Basics of Renovation (6cr)

Objectives (course unit)

Students learn to know basics of renovation and its key procedures. They know history of buildings and structures and can use the information as bases for design. They know the common damage phenomena and dangerous and harmful construction materials in the renovated building stock. Students are introduced to ordinary renovation solutions. After the course, students can plan small renovations. The focus is on 20th-century buildings.

Content (course unit)

History of building stock.
Key construction parts and materials in building stock.
Damages and resistance of structures.
Asbestos and harmful substances.
Renovation design.

Exam schedules

Ilmoitetaan opintojakson Moodlessa.

Assessment methods and criteria

Tehdyt työnäytteet ja niiden esittäminen, osallistumisen aktiivisuus ja tentti.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely, ratkaisukeskeinen opiskelu ja tentti.

Learning materials

Nimetään aihepiirikohtaisesti.

Student workload

Opiskelijan työmäärä on n. 162 tuntia.

Content scheduling

Opintojakson päivittyvä aikataulu julkaistaan opintojakson Tabulassa.

Completion alternatives

Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.

Practical training and working life cooperation

Opintojakson teemojen hallinta on osa rakennusarkkitehdin perusosaamista.

Further information

Opintojakso kuuluu 3. vuoden opintoihin ja kokonaisuuteen Talonrakennuksen osaamisen syventäminen. Menestyäkseen opintojaksolla, opiskelijan on tunnettava hyvin erilaiset käytettävät rakenteet sekä rakennustekniikan ja -toiminnan perusasiat.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitilanteissa ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi kykene soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Kokonaisuudesta näkyy, että käsiteltyihin asioihin ei ole lainkaan paneuduttu. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan hyvin vaatimatonta ja/tai joitain pakollisia osasuorituksia puuttuu kokonaan.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitilanteissa ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Opiskelijalla on vaikeuksia hahmottaa aiheen perusideoita ja sen vuoksi opitun soveltaminen työskentelyyn on hankalaa. Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus kontaktitilanteissa ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.