Evidence-Based Practice (5 cr)

Objectives (course unit)

The student
- is able to acquire strongly researched or evidence-based information
- is able to assess the quality of the data
- is able to do a literature review
- is able work based on evidenced knowledge

Content (course unit)

Expertise, evidence-based practice and ethics
Research data and effectiveness
Development of coherent evidence-based practices
Systematic data search and processing in evidence-based practice

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Approved performance requires participation in all the class room teaching days small group activities, reports, self- and peer reviews, and performing an independent tasks.
During the course, the student has been actively involved in the agreed study days and has proceeded to achieving the goals of a small group. The personal tasks and the group's report show that the theoretical approach and the analysis of the literature review are mastered. The group's report follows the TAMK's reporting guidelines and the instructions given in the course.

Pass
The student
- has been participated in the agreed study days, reporting and self- and peer reviews, and has done an independent task
- has been actively participated in the class room teaching periods
- has embraced a theoretical approach and masters the implementation of the literature review process and its analysis.
- has followed the TAMK's reporting guidelines and the instruction he /she has learned during the course
Fail
- The student does not reach the approved criteria

Location and time

Kontaktiopetus etänä Zoomissa 25.2. klo 12.30-14.00
Zoom-linkki https://tuni.zoom.us/j/172330427

Exam schedules

Ei tenttiä. Suoritetaan oppimistehtävillä.

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista ja kontaktiopetukseen osallistumista.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Itsenäinen ja ryhmässä opiskelu verkossa.
Kontaktiopetus etätoteutuksena.
Opintojaksolla oma Moodle oppimisympäristö, missä oppimismateriaaleja ja luentotallenteita sekä oppimistehtäviä.

Learning materials

https://libguides.tuni.fi/etusivu
https://libguides.tuni.fi/systemaattinen-tiedonhaku
https://www.hotus.fi/

Lisää materiaaleja Moodlessa

Student workload

Opintojakson laajuus 5 opintopistettä, mikä 135 tuntia opiskelijan työtä. Kontaktiopetus 2 tuntia ja loput tunnit itsenäiseen ja ryhmässä oppimiseen Moodlessa olevien materiaalien ja oppimistehtävien parissa.

Content scheduling

Opintojakson keskeinen teema on näyttöön perustuvan toiminnan menetelmät ja toteutus. Opintojakson kaksi oppimistehtävää kohdistuvat tiedonhankintaan ja tämä osa kannattaa tehdä oman opinnäytetyön edistämiseen.
Toinen oppimistehtävä kohdistuu näyttöön perustuvan toiminnan menetelmiin.
Molemmat oppimistehtävät voi tehdä itsenäisesti tai ryhmässä.

Completion alternatives

-

Practical training and working life cooperation

Oppimistehtävän voi tehdä työelämän tarpeesta.
Opintojakso tukee opinnäyteytyön suunnitelman valmistelua erityisesti tiedonankinnan osalta.

International connections

-

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtäviä ja ei osoita hallitsevansa systemaattisen tiedonhankinnan, kirjallisuuskatsauksen ja näyttöön perustuvan toiminnan kehittämisen menetelmiä. Opiskelija ei ole raportoinut oppimistehtäviä TAMKin raportointiohjeiden mukaisesti.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

-

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

-

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

-

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Oppimistehtävät kohdistuvat systemaattiseen tiedonhankintaan ja näyttöön perustuvan toiminnan menetelmiin ja toteutukseen.
Oppimistehtävät on hyväksytty, kun opiskelija osoittaa hallitsevansa systemmaattisen tiedonhankinnan ja kirjallisuuskatsauksen menetelmät sekä näyttöön perustuvan toiminnan keskeiset menetelmät. Oppimistehtävät raportoidaan TAMKin kirjallisen tehtävän raportointipohjalle raportointiohjeita soveltaen.