Quantitative Research Methods, Effectiveness (incl. SPSS) (5 cr)

Objectives (course unit)

Student
- Master the research process step by step
- Master the basic knowledge of quantitative research methods
- Master ethical aspects of quantitative research
- Master the reliability aspects of quantitative research
- Can describe the results of research in a wide range
- Can describe the process of effectiveness study
- Can Evaluate the impact of services based on statistical tests

Content (course unit)

Quantitative research process and methodology
Preparation of the questionnaire and the use of e-form-editor
Quantitative research ethics, validity and realiablility
Using of the SPSS statistical program
Effectiveness study

Evaluation methods and criteria

1) Tutkimusraportin tai tieteellisen artikkelin arviointitehtävä tiimityönä tiimityönä.
2) SPSS-tilastotieteen osuudesta tentti yksilö- tai tiimityönä.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, verkko-opetus, kirjalliset tehtävät, itsenäinen työskentely.

Learning materials

Metodikirjallisuus suomeksi ja englanniksi esimerkiksi:
Singh, Kultar 2007. Quantitative social research methods (e-kirja)
Cutis, Elizabeth A 2013. Quantitative health research: issues and methods. (e-kirja)
Creswell, John W. 2003. Research design: qualitative, quantitative na dmixed methods approaches.
Fransess, Philip & Paap, Richard 2001. Quantitative models in marketing research. (e-kirja)
Aaltola, Juhani & Valli Raine 2010. Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2. kurssikirja
Eskelinen, Harri & Karsikas, Sami 2014. Tutkimusmedotiikan perusteet.
Paunonen, Marita & Vehviläinen-Julkunen, Katsi 1997. Hoitotieteen tutkimusmetodiikka.
Tilastollisten menetelmien kirjallisuutta esimerkiksi:
Ernvall R., Ernvall S. & Kaukkila H-S. 2002. Tilastollisia menetelmiä sosiaali- ja terveysalalle. Helsinki: WSOY.
Nummenmaa L. 2004. Käyttäytymistieteiden tilastolliset menetelmät. Helsinki : Tammi.
SPSS-tilasto-ohjelman perustoiminnot. Moniste (TAMK).
Heikkilä, Tarja 2010. Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
Muijs, Daniel 2004. Doing quantitative research in education with SPSS. (e-kirja)
Cramer, Suncan 2003. Advenced quantitative data analysis. (e-kirja)

Student workload

Lähiopetus 18 h, tilastotieteen osuudesta tentti 2 h, itsenäinen työskentely ja tiimityöskentely 115 h.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa tutkimusprosessin eri vaiheet ja eri tutkimusmenetelmien perusteet.
Opiskelija osaa keskeiset tilastotieteen käsitteet, mitta-asteikot ja tunnusluvut.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa tunnistaa ja arvioida tutkimusprosessin eri vaiheita sekä perustella eri menetelmien soveltuvuutta erilaisten ilmiöiden tutkimiseen.
Opiskelija osaa arvioida tilastollisten testien tuloksia ja tehdä niistä johtopäätöksiä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa laaja-alisesti ja kriittisesti arvioida tutkimusprosessin eri vaiheita.
Opiskelija osaa arvioida tilastollisten testien tuloksia laajemmin ja tehdä niistä johtopäätöksiä.