Timber and Steel Structures (4 cr)

Objectives (course unit)

The students recognise the strength and transformation properties of wood. They know how the most common wood structures work and how they are measured for different forms of strain. The students learn the various wood structure joints.
The students gain an overview on what happens during the construction process of a steel frame building, starting from the building decision and ending with the handing over the finished building. The students understand how various structure options work and can brace the most common steel structures. The students know the steel products on the markets as well as the corrosion prevention and fire protection methods. The students are familiar with the stages of shop fabrication and structure installation.

Content (course unit)

Strength of wood and other classifications. Beams. Columns. Plate and other stiffeners. Measuring a nailed joint.
Design principles for steel. Stiffening structures. Joint types. Measuring principles. Finishing. Fire protection methods. Production. Installation.

Exam schedules

Puutentti marraskuussa 2015 erikseen sovittuna ajankohtana. Terästentti joulukuussa 2015 erikseen sovittuna ajankohtana. Uusinnat ja korotukset vain ? ja ?. Uusinnoissa voi suorittaa sekä puu- että terästentin tai vain puutentin tai vain terästentin.

Evaluation methods and criteria

Sisällöstä on noin 2/3 puuta, 1/3 terästä. Arvosana muodostuu puutentin ja terästentin yhteistuloksesta painoarvoin 2/3 ja 1/3 sekä omalla ajalla tehtävien puuharjoitustehtävien (yht. 4-6 kpl) perusteella.
Hyväksytyn kokonaisarvosanan saa, jos sekä puuosio että teräsosio on suoritettu hyväksytysti.
Puutentti arvioidaan vain jos, harjoitustehtävistä on palautettu vähintään puolet ja harjoitustehtävien yhteismaksimipistemäärästä on saavutettu yhteensä 1/3 oikeellisuus ja puuosion luentojen läsnäolo on vähintään 2/3 pidetyistä puutunneista.
Hyvin tehdyillä harjoitustehtävillä on mahdollisuus korottaa kokonaisarvosanaa enintään 0,5 numeron verran.
Terästentti arvioidaan vain, jos teräsosion luentojen läsnäolo on vähintään 2/3 pidetyistä terästunneista.
Palautettavien harjoitustehtävien viimeinen palautusajankohta kerrotaan tehtävien jakamisen yhteydessä. Palautusajankohdan jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan.
Jos harjoitustehtävien suorittamista koskevat minimivaatimukset eivät täyty tai läsnäolovaatimukset eivät täyty, niitä ei voi korvata tekemällä lisätehtäviä, vaan on suoritettava opintojakso kokonaan uudestaan. Uusinnoissa voi suorittaa sekä puu- että terästentin tai vain puutentin tai vain terästentin.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, etätehtävät, harjoitukset, tentti.

Learning materials

Tunneilla jaettava materiaali. Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje. Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali.

Student workload

Lähiopetusta 56h. Itsenäistä opiskelua 40h. Sisällöstä on noin 2/3 puuta, 1/3 terästä.

Content scheduling

1. Puun lujuus- ja muodonmuutosominaisuuksien tunteminen
2. Tavanmukaisten puurakenteiden toiminta ja mitoitus eurokoodilla eri rasitusmuodoille
3. Puurakenteiden liitostapojen tunteminen
4. Opiskelija saa kokonaiskuvan siitä mitä teräsrakenteisen talon rakentamisprosessissa tapahtuu alkaen rakentamispäätöksestä ja päätyen valmiin talon luovutukseen
5. Opiskelija tuntee markkinoilla olevat terästuotteet
6. Opiskelija tuntee konepajavalmistuksen ja rungon asennuksen vaiheet

Completion alternatives

Ei ole

Practical training and working life cooperation

Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta.

International connections

Ei ole.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.