Skip to main content

Degree Programme in Nursing and Health Care, Public Health Nursing: 16ATH

Code: 16ATH

Degree title
Bachelor of Health Care
Credits
60 ects
Duration
1 years (60 cr)
Start semester
Autumn 2016

Description

The National Supervisory Authority for Welfare and Health authorises those who have passed the degree as registered nurses and public health nurses according to the Act on Health Care Professionals (559/94). The degree is comparable with equivalent degrees in other EU countries.

Public health nursing studies are based on nursing studies, which are included in the degree certificate. The extent of the studies is 240 credits and the education lasts for 4 years.
The title of the graduating students of Public Health Nursing is Bachelor of Health Care.

Basic values of the Degree Programme in Nursing and Health Care are respect for human dignity and individuals, confidentiality, responsibility, and high quality professional conduct.

Public health nurses / registered nurses promote and maintain health of individuals, families, communities, population, and the environment, and nurse patients/clients holistically. Activating people to maintain and contribute to their health is at the centre of public health nursing. Public health nurses are involved in prevention of health risks and illnesses, early intervention and holistic nursing, and planning and development of healthy living and working environments. Independent decision making, good communication skills and empathy are highlighted in public health nursing.

Public health nurses are experts on public health nursing, primary health care, national health work, and health promotion. They implement and develop family centred health care work independently and in multiprofessional collaboration. Public health nurses work in health clinics, school and student health care, adult counselling, hospitals, home care, and health promotion. Public health nurses can also work in occupational health care, associations, and in various educational and project activities and as entrepreneurs.

Public health nurses’ professional competence is made up of ethical conduct, health promotion, decision making in nursing, guidance and teaching, cooperation, research and development, management, multicultural nursing, societal activities, clinical nursing and pharmacotherapy. Family centred health care at various phases of life and health promotion methods are emphasised. The professional competence is based on evidence based nursing and public health nursing, nursing science and other disciplines supporting nursing, such as medicine and social and behavioural sciences.

Learning of public health nursing means reflective, critical and ethical reassessment of prior knowledge and experiences, new ideas, and processing of personal attitudes. The multilevel reality and various forms of knowledge are the bases for learning the essential competences in public health nursing.

Progress of studies

In the optional professional studies towards the end of the programme, professionalism in public health nursing strengthens and deepens, especially know-how in health promotion. The student is able to make ethically sound decisions based on evidence and act professionally as a public health nurse. The student is able to meet the nursing needs of families and patients of different ages in his/her own field. The student can act as a primary nurse to patients and their families throughout nursing processes according to the principles of primary nursing. The student is able to develop nursing/public health nursing and his/her conduct responsibly. The student deepens his/her knowledge in a field through the Bachelor’s thesis and a development project.

Implementation of teaching
Completion of the degree means full-time studying for students. The degree contains the required amount of clinical training to enhance professional skills.

Curriculum development and working life cooperation

The Finnish health policies, future challenges, and TAMK strategy have been considered in the curriculum. In addition to the Act on Health Care Professionals (559/1994) and the decree (564/1994), the competence descriptions made by the work group appointed by the Ministry of Education in 2005 on health care education in universities of applied sciences, Rectors' Conference of Finnish Universities of Applied Sciences’ competence classifications, and the National Qualifications Framework (NQF) were considered in the curriculum. The education fulfils the EU directive (2013/55/EU) on recognition of professional qualifications.

The Finnish Foundation of Nursing Education was involved in planning of the curriculum by commenting on the content and structure.

Show study timings by academic year, semester or period

Code Name Credits (cr) 2016-2017 Autumn 2016 Spring 2017 1. / 2016 2. / 2016 3. / 2017 4. / 2017
16ATH-1000
The Optional Professional studies in Health Care

(Choose all )

30
16ATH-1001
The Basics of Public Health Nursing

(Choose all )

5
7K00BV67 The Basics of Public Health Nursing 1 3 3 3 1.5 1.5
7K00CN29 The Basics of Public Health Nursing 2 2 2 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5
16ATH-1002
Public Health Nursing of Children and Families

(Choose all )

12
7K00BK62 Public Health Nursing of Pregnant families 4 4 4 2 2
7K00CS57 Obstetrics and Breastfeeding Counsellor Training 3 3 3 1.5 1.5
7K00CX77 Public Health Nursing of families with children 3 3 3 1.5 1.5
7K00CX78 Vaccination Skills 2 2 2 1 1
16ATH-1003
Public Health Nursing of Adolescents

(Choose all )

3
7K00BV65 Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students 3 3 3 1.5 1.5
16ATH-1004
Public Health Nursing of Working-Age Population

(Choose all )

5
7K00BK65 Development of Occupational Wellbeing and Health 3 3 3 1.5 1.5
7K00BK66 Public Health Nursing of Adults and Elderly People 2 2 2 1 1
16ATH-1005
Development of Public Health Nursing

(Choose all )

5
7K00BK71 Development Project 5 5 5 2.5 2.5
16ATH-1006
Practical Training

(Choose all )

30
7K00CN30 Orientation to clinical training, maternity and health child clinics 1 1 1 0.5 0.5
7K00BK64 Public Health Nursing of Pregnant families, children, and families with children, Clinical training 10 10 10 5 5
7K00BV66 Clinical training in school health care 5 5 5 2.5 2.5
7K00BK69 Occupational Health Care, Clinical Training 5 5 5 2.5 2.5
7K00CS80 Optional practical training 5 5 5 2.5 2.5
7K00CS81 Public Health Nursing of Adults and Elderly people 4 4 4 2 2
Total 60 60 27 33 13.5 13.5 16.5 16.5

TAMK Generic Competences

TAMK’s generic competences mean such competences that every graduating student of TAMK should have. These competences are mainly learnt inside courses with the support of diverse teaching methods, but the fields of study may also offer specific courses on some of the themes.

Ethical Competence

- is able to take responsibility for one’s own actions and their consequences
- is able to work according to the ethical principles of the field
- is able to take other people into account in one’s work
- is able to apply the principles of equality
- is able to apply the principles of sustainable development
- is capable of social influencing using one’s know-how and based on ethical values.

The Basics of Public Health Nursing 1
The Basics of Public Health Nursing 2
Public Health Nursing of Pregnant families
Obstetrics and Breastfeeding Counsellor Training
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Development of Occupational Wellbeing and Health
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Public Health Nursing of Pregnant families, children, and families with children, Clinical training
Clinical training in school health care
Innovation Competence

- is capable of creative problem solving and development of working methods
- is able to work in projects
- is able to conduct research and development projects applying the existing knowledge and methods of the field
- is able to find customer-oriented, sustainable and profitable solutions.

Development Project
IInternationalisation Competence

- possesses language skills necessary for one’s work and for professional development in the field
- is capable of multicultural cooperation
- can take into account the effects of and opportunities for internationalisation development in one’s own field.

Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Learning Competence

- is able to evaluate and develop one’s competence and learning style
- is able to retrieve and analyse information and evaluate it critically
- is capable of taking responsibility for learning and sharing of knowledge in teams.

Development Project
Working Community Competence

is able to operate as a member of a work community and promote its wellbeing
- is able to operate in communicative and interactive situations in working life
- is able to utilise information and communications technology in one’s field
- is able to create personal contacts in working life and work in networks
- is capable of decision making in unpredicted situations
- has abilities for leadership and independent work as an expert
- possesses entrepreneurial skills.

Development Project
Occupational Health Care, Clinical Training
Unclassified
Public Health Nursing of families with children
Vaccination Skills
Orientation to clinical training, maternity and health child clinics
Optional practical training
Public Health Nursing of Adults and Elderly people

Yleissairaanhoitajan osaaminen

yleissairaanhoitajan osaamisvaatimukset

Ammatillisuus ja eettisyys

- Osaa työskennellä hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden mukaisesti sekä osaa arvioida niiden toteutumista päivittäisessä työskentelyssä.
- Osaa työskennellä voimassa olevan lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen mukaisesti.
- On omaksunut sairaanhoitajan ammatti-identiteetin ja sitoutunut palveluammatin periaatteisiin.
- Kykenee työskentelemään hoitotyössä asiantuntijan roolissa ja vastaamaan työskentelynsä seurauksista.
- Kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa osaamistaan.
- Omaa valmiudet puuttua epäammatilliseen työskentelyyn.
- Tunnistaa jaksamisensa rajat, osaa hakea tukea ja käyttää saatavilla olevia tukimuotoja.
- Ymmärtää sairaanhoitajan urakehitysmahdollisuudet.

The Basics of Public Health Nursing 1
The Basics of Public Health Nursing 2
Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Development of Occupational Wellbeing and Health
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Asiakaslähtöisyys

- Arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana.
- Osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä.
- Osaa kohdata eri kulttuureista tulevia asiakkaita/ potilaita yksilöllisesti.

Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Johtaminen ja työntekijyysosaaminen

- Osaa priorisoida työtehtäviään joustavasti tilanteen mukaan.
- Osaa motivoida työyhteisönsä jäseniä ja antaa sekä ottaa vastaan palautetta.
- Osaa työskennellä kustannustietoisesti, ympäristön huomioiden ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.
- Osaa ohjata opiskelija- ja työtovereita.
- Kykenee kehittämään ja muuttamaan työskentelyään sosiaali- ja terveydenhuollon muutosten mukaisesti.

The Basics of Public Health Nursing 1
Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Kliininen hoitotyö

- Osaa vastata asiakkaan/ potilaan tarpeisiin suunnittelemalla, toteuttamalla ja arvioimalla sopivan ja yksilöllisen hoidon yhteistyössä asiakkaan/ potilaan, läheisten ja muiden sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa.
- Osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan/ potilaan psykososiaalisessa tukemisessa.
- Hallitsee tiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä toimenpiteistä osana asiakkaan/ potilaan kokonaishoitoa.
- Hallitsee tiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista osana asiakkaan/ potilaan kokonaishoitoa.
- Hallitsee infektioiden torjunnan periaatteet ja osaa soveltaa tietojaan toteuttaessaan infektioiden torjuntaa
- Osaa soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, soveltavasta farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa.
- Osaa soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, soveltavasta farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteutta-essaan ja arvioidessaan erilaisten asiakas-/ potilasryhmien turvallista lääkehoitoa.
- Hallitsee lääkehoitoon liittyvän lainsäädännön ja informaatio-ohjauksen.
- Hallitsee tiedot ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteesta, toiminnasta ja säätelystä ja niiden taustalla olevista tekijöistä.
- Ymmärtää sairauksien syntymekanismit ja niiden aiheuttamat muutokset elimistössä.
- Osaa soveltaa eri ikä- ja kohderyhmille suunnattuja suomalaisia ravitsemus- sekä Käypä hoitosuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.
- Osaa integroida ravitsemushoitoa ja –ohjausta osaksi kokonaisvaltaista hoitotyötä yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa.
- Osaa arvioida asiakkaan/ potilaan ravitsemustilaa ja tunnistaa vajaaravitsemusriskissä olevan asiakkaan/ potilaan.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätaudeista toteuttaessaan hoitotyötä.
- Hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä syöpäsairauksista toteuttaessaan hoitotyötä.
- Hallitsee syöpäpotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä kirurgista hoitoa vaativista sairauksista toteuttaessaan perioperatiivisen potilaan hoitotyötä hoitoprosessin eri vaiheissa.
- Hallitsee perioperatiivisen potilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä lasten/ nuorten sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä.
- Hallitsee perhehoitotyön periaatteet ja osaa soveltaa sen menetelmiä.
- Ymmärtää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä.
- Hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä.
- Hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä.
- Osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä.
- Osaa soveltaa tietojaan ihmisen ikääntymiseen liittyvistä muutoksista toteuttaessaan hoitotyötä.
- Hallitsee iäkkään ihmisen terveyden, toimintakyvyn sekä voimavarojen arvioinnin ja niiden ylläpitämiseen käytettäviä hoitotyön menetelmiä.
- Osaa soveltaa tietojaan muistisairauksista, muistisairaiden hoidosta ja palveluista toteuttaessaan muistisairaan ihmisen hoitotyötä.
- Osaa soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista ja vammautumisesta toteuttaessaan kehitysvammaisen tai vammautuneen henkilön hoitotyötä.
- Osaa tunnistaa potilaan palliatiivisen hoidon tai saattohoidon tarpeen.
- Osaa tehdä elämän loppuvaiheen hoitosuunnitelman yhteistyössä potilaan ja hänen läheistensä, hoitavan lääkärin sekä muun moniammatillisen tiimin kanssa.
- Osaa toteuttaa oirehoitoa ja inhimillistä palliatiivista hoitotyötä ja saattohoitoa.
- Osaa kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä potilaan ja hänen läheistensä psykososiaalisten ja vakaumuksellisten tarpeiden tukemiseen.
- Osaa arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen.
- Osaa järjestelmällisesti arvioida välittömän hoidon tarpeen ja toimia välitöntä hoitoa vaativissa sekä hätätilanteissa
- Osaa aloittaa itsenäisesti välittömät pelastustoimet ja toteuttaa toimenpiteitä kriisi- ja katastrofitilanteissa.

Obstetrics and Breastfeeding Counsellor Training
Development of Occupational Wellbeing and Health
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Orientation to clinical training, maternity and health child clinics
Public Health Nursing of Pregnant families, children, and families with children, Clinical training
Clinical training in school health care
Occupational Health Care, Clinical Training
Kommunikointi ja moniammatillisuus

- Osaa viestiä ammatillisesti.
- Kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden/ potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
- Kykenee itsenäiseen viestintään ja vuorovaikutukseen kotimaisella, toisella kotimaisella ja vähintään yhdellä vieraalla kielellä.
- Ymmärtää oman ja toisten sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten vastuut sekä hallitun ja joustavan työnjaon merkityksen asiakkaan/ potilaan kokonaishoidon toteuttamisessa.
- Osaa työskennellä monialaisissa työryhmissä ja toimintaympäristöissä sekä verkostoissa hyvien työyhteisötaitojen mukaisesti.

Obstetrics and Breastfeeding Counsellor Training
Laadun varmistus

- Arvioi hoitotyön laatua kehittääkseen asiakkaan/ potilaan hoitoa ja omaa työskentelyään.
- Osallistuu hoitotyön laadun varmistamiseen työyhteisön jäsenenä.
- Ymmärtää oman toimintansa vaikutuksen organisaation laatuun.
- Ymmärtää potilasturvallisuusraporttien käytön osana organisaation laadunvalvontaa.

No attached course units

Näyttöön perustuva toiminta, tutkimustiedon hyödyntäminen ja päätöksenteko

- Ymmärtää sairaanhoitajan työskentelyn perustuvan näyttöön ja sitoutuu toteuttamaan sitä.
- Osaa turvallisesti ja luotettavasti suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
- Edistää omalla toimialueellaan näyttöön perustuvia hoitotyön käytänteitä.
- Hallitsee tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista ja osaa lukea ja arvioida kriittisesti tieteellisiä julkaisuja.
- Kykenee tekemään kliinisiä päätöksiä, jotka perustuvat näyttöön
- Osaa hyödyntää monitieteellistä tietoa kliinisen päätöksentekonsa tueksi.

The Basics of Public Health Nursing 2
Ohjaus- ja opetusosaaminen sekä omahoidon tukeminen

- Osaa arvioida asiakkaan/ potilaan tarpeet, voimavarat sekä oman vastuun ohjauksen suunnittelussa ja omahoidossa.
- Osaa suunnitella toteuttaa ja arvioida yksilö- ja ryhmäohjausta yhdessä asiakkaan/ potilaan ja muiden asiantuntijoiden kanssa.
- Osaa käyttää asiakas/ potilaslähtöisiä opetus-ja ohjausmenetelmiä.
- Osaa arvioida ohjauksen tuloksia yhdessä asiakkaan/ potilaan, läheisten ja terveydenhuollon henkilöstön kanssa.
- Osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan/ potilaan omahoitoa tukevaa ohjausta pedagogisesti ja eettisesti perustellen.
- Osaa tukea asiakasta/ potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa.
- Tuntee asiakkaan/ potilaan hoitopolun ja osaa palveluohjaamisen perusteet.

Development Project
Potilas- ja asiakasturvallisuus

- Hallitsee potilas- ja asiakasturvallisuuden keskeisen tietoperustan.
- Osaa edistää potilasturvallisuutta ja ehkäistä vaaratapahtumia potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa.
- Osaa kommunikoida selkeästi varmistaakseen potilasturvallisuuden.
- Osaa toimia välittömästi tilanteen vaatimalla tavalla vaaratapahtuman ilmetessä.
- Osaa tunnistaa mahdollisia vaaratapahtumia ja tehdä vaaratapahtumailmoituksen.
- Ymmärtää vaaratapahtumailmoituksen käsittelyprosessin.

No attached course units

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä

- Ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon organisoinnin, palvelujen tuottamisen ja järjestämisen tavat sekä ohjauksen ja valvonnan Suomessa.
- Ymmärtää eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävät osana hoito- ja palveluketjua.
- Ymmärtää oman roolinsa organisaation maineen, brändin ja imagon rakentamisessa sekä asiakkaan palvelukokemuksen luomisessa.
- Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita osana asiakkaan/ potilaan kokonaishoitoa.
- Osaa työskennellä uudistuvissa toimintaympäristöissä ja osaa toteuttaa palveluohjausta.

No attached course units

Terveyden edistäminen

- Osaa soveltaa relevantteja terveyden edistämisen teorioita ja ajankohtaista terveyden edistämisen tutkimustietoa asiakas/potilastyössä.
- Tunnistaa asiakkaidensa/ potilaidensa terveydellisiä riskitekijöitä ja osaa kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville.
- Osaa suunnitella ja toteuttaa terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja ryhmille asiakkaiden/ potilaiden kanssa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
- Tunnistaa olemassa olevia ja uusia terveysuhkia sekä osaa tuoda ne osaksi asiakkaiden/ potilaiden terveyden edistämistä.

Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Development of Occupational Wellbeing and Health
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Tiedonhallinta

- Osaa tietojen luomisessa, käytössä, säilyttämisessä ja hävittämisessä noudattaa sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
- Osaa kirjata tarkoituksenmukaisesti asiakkaan/ potilaan hoitoprosessin ja arvioida potilastietojärjestelmään kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua.
- Osaa käyttää asiakkaan/ potilaan hoitotyön kirjaamisessa hoitotyön prosessia; arvioida asiakkaan/ potilaan hoitotyön tarvetta käyttäen hoidon tarveluokitusta (SHTaL), suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen hoitotyön toimintoluokitusta (SHToL) ja arvioida hoidon tulosta käyttäen hoidon tulosluokitusta (SHTuL).
- Osaa käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja.
- Osaa noudattaa nettietikettiä, sähköposteja koskevia sääntöjä ja menettelyjä sekä toimia sosiaalisessa mediassa hoitotyön ammattilaisena.

Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Development of Occupational Wellbeing and Health
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Orientation to clinical training, maternity and health child clinics
Public Health Nursing of Pregnant families, children, and families with children, Clinical training
Clinical training in school health care
Occupational Health Care, Clinical Training
Yrittäjyys ja kehittäminen

- Ymmärtää sisäisen yrittäjyyden idean ja sitoutuu noudattamaan sitä työssään.
- Omaa perusedellytykset toimia alan itsenäisenä yrittäjänä.
- Hallitsee kustannustietoisuuden periaatteet omalla tehtäväalueellaan ja työskentelee taloudellisesti.
- Kykenee työyhteisön kanssa reflektoiden tunnistamaan oman työn kehittämiskohteita ja muutoksen tarpeita.
- Kykenee osallistumaan ryhmän jäsenenä kehittämis- innovaatio – ja tutkimusprosesseihin.

Public Health Nursing of Pregnant families
Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students
Public Health Nursing of Adults and Elderly People
Occupational Health Care, Clinical Training
Unclassified
Public Health Nursing of families with children
Vaccination Skills
Optional practical training
Public Health Nursing of Adults and Elderly people

Code Name Credits (cr)
16ATH-1000
The Optional Professional studies in Health Care

(Choose all )

30
16ATH-1001
The Basics of Public Health Nursing

(Choose all )

5
7K00BV67 The Basics of Public Health Nursing 1 3
7K00CN29 The Basics of Public Health Nursing 2 2
16ATH-1002
Public Health Nursing of Children and Families

(Choose all )

12
7K00BK62 Public Health Nursing of Pregnant families 4
7K00CS57 Obstetrics and Breastfeeding Counsellor Training 3
7K00CX77 Public Health Nursing of families with children 3
7K00CX78 Vaccination Skills 2
16ATH-1003
Public Health Nursing of Adolescents

(Choose all )

3
7K00BV65 Public Health Nursing of School-Aged Children, Adolescents and Students 3
16ATH-1004
Public Health Nursing of Working-Age Population

(Choose all )

5
7K00BK65 Development of Occupational Wellbeing and Health 3
7K00BK66 Public Health Nursing of Adults and Elderly People 2
16ATH-1005
Development of Public Health Nursing

(Choose all )

5
7K00BK71 Development Project 5
16ATH-1006
Practical Training

(Choose all )

30
7K00CN30 Orientation to clinical training, maternity and health child clinics 1
7K00BK64 Public Health Nursing of Pregnant families, children, and families with children, Clinical training 10
7K00BV66 Clinical training in school health care 5
7K00BK69 Occupational Health Care, Clinical Training 5
7K00CS80 Optional practical training 5
7K00CS81 Public Health Nursing of Adults and Elderly people 4

Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.

Go back to top of page