Contracts and Immaterial Rights of Digital Media (5 cr)

Objectives (course unit)

The students know how to negotiate and draw up employment contracts, subcontracts and collaboration contracts. They also know how to prepare and draw up immaterial copyright contracts (IPR). The students know the Finnish legislation and the most important international practices. They are able to use expert information in preparing the contracts and understand the significance of interaction and negotiation skills when drawing up the contracts.

Content (course unit)

Contracts and legislation in Finland regarding employment contracts, subcontracts and immaterial rights. The good practices of preparing and drawing up international contracts. Negotiation skills in a multicultural working environment.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Can recognise and define field-related phenomena and basic concepts. Manages the assigned tasks under supervision/assisted.
Knows diverse courses of action but cannot justify his/her choices Recognises his/her interaction skills. Recognises important courses of action in the field. Takes responsibility for his/her own work. Can describe the economic and wellbeing related effects of his/her own work.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Structures relations between field-related phenomena and concepts.Can select the most appropriate course of action from diverse options and justify his/her choice. Applies Makes a plan/plans Limits tasks/problems Solves problems.Can give and receive feedback actively and constructively. Considers and assesses things both from his/her and the close community's viewpoint. Can cooperate responsibly and is ready to develop his/her interaction skills.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Can search for diverse courses of action and solution alternatives, justify his/her choices and try new courses of action. Assesses diverse solution alternatives. Combines solution alternatives creatively or creates new ones.Uses feedback systematically as a professional growth tool in his/her own work and the community. Considers and assesses himself/herself and his/her professional community or task. Can cooperate responsibly, flexibly and constructively. Develops his/her own and the group's interaction. Works responsibly and in a committed manner considering the community and field requirements and needs. Understands the economic and wellbeing related effects of his/her work and can anticipate them in his/her work.

Location and time

KE 10.2. klo 9-17
Suomalainen oikeusjärjestelmä ja luova ala, rakenne ja keskeinen lainsäädäntö. Finlex-tietokanta ja oikeustapauksiin tutustuminen

KE 17.3. klo 9-17
Sopimukset, sopimusjuridiikka, ipr & tekijänoikeus. Oikeustapausanalyysejä. Harjoitustehtäviä.

TO 8.4. klo 9-17
Musiikin alan näkökulmia sopimukseen ja tekijänoikeuteen, tehtäväpurut
Loppukeskustelu: tekijänoikeus ja luovien alojen sopimukset tulevaisuudessa
(+ 14.00-16.00 tarvittaessa henkilökohtaiset keskustelut opinnäytetöihin liittyen sopimus- ja tekijänoikeusnäkökulmasta)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Tavoitteet:
Opiskelija osaa laatia ja neuvotella työ-, alihankinta ja yhteistyösopimuksia sekä valmistella ja tehdä immateriaalioikeuksia (IPR) koskevia sopimuksia. Opiskelija tuntee sopimuksiin liittyvän suomalaisen lainsäädännön sekä tärkeimmät kansainväliset käytännöt. Opiskelija osaa hyödyntää asiantuntijatietoa sopimusten valmisteluvaiheessa sekä ymmärtää vuorovaikutus- ja neuvottelutaitojen merkityksen sopimusten laatimisen vaiheessa.

Sopimuskäytännöt ja lainsäädäntö Suomessa työsopimuksissa, alihankintasopimuksissa ja immateriaalioikeuksissa. Kansainvälisten sopimusten valmistelun ja laatimisen hyvät käytännöt. Neuvottelutaidot monikulttuurisessa toimintaympäristössä.

Further information

Language of instruction: Finnish.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa tunnistaa ja määritellä alaan liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Tuntee erilaisia menettelytapoja, muttei osaa perustella valintojaan Osaa antaa ja vastaanottaa palautetta Tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja. Ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Osaa kuvata oman toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia lisäävät vaikutukset

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet. Osaa valita eri vaihtoehdoista
sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös ryhmän toimintaan. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan. Osaa kuvata ja arvioida oman toimintansa taloudellisia ja hyvinvointia lisääviä vaikutuksia.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita. Osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Arvioi erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja. Yhdistelee ratkaisutapoja luovasti tai luo uusia. Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Tarkastelee ja arvioi itseäänsekä sitä yhteisöä tai työkokonaisuutta, jossa omalla ammattialallaan toimii. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti.Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta. Toimii vastuullisesti ja sitoutuneesti yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä ennakoiden.