Me as Superior (10 cr)

Objectives (course unit)

Students
- know the superior’s and employee’s responsibilities in the work community
- are able to manage themselves and others
- are able to encourage, motivate, and commit staff to operate according to the objectives of the work community

Content (course unit)

HOW can I grow and develop into a good superior?
WHY do I have to understand dissimilarity?
HOW is it possible to develop interaction skills?
HOW can I promote staff wellbeing in the work community?

Location and time

Kurssi toteutetaan v.2021 poikkeuksellisesti verkko-opintoina. Verkkotapaamiset ovat seuraavina ajankohtina:
29.01.2021 10.00 - 16.00
12.02.2021 10.00 - 16.00
13.02.2021 08.00 - 13.00
12.03.2021 08.00 - 16.00
13.03.2021 08.00 - 13.00
09.04.2021 08.00 - 16.00

Exam schedules

Kurssiin ei sisälly tenttiä. Suoritustavat käydään läpi ensimmäisessä verkkotapaamisessa.

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointi perustuu:
• Kotitiimin tehtävä: arvioidaan 0 – 5, 60% arvosanasta
• Kirjareferaatti: arvioidaan 0 – 5, 40% arvosanasta

Tarkemmat arviointikriteerit avataan ensimmäisellä lähikerralla.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Ennakkotehtävät, lähitunnit verkossa, yksilötehtävä, tiimitehtävä.

Learning materials

Ilmoitetaan myöhemmin.

Student workload

Kurssi on 10 op -> tarkoittaa 270 h opiskelijan työpanosta.

Content scheduling

Verkkotapaamiset ovat seuraavina ajankohtina:
29.01.2021 10.00 - 16.00
12.02.2021 10.00 - 16.00
13.02.2021 08.00 - 13.00
12.03.2021 08.00 - 16.00
13.03.2021 08.00 - 13.00
09.04.2021 08.00 - 16.00

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Practical training and working life cooperation

Työelämäyhteistyö opintojaksolla tehtävien yksilö- ja tiimitöiden kautta.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hylätty (0)
• Opiskelija ei tunnista esimiehen ja alaisen vastuita työyhteisössä. Hän toimii ryhmän
jäsenenä, mutta ei kykene johtamaan itseään tai muita.
• Opiskelija ei tiedosta riittävästi tekijöitä, joilla voidaan motivoida ja sitouttaa henkilöstöä
toimimaan työyhteisön tavoitteiden mukaisesti.
• Opiskelija tunnistaa vuorovaikutukseen vaikuttavia tekijöitä heikosti.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tyydyttävä (1-2)
• Opiskelija tunnistaa esimiehen ja alaisen vastuut työyhteisössä. Hän pyrkii johtamaan
itseään ja muita.
• Opiskelija tiedostaa tekijöitä, joilla voidaan motivoida ja sitouttaa henkilöstöä toimimaan
työyhteisön tavoitteiden mukaisesti.
• Opiskelija tunnistaa vuorovaikutukseen vaikuttavia tekijöitä.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyvä (3-4)
• Opiskelija tuntee esimiehen ja alaisen vastuut työyhteisössä.
• Hän osaa johtaa itseään ja muita.
• Opiskelija osaa innostaa, motivoida ja sitouttaa henkilöstön toimimaan työyhteisön
tavoitteiden mukaisesti ryhmän vuorovaikutusta hyödyntäen.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kiitettävä (5)
• Opiskelija ymmärtää laaja-alaisesti esimiehen ja alaisen vastuut työyhteisössä.
• Hän osaa johtaa itseään ja muita.
• Opiskelija osaa innostaa, motivoida ja sitouttaa henkilöstön toimimaan työyhteisön
tavoitteiden mukaisesti, kehittäen sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta joustavasti ja
rakentavasti.