Renovation Project (4 cr)

Objectives (course unit)

Students deepen their renovation competence. The design project contents are group specific. The projects are made in pairs. If there is unpaired number of students, the group size is modified. Continuous peer review and discussions with the teams and the teacher(s) have a key role in learning.

Content (course unit)

Project work, design

Prerequisites (course unit)

Construction Physics and Chemistry, Basics of Renovation

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arviointi perustuu työskentelyyn ryhmässä, välinäyttöihin, veraisarviointeihin ja opettajan tekemään arviointiin.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Projektityöskentely nimetyissä työryhmissä.
Oppimisessa on keskeinen rooli projektityöskentelyyn kuuluvalla jatkuvalla vertaisarvioinnilla sekä keskusteluilla työryhmien ja opettajan/opettajien kesken.
Suunnitelmien taso on ehdotussuunnittelu loppuvaiheessa ennen yleissuunnittelua.

Learning materials

Ilmoitetaan opintojakson aikana.

Student workload

Opiskelijan työmäärä on n. 108 tuntia, joista n. 40 kontaktituntia.

Content scheduling

Opintojakson päivittyvä aikataulu on Tabulassa.

Completion alternatives

Kaikki opiskelijat suorittavat opintojakson samalla tavalla.

Practical training and working life cooperation

Suunnittelutyö on normaalia rakennusarkkitehdin työtä.

Further information

Opintojaksolla tehdään yhteistyötä talotekniikan ryhmien kanssa.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opintojakson pakollisista osasuorituksista puuttuu yksi tai useampi tai suoritukset eivät täytä minimivaatimuksia.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus ryhmän työskentelyssä, kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on heikkoa.
Tehtävien suorituksessa perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan vaatimatonta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on vähän poissaoloja. Aktiivisuus ryhmän työskentelyssä, kontaktitunneilla ja tehtävien suorituksessa on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää ammattimaisesti tehtävien suorituksissa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan tavanomaista.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut opintojaksolla aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa monipuolisesti ja luovasti käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti ja ammattimaisesti tehtävien suorituksessa tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Tehtävien dokumentaatio on tasoltaan ammattimaista.