Planning of Building's Upkeeping (4 cr)

Objectives (course unit)

The students become familiar with the methods of condition evaluation and can formulate condition assessment and a long term building management plan for a multi-storey building.

Content (course unit)

Reasons for repairs and their timing, repair costs and budgeting, condition assessments, condition surveys and required research equipment, formulating a condition assessment and building management long term plan (practical work).

Location and time

Lukujärjestyksen mukaan.

Exam schedules

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Evaluation methods and criteria

Arviointiin vaikuttavat henkilökohtainen lopputentti sekä pienryhmän harjoitustyö, josta annettu arvosana on lähtökohtaisesti sama koko ryhmälle.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, itseopiskelu, pienryhmätyöskentely todellisessa case-kohteessa.

Learning materials

Kurssilla nimetyt RT-kortit, luentokalvot.

Student workload

Lähiopetusta ja itsenäistä opiskelua kurssiaikataulun mukaisesti (aikataulua ylläpidetään ja päivitetään toteutuksen tuniMoodle-sivulla). Kurssiin kuuluu laaja harjoitustyö (rakenneteknisen kuntoarvion laadinta). Kirjalliset harjoitukset ja esitykset palautetaan määräpäivinä. Tehtävien tekeminen ja palauttaminen annetussa aikataulussa kuuluu opintojakson suoritukseen.

Completion alternatives

Mikäli opiskelija on aiemmassa tai nykyisessä työssään tehnyt rakenneteknisiä kuntoarvioita voi hän ahotoida kurssin harjoitustyön malliraporttien avulla (arvioidaan aina tapauskohtaisesti).

Practical training and working life cooperation

Harjoitustyönä tehtävä kuntoarvio tehdään todelliseen kohteeseen.

International connections

-

Further information

Kirjallisuus: Luentomonisteet, nimetyt Rt-kortit.
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää korjausrakentamisen perusteiden hallintaa.
Opetusmenetelmät: Aktivoiva luento, opetuskeskustelu, Itsenäinen opiskelu/etätehtävät, tuntiharjoitukset ja tentti, harjoitustyönä kuntoarvion laadinta.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osoittaa heikosti osaamisensa aihealueesta osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osoittaa tyydyttävää perehtyneisyyttä aiheeseen ja siihen liittyvään kirjallisuuteen
• opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamisensa kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osoittaa hyvää perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssiin liittyvään kirjallisuuteen
• opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saataville olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä kurssin osa-alueisiin ja kurssilla käsitellyn tiedon monipuolista soveltamiskykyä
• opiskelija tuottaa selkeät ja tarkat harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja internetistä saatavilla olevaa tietoa
• opiskelija osoittaa monipuolista aiheen pohdintaa
• opiskelija osoittaa osaamisensa aktiivista kehittämistä osallistumisen, harjoitustehtävien ja lopputentin kautta.