Piano as a Tool of Musician (4cr)

Objectives (course unit)

Opiskelijalla on sellaiset säestyssoittimen ja vapaan säestyksen perusvalmiudet, että hän osaa käyttää soitinta suuntautumispolkunsa mukaisessa työssä. Kitaraa ja harmonikkaa pääinstrumenttinaan soittavilla on mahdollisuus opiskella opintojakso omalla pääinstrumentillaan. Muuta soitinta tai laulua pääinstrumenttina opiskelevilla tässä opintojaksossa instrumenttina on piano.

Content (course unit)

Sisällössä voi olla suuntautumispolku- ja opiskelijakohtaisia painotuksia.
- soittamisen perustekniikka
- tutustuminen musiikkiteatterin eri tyylilajeihin (pop/ rock, blues-pohjainen musiikki, comtemporary, jazz, vakiotanssityylit, laulelmat, vanhempi musikaali jne.)
- tutustuminen nuoteista ja sointumerkeistä säestämiseen
- prima vista -soitto
- partituurin hahmottaminen

Exam schedules

Ei tenttejä.

Assessment methods and criteria

Opiskelijan edistyminen pianonsoitossa lukuvuoden aikana tapahtuneessa työskentelyssä. Osallistuminen opetukseen, annattujen tehtävien asianmukainen suorittaminen.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kontaktiopetus 30 min /vkko.

Learning materials

Opiskelijan lähtötasosta riippuen piano-ohjelmistoa eri tyylikausilta valikoiden. Motoriikkaa kehittävä ohjelmistoa, vapaaseen säestämiseen tutustuminen.

Student workload

Kontaktiopetus 30 min/vkko + henkilökohtainen päivittäinen tehtävien harjoittelu.

Content scheduling

Jakaantuu koko lukuvuodelle.

Completion alternatives

AHOT

Further information

Opintojakso voidaan toteuttaa tarvittaessa vieraalla kielellä.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen riittävästi. Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja tehtäviä, eikä ole edistynyt pianonsoittotaidossa.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija pystyy hahmottamaan koskettimistoa riittävästi ja selviää annetuista tehtävistä perussujuvuudella. Opiskelija pystyy opitun pohjalta hyödyttämään ja kehittämään taitojaan työelämässä,

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija pystyy lähtötasonsa pohjalta tuottamaan riittävän sujuvaa soittoa, jossa on myös ilmeikkyyttä ja nyansseja. Eri tyylikausien karaktääreihin ja vapaaseen säestykseen on riittäviä valmiuksia. Omaa riittävästi taitoa voidakseen hyödyntää ja kehittää taitojaan työelämässä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija hallitsee pianotekniikkaa lähtötasoonsa nähden erittäin sujuvasti ja pystyy tuottamaan ilmeikästä ja monitasoista musisointia. Eri tyylikausien hallinta on moitteetonta ja elinikäisen oppimisen välineet kunnossa.