Project Work Skills (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- understand the significance of a project in the implementation of a strategy
- are able to plan, implement, and assess a project
- can make a budget plan for their project
- know the basics of meeting and negotiation skills and can apply them in the planning and implementation of the project

Content (course unit)

- Process and management of a project
- Evaluation of a project
- Financing and budget
- Searching for financing methods on a national and EU level
- Stages and documents of meetings and negotiations
- Effective speaking and presentation and the importance of argumentation

Location and time

Virtuaalitoteutus keväällä 2019.
Tehtävät (6 kpl) vaativat syvällistä teoriaan perehtymistä, joten huomioithan tämän aikatauluttaessasi opintojaksoa.
Tämä toteutus on suunnattu monimuotototeutukselle, ensisijaisesti 18KASO-ryhmälle. Tarkemmat toteutukseen liittyvät tiedot löytyvät Tabula-sivuluta.

Exam schedules

Toteutuksen suoritukset tulee olla tehtynä 31.7.2019 mennessä.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Erilaiset verkkopedagogiikan menetelmät

Learning materials

Perusmateriaalit:
- Silfverberg Paul 2007 , Ideasta projektiksi - projektin vetäjän käsikirja
- Viirkorpi Paavo 2000, Onnistunut projekti - Opas kunta-alan projektityöskentelyyyn
- Ruuska Kai, 2007 tai 2012, Pidä projekti hallinnassa, suunnittelu, menetelmät ja vuorovaikutus
Syventävät materiaalit
- Paasivaara, Suhonen & Virtanen 2011, Projektijohtaminen hyvinvointipalveluissa.
- Mäntyneva Mikko 2016, Hallittu projekti. Jäntevästä suunnittelusta menestylselliseen toteutukseen.

Student workload

3op = 81h opiskelijan työtä
- Projektinhallinnan kokonaisuus 2op = 54h opiskelijan työtä
- Rahoitus- ja budjettiosio 1op = 27h opiskelijan työtä

Further information

Kesätoteutus tarkoitettu ensisijaisesti sosionomiopiskelijoille

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei tunnista eikä osaa määritellä alaan liittyviä ilmiöitä ja peruskäsitteistöä tai keskeisten ilmiöiden tunnistaminen ja määrittely jää hyvin suppeaksi. Suhde tietoon: lainaava.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä alaan liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön sekä teorian.Suhde tietoon: pääosin toteavaa ja kuvailevaa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet. Osaa soveltaa käsitteitä ja teoriaa jäsentyneesti. Osaa perustella omia näkemyksiään ja kykenee soveltamaan teoreettista tietoa käytäntöön. Suhde tietoon: itsenäinen ote, problematisointia mukana.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita. Analysoi teoriaa ja käytäntöjä sekä ilmiöiden välisiä suhteita. Yhdistää osaamista ammatilliseen kontekstiin. Luova, kehittävä, innovatiivinen ja/tai persoonallinen ote. Suhde tietoon: erittelevä, argumentoiva ja analyyttinen.