MRI Examinations (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
-know the physical principles or MRI imaging, the function of MRI equipment and auxiliary equipment
-know how to impact the quality of MRI images by the selection of parameters, know the most common artefacts
-are able to apply their knowledge of topographic anatomy in MRI examinations and know the body planes in use
-are able to name anatomic structures in an MRI image
-know the most common MRI examinations carried out to adults and children
-know the principles of safe working in MRI examinations
-know how to guide patients in MRI examinations
-know the contrast media and intensifiers used in MRI and their use, influence mechanism as well as their side effects and the care of them
-discern the findings discovered with MRI
-know how to act in cases of emergency

Content (course unit)

-Magnetic Resonance devices with auxiliary equipment
-examination process in MRI examinations
-factors affecting to image composition and image quality
-safety in MRI examinations
-use of contrast media and care of their side effects
-children in MRI examination
-radiology

Prerequisites (course unit)

-adequate knowledge in Human Anatomy and Physiology and Topographic Anatomy
-adequate knowledge and skills in X-ray Examinations

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

-can name anatomic structures in an MRI image
-can describe the principles of safe working in MRI examinations
-can describe the process of MRI examination and guidance of patients
-can describe how to act in cases of emergency in MRI examinations
-can describe the principles of the use of contrast media and intensifiers used in MRI examinations

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

-can apply the basics of topographic anatomy and can name anatomic structures in an MRI image
-can explain the principles of safe working in MRI examinations
-can explain the process of MRI examination and the guidance of different-aged patients
-begins to discern the findings discovered with MRI
-can explain the contrast media and intensifiers used in MRI and their use, influence mechanism as well as their side effects and the care of them
-can explain how to act in cases of emergency in MRI examinations

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

-can apply knowledge of topographic anatomy versatilely and can name anatomic structures in an MRI image
-can explain the body plains compliant with the target
-can explain the principles of safe working in MRI examinations and action in states of emergency versatilely
-can widely explain the process of MRI examination and the special characteristics of the guidance of different-aged patients
-can explain how to impact the quality of MRI images by the selection of parameters
-can describe the most common artefacts
-can widely explain the contrast media and intensifiers used in MRI and their use, influence mechanism as well as their side effects and the care of them
-can reasonably explain how to act in cases of emergency in MRI examinations

Location and time

Etä- ja läsnäopetusta (kts. lukujärjestys)
Tutustumiskäynnit pienryhmissä (kts. lukujärjestys)
Moodle: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=29240¬ifyeditingon=1, kurssiavain: mri_2022

Exam schedules

Magneetin laiteopista tentti 8.12.2022
Magneettitutkimusten tentti Examissa 15.-16.12.2022

Uusintatenttiajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
1) Magneettifysiikka ja -laitetekniikka, josta luennot ja tentti
2) Radiologia, luennot
3) Magneettitutkimukset, opetus, ryhmätyöt, itsenäinen työskentely, Exam-tentti

Magneettitutkimusten osiosta järjestetään orientaatio- ja kertausluento perinteisenä luento-opetuksena. Muu opetus tapahtuu flipped learning-menetelmällä (lyhyet opetusvideot, joiden pohjalta itsenäisiä ja ryhmätehtäviä). Lähiopetuksena järjestetään ryhmätyötunteja ja tutustumiskäynti sairaalan magneettilaitteelle.

Oppimisalusta Moodlessa suoritetaan itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä erillisten ohjeiden mukaisesti. Moodlen linkki: ilmoitetaan myöhemmin

Mikäli opiskelija on poissa oppitunnilta, jossa tehdään ryhmätehtävä, tulee hänen suorittaa ko. tehtävä itsenäisesti opettajan ohjeen mukaisesti. Kaikki annetut tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti.

Luennoilla 100 % läsnäolovelvoite. Radiologian osuutta ei voi suorittaa tekemällä poissaolosta kirjallista tehtävää.

Laitetekniikan ja magneettitutkimusten opetus: Mikäli opiskelija on sairauden tai muun pakottavan syyn vuoksi pois teoriatunneilta, voi opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä tunnilla käsiteltyyn asiaan kirjoittamalla tiivistelmän lähdeviitteineen kyseisellä kerralla käsitellyistä asioita perustuen lähdekirjallisuuteen ja/tai tieteellisiin artikkeleihin. Yksi poissaolotunti / yksi tekstisivu (A4 paperi, riviväli 1.15, fontti 12, reunukset 2 cm kaikilla sivuilla) + lähdeluettelo.

Opintokäynti pienryhmissä magneettiin. Opintokäynnillä on 100 % läsnäolovelvoite, eikä sille ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Learning materials

Blanco Sequeiros, R., Koskinen, S., Aronen, H., Lundbom, N., Vanninen, R., Tervonen, O. (toim.) Kliininen radiologia, 1. painos. Kustannus Oy Duodecim. Osio: Lammentausta, E.: Magneettikuvaus. Saatavilla https://tuni.finna.fi/ -palvelimen kautta e-kirjana. https://www.oppiportti.fi/op/opk04610 (vaatii kirjautumistunnukset) 

Westbrook C. 2014. Handbook of MRI technique: John Wiley & Sons
(myös e-kirjana), sivut 48 – 80, 138 – 171, 269 – 356

Siemensin magneettitukimusten kirja (jaettu orhissa kaikille opiskelijoille).

Moodlen materiaali, luentomateriaali

Student workload

3 op = 81 h opiskelijan työskentelyä

Completion alternatives

ei ole