Financial Management (5cr)

Objectives (course unit)

A practical introduction to the different practices and calculations of financial management in companies and other organisations.
The student:
- is able to prepare various planning and target calculations for the company, e.g. budgets
- understands the requirements of good reporting
- is able to utilize Excel in creating clear calculations and reports
- is familiar with the basic principles of performance indicators and measurement and is able to prepare appropriate performance indicators and dashboards

Content (course unit)

- Long-term financial planning
- The role of budgeting and forecasting in business management
- Implementing the budgeting process
- Principles of performance metrics and measurement
- Developing performance metrics in a strategy-driven manner
- The role of the controller as a financial controller

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Opiskelija tuntee liiketoiminnan suunnitteluun liittyviä käsitteitä, laskelmia ja malleja, ja osaa laatia raportteja ohjattuna tai ennalta opitun mallin mukaisesti. Hän osaa soveltaa oppimaansa vain rajoitetusti tai ei osaa tehdä johtopäätöksiä raporttien tai laskelmien perusteella.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Opiskelija tuntee hyvin liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät keskeiset käsitteet, laskelmat ja mallit. Hän osaa ratkaista aiheeseen liittyviä ongelmia valiten eri tilanteisiin sopivia laskenta- tai raportointimenetelmiä. Hän osaa soveltaa oppimiaan asioita myös opitusta jonkin verran poikkeavissa tilanteissa ja osaa myös tehdä joitakin johtopäätöksiä raporttien ja laskelmien perusteella.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti liiketoiminnan suunnitteluun liittyvät keskeiset käsitteet, laskelmat ja mallit. Hän pystyy soveltamaan oppimaansa myös aiemmasta poikkeavissa tilanteissa etsien erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja toimintamalleja. Hän pystyy tekemään perusteltuja johtopäätöksiä raporttien ja laskelmien perusteella ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi.

Assessment scale

0-5