Daily Activities in Nursing (4cr)

Objectives (course unit)

The student
- has the basic knowledge of a patient’s needs related to rest, nutrition, elimination, cleanliness, exercise, interactions and sexuality and has the nursing skills to help in meeting these needs, also knows how to promote health in these areas;
- knows the principles of primary nursing care;
- knows the principles of rehabilitative nursing;
- knows the principles of ergonomics in nursing and knows how to utilise them in assisting the patient;
- knows the principles of hospice and palliative care;
- takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits himself/herself to
goal oriented problem solving process in small-group education.

Content (course unit)

- Human basic needs: rest, exercise, nutrition, elimination, cleanliness, interactions and sexuality and health promotion in these areas
- Primary nursing care
- Ergonomic way of working in nursing
- Rehabilitative way of working as assisting the patient
- Principles of hospice care

Prerequisites (course unit)

none

Exam schedules

Opintojakson tentti 7.5. 2h. Ryhmätentti.
Uusinta 1. tenttiterraario vko 22, yksilötenttinä. Osoite ilmoittautumiseen: https://exam.tamk.fi/enroll/7K00CT66-3019/exam/27070
Uusinta 2. tenttiterraario vko 34, yksilötenttinä. Osoite ilmoittautumiseen tulee tähän:

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi, tentti. Tenttimuodoksi sovittu orientaatiossa ryhmätentti. Samalla sovittu, että tenttiryhmien jakautumiseen vaikuttaa kontaktiopiskeluun osallistuminen: yli 50% opetukseen osallistuneista muodostetaan omat ryhmät ja alle 50% osallistuneista omat ryhmät. Opintojaksolla toteutetaan jatkuvan arvioinnin periaatetta: tiimityöskentely kerrat vaikuttavat kurssiarviointiin, tenttisuoritus sekä kurssikokonaisuuden suorittaminen. Orientaatiotunnilla pakollinen läsnäolo.
Osa 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.
Osa 3. Kokemusoppimisen tapahtuma. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pohjolan palvelukeskuksen tapahtumakerralla 100% läsnäolovelvollisuus, tapahtumaan valmistautuminen ja aktiivinen osallistuminen.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmä- ja tiimityöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, tabulatyöskentely, opetuskeskustelut, draama / roolipelit, opetussimulaatio, kokemusoppiminen.

Learning materials

- Iivanainen, A. & Syväoja, P. 2013. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
- Tamminen-Peter, L.& Wickström, G. 2013. Potilassiirrot - Taitava avustaja aktivoi ja auttaa.Työterveyslaitos.
- Terveyttä ruoasta! Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014. Valtion ravitsemusneuvottelukunta 2014. www.vrn.fi
- Hoitosuositus Painehaavan ehkäisy ja tunnistaminen
aikuispotilaan hoitotyössä. 2015.Hoitotyön tutkimussäätiö.wwww.hotus.fi
- Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Julkaistu: 16.02.2018.
Muu tunneilla osoitettu materiaali.
Oheismateriaalia:
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & Ojala, M. & Vuorinen, S. 2012. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.

Student workload

Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia. Hoitotyön osuuden kontaktiopetusta 26 tuntia, Ravitsemustiedettä 2 h pienryhmätyötä 12 tuntia, kokemusoppiminen 3h ja itsenäisen opiskelun osuus on 65 tuntia.

Content scheduling

Opintojakso koostuu seuraavista osista
Osa 1 Hoitotyö
osa 2 Pienryhmätyöskentely
osa 3 Kokemusoppimisen tapahtuma

Completion alternatives

-

Practical training and working life cooperation

Yhteinen keittiö -hankkeessa (tai muussa vastaavanlaisessa toiminnassa työskentely) kokemusoppiminen Pohjolan palvelukeskuksessa aikavälillä 4.4.-9.5, keskiviikkoisin pienryhmissä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa määritellä kuntouttavan hoitotyön ja ergonomisen työskentelytavan
Tietää ihmisen lepoon, liikuntaan, ravitsemukseen, erittämineen, puhtauteen, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvät perustarpeet ja nimeää hoitotyön auttamismenetelmiä näillä alueilla.
Tietää eri tarkkailualueiden normaaliarvot.
Tietää kansallisen ravitsemussuorituksen keskeisiä periaatteita ja käsitteitä.
Tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarvetta.
Tietää miten potilaan aliravitsemuksen riskiä tunnistetaan.
Osaa luetella saattohoidon periaatteita.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa perustiedot potilaan lepoon, ravitsemukseen, erittämiseen, puhtauteen, liikuntaan, kanssakäymiseen ja seksuaalisuuteen liittyvistä tarpeista ja tietää perustellen niihin liittyviä hoitotyön auttamismenetelmiä ja osaa edistää terveyttä näillä alueilla.
Tietää kuntouttavan hoitotyön periaatteet.
Tietää ergonomisen työskentelytavan periaatteet hoitotyössä ja tietää miten niitä sovelletaan potilaan avustamisessa.
Osaa kansallisten ravitsemussuositusten mukaisen terveyttä edistävän ravitsemuksen periaatteet ja keskeiset käsitteet.
Osaa tunnistaa aikuispotilaan ravitsemusohjauksen tarpeen.
Osaa toteuttaa tehostettua ravitsemushoitoa osana hoitotyötä.
Tietää saattohoidon periaatteet ja saa valmiuksia kuolevan potilaan hoitotyöhön.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Yhdistää teoreettisen osaamisen hoitotyöhön.
Perustelee ravitsemukseen liittyvää ohjaustaan ravitsemustieteeseen liittyvällä tiedolla.
Analysoi, pohtii, perustelee ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.