reflektion tarvittavaa tasoa, eikä opiskelija osallistu ryhmän yhteiseen lopetukseen