Professional Communication (4 cr)

Objectives (course unit)

The student
-knows the bases for professional communication;
-is able to act as a professional in the work community;
-identifies his/her own strengths and developmental challenges in interaction;
-is able to develop his/her interaction skills with people of all ages, and in different life situations and cultures.

Content (course unit)

-professional communication in collaboration with individuals and families
-professional performance in work community
-identification and evaluation of personal communication skills
-multicultural nursing
-interaction with an individual with memory disorders
-interaction with an aggressive individual

Prerequisites (course unit)

None

Exam schedules

Osa1 Ammatillinen vuorovaikutus
Tentti tenttiterraariossa viikoilla 41 ja 42
Uusinnat tenttiterraariossa 10-17.11 ja 12-14.12
Osa4 Muistisairaan kohtaaminen tentti 10.10.2016 klo 10.15-11.45
Uusinnat 15.11 ja 13.12 yleisinä uusintatenttipäivinä. Ilmoittautuminen tenttiwilhon kautta.

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Ammatillinen vuorovaikutus hoitotyössä 3 op
-yksilötentti, numeerinen arviointi 0-5 (70% osan arvosanasta)
-painokerroin 3
Osa 2 Seminaari
-pakollinen osallistuminen opetukseen
-numeerinen arviointi (muodostaa 30% Osa 1 arvosanasta)
Osa 3 Pienryhmätyöskentely
-pakollinen osallistuminen opetukseen
-hyväksytty / hylätty
Osa 4 Muistisairaan ihmisen kohtaaminen 1op
-yksilötentti, numeerinen arviointi 0-5
-painokerroin 1

Teaching methods

- Yhteistoiminnallinen oppiminen
- Lähiopetus
- Opetuskeskustelu
- Pienryhmätyöskentely
- Toiminnalliset menetelmät
- Oppimismuistio
- Draaman opetusmenetelmien käyttö
- Seminaarityöskentely
- työskentely kolmannen sektorin toimijoiden kanssa

Learning materials

-Tenttikirjallisuus:
Ammatillinen vuorovaikutus:
Vilén, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen(sosiaali- ja terveysalalla) 1-2 p. ja 3. uudistettu painos
(Orientaatiotunnilla kuvataan tarkemmat sivut) sekä luennoilla erikseen määritelty/jaettava materiaali
Muistisairaan ihmisen kohtaaminen:
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T & Forder M.(toim.)Muistisairaan kuntouttava hoito. Duodecim. Saatavana myös verkkojulkaisuna. Kirjasta luvut: 1,2,4,5,6,9,10,12.Luennoilla jaettava materiaali.
Lisämateriaali
-ajankohtaiset artikkelit
-Mäkisalo-Ropponen: Vuorovaikutustaidot sosiaali- ja terveysalalla. Sanomapro 2012
-Kauppila: Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. PS-kustannus 2006

Student workload

Lähiopetus 40h
Itsenäinen opiskelu 68h

Completion alternatives

ei ole

Further information

Pienryhmätyöskentely toteutuu Kaupin vastaanottokeskuksessa maahanmuuttajien kanssa tapahtuvana toimintana erikseen sovittuina ajankohtina (ei ole merkitty lukujärjestykseen) viikkoon 50 mennessä.
Pienryhmätyöskentelystä ja Monikulttuurinen hoitotyö Seminaarista erillinen ohjeistus orientaatiotunnilla.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

T
Osaa luetella vuorovaikutuksen peruselementtejä ammatillisessa vuorovaikutuksessa, työelämätaidoissa ja muistisairaan potilaan kohtaamisessa.
Osallistuu harjoituksiin, reflektio- itsearviointitaidot kehittymässä

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

H
Ylempi kotegoria sisältyy alempaan
Tietää mitä vuorovaikutus on
Tietää mitä ammatillinen vuorovaikutus on
Tietää mitä ovat tiimityötaidot sekä työelämän odottamat vuorovaikutustaidot
Osaa muistisairaan kohtaamisen perusperiaatteet
Harjaantuu ammatillisissa kohtaamistaidoissa ja erilaisissa yhteistyösuhteissa
Osallistuu aktiivisesti harjoituksiin
Osaa reflektoida vuorovaikutustaitojaan ja kykenee hyödyntämään sitä omien vuorovaikutustaitojensa kehittämisessä
Arvioi osallistumistaan ja toimintaansa realistisesti
Käyttäytyy toisia kohtaan kunnioittavasti

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

K
Ylempi kotegoria sisältyy alempaan
Osaa antaa rakentavaa palautetta ja kehittää tätä kautta koko ryhmän toimintaa
Osaa kuvata ja perustella eri vuorovaikutustilanteisiin vaikuttavia tekijöitä
Osaa analysoida ammatillisia vuorovaikutustilanteita
Osaa kuvata ja perustella muistisairaan ihmisen hyvän kohtaamisen osatekijät