Supervised Clinical Training 1 (6 cr)

Objectives (course unit)

The student
- is able, under supervision, to define his/her own patient's nursing needs; to plan, implement and evaluate the patient’s nursing care in a client-oriented and health-promoting manner as well as gaining experience in the patient’s whole care path, including discharge and planning for continuing care
- is able to meet the patient, family and colleagues in an appropriate and respectful manner and is capable of professional interaction with the patient and the members of the work group
- knows the essential knowledge and skills required for nursing in the care environment and is able to ethically carry out safe and high-quality nursing care based on evidence
- masters the principles of infection control and working aseptically
- is able, under supervision, to safely carry out the patient's drug and fluid therapy
- is able, under supervision, to observe the patient's basic vital signs and based on them gains experience for decision-making
- gains practice in guiding patients and promoting their safety at all stages of the nursing process
- follows the ethical guidelines and principles of nursing, acts responsibly as a member of the working group and follows the practical training guidelines
- is able to evaluate his/her own knowledge and development realistically.

Content (course unit)

- holistic nursing care
- supervised clinical training 4 weeks

When choosing placements for nursing practical training 1-5, different areas of nursing will be taken into account. Internships to develop the skills necesary for somatic, mental health and substance abuse care will be performed in primary health care, specialized medical care, on a ward and in open health care.

Prerequisites (course unit)

Pharmacotherapy and Medical Calculations, Orientation to Clinical Training: Basics of Clinical Nursing and Orientation to Clinical Training: Medication completed.

Participation in course on Infection Control and after the student has participated in both theoretical nursing studies and the orientation to clinical training courses involving his / her chosen area of specialization, he/she can go to the supervised practical training.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Pass
The student
- knows the basic knowledge of nursing, recognizes the lack of knowledge in him/herself and actively seeks for information
- knows the patient's care path
- possesses the essential clinical skills of nursing
- masters the principles of infection control and working aseptically
- is able to safely implement the patient's drug and fluid therapy
- is able to observe the patient's basic vital functions and is trained in the related decision-making
- meets the patient, family, and the members of work group in an appropriate and respectful manner and is able to interact with the patient and the work community members
- is able to plan, implement and evaluate client-oriented care of his/ her own patient
- makes an approved nursing care plan and a nursing summary for his/her own patient
- aims to take into account the aspects of health promotion in patient care
- participates in patient guidance
- promotes patient safety at all stages of the care process
- works responsibly, recognizing the limits of his/ her expertise
- follows the confidentiality and data protection guidelines
- follows in his / her actions the agreed rules of
the supervised practical training
- reflects and evaluates his/her own activities realistically and is able to give and receive feedback

Fail
There are obvious shortcomings in basic knowledge about nursing; searching for and utilising knowledge is incomplete, and even after a tutorial discussion there are misunderstandings in the theoretical knowledge
The student
- does not know the patient's care path
- does not demonstrate under supervision the essential clinical skills of patient care
- does not master the principles of infection control and aseptic procedures
- makes mistakes in the patient's medicine and fluid therapy despite being supervised; has not completed a medical treatment passport
- is not able to observe the patient's basic vital function and condition
- displays inadequate planning, implementation and evaluation of treatment
- the patient's nursing care plan and summary don’t show the patient's whole situation
- displays a lack of understanding of professional interface: treats patients, family, or members of the work group inappropriately or disrespectfully and is not able to interact with them
- does not show interest in patient guidance and withdraws from it
- violates confidentiality or patient privacy
- does not recognize the boundaries of his/her expertise, endangering patient safety
- fails to follow the agreed rules for supervised practice (e.g., takes no responsibility for his/her own learning; the goals are missing; does not
follow the working hours, does not report his/ her absences, and/or the total amount of required hours is not fulfilled)
- evaluates her/his own competence unrealistically and is unable to receive feedback

Location and time

12.4.-9.5.2021 etukäteen varatussa harjoitteluyksikössä

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Ohjattu harjoittelu

Student workload

Harjoitteluyksikössä tehtävä tuntimäärä on 153 h
Lisäksi osallistuminen orientaatiotunnille, reflektioon, hoitosuunnitelman laatimiseen kuluva aika

Completion alternatives

Ahotointi OH-HAR2018-Moodlesta löytyvän ohjeen mukaan

Further information

Opintojakson tavoitteet pitkäaikaishoidon yksikössä:
Opiskelija
-osaa arvioida oman potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti ja terveyttä edistävästi ja saa
kokemusta potilaan koko hoitopolusta, kotiutumisesta ja jatkohoidon suunnittelusta
- osaa kohdata potilaan, hänen läheisensä ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja
kunnioittavasti ja kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaan ja työyhteisön
jäsenten kanssa
- osaa hoitoympäristön hoitotyön edellyttämät keskeiset tiedot ja taidot ja osaa
toteuttaa eettisesti korkeatasoista, potilasturvallista hoitotyötä näyttöön perustuen:
- osaa auttaa ja ohjata ihmistä päivittäisissä toiminnoissa asiakaslähtöisesti
- osaa auttaa ihmisen henkilökohtaisessa hygieniassa ja ihonhoidossa
asiakaslähtöisesti
- osaa auttaa asiakkaan ravitsemuksessa asiakaslähtöisesti ja osaa
seurata ja arvioida asiakkaan nestetasapainoa
- osaa laittaa enteraalisen nenämahaletkun potilasturvallisuuden
periaatteita noudattaen ja osaa toteuttaa enteraalista ravitsemusta
- osaa auttaa ja huolehtia ihmisen erittämisestä
- osaa katetroida potilasturvallisuuden periaatteita noudattaen
- osaa työskennellä ergonomisesti ja osaa avustaa ihmistä
liikkumisessa ja levossa
- hallitsee infektioiden ehkäisyn periaatteet ja toimii aseptisesti
- osaa ohjattuna toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- osaa jakaa lääkkeitä potilaskohtaisiin annoksiin turvallisesti ja
lääkelaskennallisesti oikein
- osaa antaa injektion subcutaanisesti ja intramuskulaarisesti
potilasturvallisuuden periaatteita noudattaen
- osaa aseptisen toiminnan laskimonsisäisessä neste- ja lääkehoidossa
osaa valmistella infuusion käyttökuntoon ja osaa lisätä lääkkeen
infuusioon turvallisesti
- osaa ohjattuna suorittaa ääreislaskimon kanyloinnin turvallisesti
- osaa ohjata potilasta nestehoidon ja verensiirron toteuttamiseen
liittyvissä kysymyksissä
- täyttää lääkehoidon passia koko harjoittelujakson ajan
- osaa ohjattuna tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään
päätöksentekoon
- osaa verenkierron ja hengityksen mittaamisen, tarkkailun ja arvioinnin
- osaa hengityksen helpottamiseen liittyvät auttamistoiminnot
- harjaantuu potilaan ohjauksessa ja edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin
kaikissa vaiheissa
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita, toimii vastuullisesti työryhmän
jäsenenä ja noudattaa harjoittelun ohjeistuksia
- osaa arvioida omaa osaamistaan ja kehittymistään sairaanhoitajaksi realistisesti

Opintojakson tavoitteet sisätautipotilaan hoitoyksikössä:
- Osaa toteuttaa sisätautipotilaan hoitoa asiakaslähtöisesti.
- Ymmärtää sisätauteihin sairastumisen merkityksen potilaalle ja hänen läheisilleen.
- Kohtaa potilaan, heidän läheiset ja työyhteisön jäsenet kunnioittavasti ja kykenee ammatilliseen vuorovaikutuk-seen potilaan ja läheisten sen työyhteisön kanssa.
- Toimii eettisten periaatteiden mukaisesti
- Toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä ja noudattaa harjoittelun ohjeita.
- Osaa arvioida realistisesti omaa osaamista ja kehittymistään sairaanhoitajaksi.
- Hahmottaa potilaan hoitopolun sekä huomioi potilaan kotiutumiseen ja jatkohoidon järjestämiseen liittyvät asiat
- Harjaantuu sisätautipotilaan hoidon keskeisissä tiedoissa ja taidoissa.
- Harjaantuu keskeisissä sisätautipotilaan hoitotyön auttamismenetelmissä.
- Harjaantuu sisätautipotilaan lääke- ja nestehoidossa, toteuttamisessa ja tarkkailussa.
- Tietää keskeisimmät sisätautipotilaalle tehtävät tutkimukset.
- Harjaantuu sisätautipotilaan peruselintoimintojen tarkkailussa ja siihen liittyvässä pää-töksenteossa.
- Tunnistaa ravitsemukseen liittyvät asiat sisätautipotilaan hoidossa ja osaa edistää poti-laan hyvää ravitsemusta.
- Hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti.
- Harjaantuu näyttöön perustuvassa sisätautipotilaan hoitotyössä.
- Harjaantuu sisätautipotilaan hoitotyön suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa ja osaa tehdä oma-potilaalle hoitosuunnitelman rakenteisen kirjaamisen mukaisesti.
- Harjaantuu päätöksenteossa hoitoprosessin eri vaiheissa ja osaa toimia ohjattuna potilaan oma-/vastuuhoitajana.
- Harjaantuu sisätautipotilaan ohjauksessa.
- Tietää moniammatillisen yhteistyön merkityksen sisätautipotilaan kokonaishoidossa.
- Harjaantuu toteuttamaan sisätautipotilaan hoitoa terveyttä edistävästi.
- Edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa hoitotyön perustiedot, tunnistaa itsessään tiedon puutteita ja etsii
aktiivisesti tietoa
- tietää potilaan hoitopolun
- suoriutuu keskeisistä potilaan hoitotyön kliinisistä taidoista
- hallitse infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti
- osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna
- osaa tarkkailla ohjatusti potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen
liittyvään päätöksentekoon
- kohtaa potilaan, perheen ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja
kunnioittavasti sekä kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaan ja
työyhteisön jäsenten kanssa
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman potilaan hoitoa
asiakaslähtöisesti
- tekee hyväksytyn hoitotyön suunnitelman ja yhteenvedon omalle potilaalle
- pyrkii ottamaan huomioon terveyden edistämisen näkökulman potilaan
hoidossa
- osallistuu potilaan ohjaukseen
- edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
- noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
- noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun
pelisääntöjä
- tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja
vastaanottaa palautetta

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytyn kriteerit pitkäaikashoidon harjoittelussa: Opiskelija
- osaa hoitotyön perustiedot, tunnistaa itsessään tiedon puutteita ja etsii aktiivisesti tietoa
- tietää potilaan hoitopolun
- suoriutuu keskeisistä potilaan hoitotyön kliinisistä taidoista
- hallitse infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti
- osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna
- osaa tarkkailla ohjatusti potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätöksentekoon
- kohtaa potilaan, perheen ja työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti sekä kykenee ammatilliseen vuorovaikutukseen potilaan ja työyhteisön jäsenten kanssa
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti
- tekee hyväksytyn hoitotyön suunnitelman ja yhteenvedon omalle potilaalle
- pyrkii ottamaan huomioon terveyden edistämisen näkökulman potilaan hoidossa
- osallistuu potilaan ohjaukseen
- edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
- noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
- noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä
- tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta
Hylätyn kriteerit:
-hoitotyön perustiedoissa on selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyntäminen on
puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa on vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin
- ei tiedä potilaan hoitopolkua
- ei suoriudu keskeisistä potilaan kliinisistä taidoista ohjattuna
- ei hallitse infektioiden torjunnan periaatteita eikä aseptista toimintaa
- tekee virheitä potilaan lääke- ja nestehoidossa ohjauksesta huolimatta, ei ole täyttänyt lääkehoidon passia
- ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja vointia
- hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi on puutteellista
- omapotilaan hoitotyön suunnitelmasta ja yhteenvedosta ei ilmene potilaan kokonaistilanne
- ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee potilaita, perhettä tai työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti eikä kykene ammatilliseen vuorovaikutukseen heidän kanssaan
- ei osoita kiinnostusta potilaan ohjaukseen vaan vetäytyy ohjaustilanteista
- rikkoo salassapitovelvollisuutta tai potilaan tietosuojan
- ei tunnista osaamisensa rajoja vaarantaen toiminnallaan potilasturvallisuuden
- jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omasta oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan, jakson tuntimäärä ei täyty.)
- arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta
Hyväksytyn kriteerit sisätautipotilaan hoitotyön yksikössä:
- osaa sisätautipotilaan hoitotyön perustiedot, tunnistaa itsessään tiedon puutteita ja etsii ak-tiivisesti tietoa
- hahmottaa sisätautipotilaan hoitopolun
- suoriutuu keskeisistä potilaan hoitotyön kliinisistä taidoista ja keskeisistä sisätautipotilaan hoitotyön auttamismenetelmistä
- hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja toimii aseptisesti
- osaa toteuttaa potilaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti ohjattuna
- osaa tarkkailla ohjatusti potilaan peruselintoimintoja ja harjaantuu siihen liittyvään päätök-sentekoon
- kohtaa potilaan/ perheen/työyhteisön jäsenet asiallisesti ja kunnioittavasti ja kykenee am-matilliseen vuorovaikutukseen asiakkaan/potilaan/ työyhteisön jäsenten kanssa
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman potilaan hoitoa asiakaslähtöisesti
- tekee hyväksytyn hoitotyön suunnitelman ja yhteenvedon omalle potilaalle
- pyrkii ottamaan huomioon terveyden edistämisen näkökulman potilaan hoidossa
- osallistuu potilaan ohjaukseen
- edistää potilasturvallisuutta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
- toimii vastuullisesti tunnistaen osaamisensa rajat
- noudattaa salassapitovelvoitetta ja tietosuojaohjeistusta
- noudattaa omassa toiminnassaan sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä
- tarkastelee ja arvioi omaa toimintaansa realistisesti sekä osaa antaa ja vastaanottaa pa-lautetta
Hyvätyn kriteerit:
• sisätautipotilaan hoitotyön perustiedoissa on selviä puutteita, tietojen etsiminen ja hyödyn-täminen on puutteellista ja väärinymmärryksiä teoriatiedoissa vielä ohjauskeskusteluiden jälkeenkin
• ei hahmota sisätautipotilaan hoitopolkua
• ei suoriudu keskeisistä potilaan kliinisistä taidoista ja keskeisistä sisätautipotilaan hoitotyön auttamismenetelmistä ohjattuna
• ei hallitse infektioiden torjunnan periaatteita ja aseptinen toiminta pettää
• tekee virheitä potilaan lääke- ja nestehoidossa ohjauksesta huolimatta, ei ole täyttänyt lää-kehoidon passia
• ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja vointia
• hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi ovat puutteellista
• omapotilaan hoitotyön suunnitelmasta ja yhteenvedosta ei ilmene potilaan kokonaistilanne
• ymmärrys ammatillisesta kohtaamisesta puuttuu: kohtelee potilaita/perhettä/ työyhteisön jäseniä epäasiallisesti ja epäkunnioittavasti eikä kykene ammatilliseen vuorovaikutukseen asiakkaan/ perheen/ työyhteisön kanssa
• ei osoita kiinnostusta potilaan ohjaukseen, vetäytyy ohjaustilanteista
• rikkoo salassapitovelvollisuutta tai potilaan tietosuojan
• ei tunnista osaamisensa rajoja vaarantaen toiminnallaan potilasturvallisuuden
• jättää noudattamatta sovittuja ohjatun harjoittelun pelisääntöjä (esim. ei ota vastuuta omas-ta oppimisestaan; tavoitteet puuttuvat, ei noudata työaikoja, ei ilmoita poissaoloistaan, jak-son tuntimäärä ei täyty.)
• arvioi omaa osaamistaan epärealistisesti eikä pysty vastaanottamaan palautetta