International and Multicultural Social Work (5 cr)

Objectives (course unit)

Objectives:
Students
- understand the position and significance of the professional field in the international operating environment
- understand the complex nature of sustainable development and the related role of global social work
- can work as experts of their field in international and multicultural work communities and operating environments
- can communicate in a culturally sensitive manner
- adopt an antiracist work approach

Content (course unit)

Contents:
Global social work and sustainable development
International comparative social work and services

Location and time

25 April 8.30 -11.30
28 - 29 May from 9 am to 4 pm, in addition on 28 May until around 6 pm

Evaluation methods and criteria

Aktiivinen osallistuminen 30 %
Kurssin valmistautumistehtävien laajuus ja perehtyneisyys teemaan 30 %
Reflektiotehtävä 30 %

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Intensive study days in May for 2 days and one evening.
Before preparations for comparative social work and social services work and after writing a reflective work about international and multicultural work.

Learning materials

Via moodle Tabula

Student workload

Contact studies 22 h
Independent and group studies 110 h

Content scheduling

25.4 Orientaatio kurssille ja teemojen valinta tehtäviin
28-29.5 Lähipäivät - yhteisopiskelua Michigan State Universityn opiskelijoiden kanssa, opintokäynnit pienryhmissä ja interkulttuurisen viestinnän osuus.
Osa opinnoista linkittyy englannin kielen kurssiin.
28.5 Kulttuurinen iltaohjelma noin klo 16-19
Kurssin jälkeen reflektiotehtävä

Completion alternatives

Mahdollisuus korvata kansainvälisellä vastaavalla kurssilla, esim. kv-intensiiviviikko tai vaihdossa suoritettu opinto.

Further information

Opintojakso voi toteutua myös kansainvälisen intensiiviviikon, kv-vaihdon tai kv-vertailevan tutkimuksen kautta.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osallistuminen vähäistä tai ei-aktiivista.
Valmistautumistehtävissä pintapuolisen tiedon yhteenkokoamista ilman analyysia tai synteesiä.
Reflektiotyössä yksipuolinen tai toteava tarkastelu.
Kuitenkin osoittaa tietävänsä teeman perusasiat.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osallistuminen aktiivista oman kielitaidon rajoissa.
Valmsitautumistehtävissä osoittaa kykyä tiedonanalyysiin ja kiteyttämiseen ja osaa tiiviistää ydinkohdat.
Reflektiotyössä tarkastelussa koontia ja oman oppimisen pohdintaa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Aktiivinen osallistuminen ja vuorovaikutukselliset taidot. Prososiaalinen ote.
Valmentautumistyössä aktiivinen ote ja innovatiivisuutta ja oma-aloitteisuutta sen toteuttamisessa.
Reflektiotyössä osoittaa analyyttista ja kriittistä ajattelutaitoa.