Preparatory Studies, Swedish (3 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija:
- vahvistaa kielen keskeisten rakenteiden (substantiivit, verbit, adjektiivit, pronominit, prepositiot ja sanajärjestys) tuntemustaan
- kartuttaa ja monipuolistaa perussanavarastoaan, mutta omaksuu myös ammattitermejä
- saa rohkeutta käyttää kieltä lähinnä kirjallisesti, mutta myös suullisesti
- osaa ylläpitää, kehittää ja arvioida kielitaitoaan ja kielenoppimisen taitojaan

Content (course unit)

Keskeiset rakenteet ja niihin liittyvät harjoitukset
Tavallisimmat fraasit
Lauseenmuodostusta ja tekstin tuottamisharjoituksia
Tekstin ymmärtämisharjoituksia
Pienimuotoisia puheen tuottamis- ja ymmärtämisharjoituksia

Prerequisites (course unit)

Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A1

Location and time

lähiopetus periodeissa 1-2
maanantai-iltaisin klo 16.15-19
aloitus ma 13.1
loppukoe viimeisellä kerralla 16.3

Exam schedules

Vimeisellä kontaktikerralla

Evaluation methods and criteria

aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen 80%
kirjalliset ja suulliset tehtävät
itsearviointi
aine
kirjallinen koe

Assessment scale

0-5

Teaching methods

lähiopetus
opetuskeskustelu
pari- ja ryhmätyöskentely
aktivoivat kirjoitustehtävät
harjoitukset
itsenäinen verkko-opiskelu
ohjattu verkko-opiskelu
kirjallinen koe

Learning materials

Tabulassa

Student workload

opiskelijan kokonaistyön mitoitus 27h/opintopiste
lähiopetus 27 tuntia
itsenäinen opiskelu

Content scheduling

lähiopetus
kotiaine
verkko-opiskelu
kirjallinen koe

Completion alternatives

ei valinnaisia suoritustapoja

Further information

lähiopetus periodeissa 1-2
maanantai-iltaisin klo 16.15-19
aloitus ma 13.1
loppukoe viimeisellä kerralla 16.3

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osaa auttavastikaan kertoa itsestään, vapaa-ajastaan, alastaan ja opiskelustaan. Opiskelija ei osaa auttavastikaan keskeisiä kielioppirakenteita eikä perussanastoa. Opiskelija ei hallitse keskeisiä kielioppirakenteita: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit ja sanajärjestys.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa auttavasti kertoa itsestään, vapaa-ajastaan, alastaan ja opiskelustaan. Opiskelija osaa auttavasti keskeisiä kielioppirakenteita eikä perussanastoa. Opiskelija hallitsee auttavasti keskeisiä kielioppirakenteita: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit ja sanajärjestys.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa hyvin itsestään, vapaa-ajastaan, alastaan ja opiskelustaan. Opiskelija osaa hyvin keskeiset kielioppirakenteet sekä perussanastoa. Opiskelija osaa hyvin keskeisiä kielioppirakenteita: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit ja sanajärjestys.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa kiitettävästi itsestään, vapaa-ajastaan, alastaan ja opiskelustaan. Opiskelija osaa kiitettävästi keskeiset kielioppirakenteet sekä perussanastoa. Opiskelija osaa kiitettävästi keskeisiä kielioppirakenteita: verbit, prepositiot, substantiivit ja persoona- ja possessiivipronominit, lukusanat, järjestysluvut, kysymyssanat, adjektiivit, adverbit ja sanajärjestys.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

hylätty:
opiskelijan suoritus on hylätty, mikäli se ei saavuta hyväksyttyyn vaadittavaa tasoa tai opiskelija ei ole osallistunut riittävästi kontaktiopetukseen eikä tehnyt vaadittavia tehtäviä
hyväksytty:
pystyy käyttämään kielen keskeisiä perusrakenteita
pystyy kirjoittamaan yksinkertaista, yhtenäistä ja ymmärrettävää tekstiä
ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
pystyy keskustelemaan aloitteellisesti tutuista asioista;
opiskelija on osallistunut riittävästi kontaktiopetukseen ja tehnyt vaadittavat tehtävät